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校讯通已经成为家长和教师共同推动学生成长的桥梁与纽带,家长和学校共同推动学生成长的情感助推器。"校讯通"提供了更及时、更经济、更便捷的沟通方式,有效地保证了家校沟通的顺畅,促进了对学生实施全方位素质教育。它的优势是"家校互动"。班主任工作是学校工作的基础,因为学校是以班级为基本单位来组织和开展工作的,所以班主任工作也是学校工作的重中之重。它是有效联系学校和家长、学生的桥梁与纽带。因此校讯通就义不容辞的成了班主任工作的强有力助手。 相似文献
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正一、运用"校讯通"的"智能校园卡"功能,准确定位学生在校情况现在社会是网络时代,农村中学的少数留守学生,没有父母的控制,沉迷于网络游戏不能自拔,总是想方设法找时间上网,溜进网吧,到校时,他们不按时到校,使用"校讯通"中的"智能校园卡",学生进出时都必须用卡,这样就第一时间向家长告知学生进校和出校时间,家长及时了解自己孩 相似文献
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《山西教育(综合版)》2013,(11):58-58
据报道,今年开学以来,针对深圳校讯通的讨论不断升级。不少家长称校讯通收费高、整天短信轰炸,家长被变相强制使用。九成家长认为校讯通收费很不合理。根据深圳市市场监管局罗湖分局的计算,校讯通每年大概能收走1．8亿元。深圳校讯通是非之辩,不过是中国家校信息互通领域的冰山一角。这些年,相关负面新闻甚嚣尘上：譬如上述新闻中有家长提供的手机账单显示,2月份寒假中,依然被扣去10元与学校通讯的月租费;又譬如在石家庄,校讯通、家校通、翼校通各自为战,弄得家长要带两个手机;再譬如无锡的家校通关键时刻掉链子,大雪天“推迟开学”的消息凌晨才送达;更离奇的是深圳龙岗区沙湾街道沙湾小学和中海怡翠学校,竟然利用校讯通给家长发布品牌牛奶的商业广告……至于语出多门的资费标准、莫名其妙的信息泄漏、天花乱坠的自愿规则,更是魅影重重,引来吐槽无数。 相似文献
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正众所周知,"校讯通"是利用现代信息技术实现家庭与学校快捷、实时沟通的教育网络平台,它一方面可以让家长每天都能了解到孩子在学校的情况,另一方面,也可以让家长随时随地向老师提出建议或反馈孩子在家表现,从而实现学校、家庭之间实时、快捷、有效沟通,达到共同教育学生的目的。校讯通的出现,有其现实意义。当前,随着工作节奏的加快,很多家长忙于工作,无法与老师很好地沟通,老师也因为工作量大等原因,无法客观、全面地给家长反映学生在学校的学业、思想、心理和情感等问题。 相似文献
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《中小学信息技术教育》2008,(7)
发生暴雨、洪涝等灾害天气,如何及时告知家长？6月17日下午,在金砂小学举行的2008年“校讯通”教育信息化交流会,近千名学生和家长通过“校讯通”咨询演示了解到,“校讯通”能在第一时间告知相关的信息。 相似文献
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吴晏 《北京教育(高教版)》2015,(5)
家校协作,说来容易做来难.因为工作量大,老师很难进行长时间的单独沟通,更不可能天天开家长会;因为诸多原因,家长不能常去学校.虽然现在有一些新的沟通方式,比如微信朋友圈、校讯通平台等,却因篇幅限制,使沟通难以明确、细致.沟通渠道不畅通会造成双方的不一致,进而影响最终协作的效果. 相似文献
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我有一位员工好几次跟我谈起店里的工作太辛苦。她说的都是我能了解的──工作时间太长、体能太耗费、休假时间无法与朋友配合。千计算万分析,她最后得到的结论总是：因为我是＂老板＂,所以才能如此勤奋地坚守岗位。 相似文献
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对于城里的学生来说,校讯通是家长签到的"安全卡";对于小学生来说,校讯通是老师发的"作业条";对我们农场的中学生来说,校讯通是老师发布通知、成绩的"小黑板";对于我来说,校讯通是我课下有效管理学生的遥控器。翻阅以往的短信记录,我总结如下几点方法:一、内容要多变 相似文献
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谢灼枢 《西北成人教育学报》2013,(1):87-89
本文围绕"校讯通对学校做好教育工作的相关性",从"协同教育"等角度分析了"校讯通"的理论及技术基础,并从"社区运用"等角度分析了"校讯通"的基本功能。本文认为"校讯通"为学生的成长提供了一个良好的环境、为家长与学校的沟通带来了便利、有助于传统家校沟通的改善、有助于强化家长的监管作用。 相似文献
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《中小学信息技术教育》2007,(3):51-51
学生上下学，只需把自己的IC卡在校门口的刷卡机一刷，一条报告该生平安到校或离校时间的短信息就会自动发到家长的手机上——“校讯通”系统给家长、学生、教师和学校提供了更便捷的信息沟通平台。近日，教育部与中国移动有限公司在京签订合作框架协议，联手推动“校讯通”进校园。 相似文献
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正家园联系和沟通是教育教学中非常重要的一部分,通过双向的沟通,有效地整合幼儿教育与家庭教育的力量,促进家园共育。传统的家园合作模式已经不能满足现代家庭和教育的需要,校讯通便是21世纪的新产物,是连接幼儿园和家庭的一种新渠道,它是利用现代信息技术实现家园实时沟通的教育网络平台。但是在具体校讯通的运用中,教师们经常出现发送随意性、不及时性和缺乏针对性等问题。目前,运用 相似文献
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2002年至今,校讯通作为一种新的家校沟通方式在实践中已经取得了一些效果。文章通过对使用校讯通平台的家长、学生和教师的调查,总结出影响其沟通效果的各方面因素,为促进基于校讯通平台的家校沟通提供有效的策略、方法。 相似文献
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2002年至今,校讯通作为一种新的家校沟通方式在实践中已经取得了一些效果。文章通过对使用“校讯通”平台的家长、学生和教师的调查,总结出影响其沟通效果的各方面因素,为促进基于“校讯通”平台的家校沟通提供有效的策略、方法。 相似文献
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学校教育和家庭教育是一个人一生当中必须要经历的两种教育方式,两者互相影响、互相促进,对孩子的成长起着举足轻重的作用。著名教育家苏霍姆林斯基说过：“最完备的教育是学校与家庭的结合。”这就是说教师和父母都是孩子无可替代的教育者。面对新形势,新情况,学校与家长要多方面、多途径地进行联系、沟通,有针对性地做好家长工作,在家校教育中发挥积极作用,校讯通即成为了首选。通过校讯通和家长快捷、有效地传递信息以及便利的交互,这不仅节省时间,而且也提高了效率。 相似文献
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宋爱玲 《中国现代教育装备》2012,(6):28+34-28,34
科技的发展给我们带来越来越多、越来越方便的交际方式,校讯通就是一种方便、快捷地与家长取得联系和沟通的网络方式,它主要为家长、教师、学生搭建集信息沟通、教学辅导、辅助教育等"移动网+互联网"的信息化服务。校讯通可让所有的学生父母 相似文献