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王苹 《中学生(作文版)》2006,(2)
老编: 本小栏为师哥师姐的故事,他们当年也曾年轻,也曾做过我们正在做的事情——高二结束的那个暑假,爸妈都去北京参加总公司的培训,我一个人在家,简直是乐翻了天,可以随意地跑到网吧去打游戏,在虚拟的世界里,与几乎快把我忘光 相似文献
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不久前,我有幸读了《五彩青春》这本书,了解到主人公——一个转校生的生活之后,我才真正体会到,人生就像一首诗,一首永远也写不完的诗。也正如《五彩青春》所说：“人生就是聚聚散散,聚散无常,但是我们年轻,以后的路还很长,聚终会比散多得多,就凭这些,我们还怕什么！”是啊,因为年轻,我们应该笑着面对生活,即使前方是惊涛骇浪,我们也应勇往直前,不为别的,只因为我们年轻,我们有着使不完的力量。书中主人公也正因为年轻,而得到了他曾失去的一切。同学们,当我们遇到困难时给自己一点自信吧！别忘了年轻是我们的财富;屹立… 相似文献
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唐惠忠 《中学语文(读写新空间)》2007,(31)
我能一考生面对狂风巨浪,海燕对自己说"我能";面对山路崎岖,旅人对自己说"我能";面对强者如林的高考,我也要说:"我能!"年轻,没有什么不可以,年轻的生命需要"我能"来增光添彩。为了理想,我们需要这份自信、勇敢。让"我能"的声音回荡在岁月谷中,用汗水而不是泪水充实我们的生命。 相似文献
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作为一个年轻教师，我曾在学生的课外活动中力求投入更多的精力，让学生各显神通，显示自我；在课内的教学中，力求推动学生独立思考，给他们一方自己的空间。然而，我在回顾以往的成绩中也不无遗憾的看到，我们还可以让他们在生活中的每个空间都恰如其分地发挥自己的创造力的──我们，本来可以做得更好。回顾以往的历史，我们可以发现，很多创意都和我们的生活有着密切的联系。比如，世界上最古老的广告诞生于公元前1000年。有一位主人不见了一个奴隶，就突发奇想地诉诸文字，写了寻人启示。人类在漫长的发展历程中，就是不断地通过创造改… 相似文献
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《中学政治教学参考》2016,(10)
<正>曾见过这样一幅漫画:一位年轻貌美的女士说:"我头上有了一根白发,已经老了。"而另一位满头银发的老太太却说:"我头上还有一根黑发呢,我还年轻!"可以看出,不同的心态对人有不同的影响。反照一下我们的周围,许多教师存在与日俱增的职业倦怠感,他们找不到自己专业成长的自信,没有了新鲜的成就感,渐渐消解了胸中的万丈豪情。之所以如此,一个很重要的原因是,这些教师没有"积极的心态"。 相似文献
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《长江工程职业技术学院学报》1995,(2)
年轻是什么?有人说;年轻是风,是云彩也是天空,是一段容易遗忘的诺言,是自由。而我说,年轻就是我们拥有的最大财富。因为年轻,我们便拥有更多的失败的机会,也正因为如此,我们拥有更多的成功的希望。因为年轻,我们也拥有更多选择的机会。我们可以找 相似文献
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夏婷婷 《作文世界(高中新语文伴侣)》2005,(8):12-14
潮是大海生命力的表现,亦是人们狂妄的表现。有了潮才能感知什么是风险,什么是征服;有了潮才能领悟什么是人生起伏,什么是把握人生;有了潮才能了解什么是活力,什么是豪放!一曾特别喜欢一句广告词:“年轻没有什么不可以!”我们年轻,我们狂妄,面对每天的“潮”起“潮”落,我们依然热血沸腾,我行我素。我们可以在一瞬间放弃所有的包袱高声言谈:“蜗牛走不快是因为什么时候都放不下自己的家室!”也可以在下一秒拾起所有的往事并顽强抵抗:“做人不能肚里空空,不能心里空空,不能思想空空!”因为年轻便是资本,年轻需要狂妄,需要汹涌的“潮”水洗刷… 相似文献
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小学教师，一个多么朴实而简单的称呼。对于我这样一个从教11年，不算年轻也不算老资格的教师来说，却有着别样的意义。回想起做教师的这11年，自己曾有过期待，有过失望，有过坚持，有过快乐……现在。更多的是感恩，是幸福，是爱上这个一辈子的称呼：小学教师。 相似文献
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《北京教育(高教版)》2006,(3)
跑跑跳跳地唱着《軎唰唰》,花儿又回来了。今年花儿分外地红火。领头的大张伟看起来比刚出道的时候滋润多了,有点胖。而我突然地发现,时间过的真快,一转眼已经好几年了。记得刚开始听花儿的时候,是在上高中。比我们高一个年级的一个帅帅酷酷的师兄在一次全校的元旦晚会上带着他的鼓手,抱着吉他唱了那首花儿的《静止》,让我们大家都惊艳了一把。从那以后我们就知道了花儿,然后在心中疯狂地长出一棵梦想,就是我们也可以做自己的乐队,我们也可以开出自己的花儿。那个时候的我们只知道一句话“年轻没有失败。” 相似文献
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邵雯瑾 《初中生世界(初三物理版)》2006,(Z4)
以前,我总认为自己是一棵苍劲翠绿的大树,但梦醒来时,才发现自己只是一棵不起眼的小草。以前,我总觉得自己羽翼已丰,想自由驰骋出一片天地,但一照湖水,才发现自己原来仍是一只丑小鸭。以前,我总为自己是一泓清泉而骄傲,但一阵风浪将我击醒,才发现自己原来只是湖边一枚小小的鹅卵石。风儿曾经在我耳畔絮语:“不要为自己是棵小草而伤心。”雨儿也曾提醒过我:“不要为自己是丑小鸭而叹息。”雪儿悄悄地对我说:“不要为自己是鹅卵石而啜泣。”她们都说:“做实实在在的自己就很美丽!”于是,我不再自卑,也不再羡慕。没有大树的苍劲挺拔,可以有小草… 相似文献
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胡涛 《北京教育(高教版)》2004,(2):42-43
“学生时代的我曾做过许多天真的梦,有一个是关于隗老师的。我梦见班里搞问卷调查,调查的问题是:你认为谁最美?备选答案中有国内外漂亮的女艺人,有国际名模,如果选项中没有,还可以自己填写。结果出来了,得票名字最多的不是拥有迷人外表的影视明星,而是隗老师,我的班主任。她得了54票,而我们班的人数恰好也是54!”这是房山中学99级2班张冉同学作文中的一段。 相似文献