共查询到20条相似文献，搜索用时 812 毫秒
1.
最近，读了张兴华徒弟们的一组文章。这些徒弟回忆起张兴华对他（她）们的培育与教诲时，个个心潮澎湃，有的“尚未落笔，已是泪流满面”；有的把“师傅”写成了“师父”．理由是“怎么可以用一个对陌生人都可以随便称呼的‘师傅’来称呼那既是师又是父的生命中如此重要的人”？他（她）们说得最多的话是：“一个人，一辈子。”是张兴华影响了一批人，影响了他（她）们一辈子。读着读着．一股暖流升腾起来，我要对张兴华说：你是最优秀的特级教师!你是真正的大师! 相似文献
2.
胡扬朋 《中学英语园地(高三版)》2003,(1)
Unit１５１．Wouldyoulikesomebutterwithyourbread？（要不要来点黄油面包？）劝对方吃（喝）一点什么东西的时候可以说：Wouldyoulikesome．．．？例如：Wouldyoulikesometea？（请喝点茶好吗？）回答一般说：Thankyou．Ivehadenough．／Imfull．（谢谢。我够了。／我饱了。）Justalittle，please．（就来一点。）劝对方再吃（喝）一点时，可以说：Wouldyoulikesomemore．．．？例如：“Wouldyoulikesomemorefriedchicken？”（要不要再来一点炸鸡？）“No，thankyou．Idlikeahamburger．”（不必了，谢谢。我想要一个汉堡包。）在家… 相似文献
3.
打开办公室的门．我迎面看到一个女孩儿靠在时面墙上。她低着头．双手插在校服兜里。听到我开门的声音．她抬起了头．轻轻叫了声“老师”（声音有些局促）,又迅速低下了头。我想她应该是来找我的,于是向前一步．温和地说：“同学。你是来找我的吗？”她点了点头。我说：“进来吧。” 相似文献
4.
5.
6.
陈以全 《教学月刊(中学下旬版)》2006,(6):62-63
一个晴朗的星期五，我刚走进办公室就听到李老师气急败坏地、大声地自言自语：“这还得了!反了!这样的学生让我怎么教!好心没得好报!真是气死了!”“怎么了？”我急忙问道。“你说气人不气人!刚才这节课，805班的学生居然把教室门关上，不让我进去，还在里面大声起哄垢来开了门，姚&;#215;&;#215;（注：据查是起哄的主要成员）和其他一些男同学还肆无忌惮地转着书（注：后来调查是《信息技术》课本）!太过分了!”李老师说道。“你还没吃饭PE？快去吃吧，食堂的饭菜都冷了。”我安慰她。“不想吃了!我这里还有点饼干。”她灰心丧气地说。 相似文献
7.
8.
9.
一天下午，我下课后，刚走出教室，后面一个女生就紧随其后出来了，手里拿着书和笔，叫了一声：“老师。”我突然想起，她前几天没来上课，班主任说她家里出事，请假回家了几天。于是我就问她：“家里怎么样，还好吗？”她说：“谢谢老师，还好，没事了。我想请老师帮我补一下课好吗？” 相似文献
10.
11.
12.
13.
李哲 《小雪花(小学生成长指南)》2003,(Z4)
三八国际妇女节是妈妈的节日。时妈妈对我和爸爸关怀得无微（wēi）至（zhì），简直是操（cāo）碎（suì）了心可是今天在她的节日里我能为她做什么呢？我想了很久（jiǔ），想了很多，是没有一个可行的，突然我灵（líng）一动，为妈妈剪（jiǎn）指（zhǐ）甲（jiǎ）个不错（cuò）的主意呀！于是我走到妈妈身边，对妈妈说“妈妈，今天是您的节日，让我来帮（nín）做点事情吧！”妈妈笑着说：“你再说你能做什么呢？”我说：“我来为您剪指甲怎么样？”妈妈笑着把双手伸（shēn）了过来，我轻轻地拿（ná）起妈妈的手一看，原来妈妈的… 相似文献
14.
“喂，还有多久下课啊？”“15秒!”“1、2、3……14、15，叮叮叮……”“Yes!Go!”听到这动听的下课铃声，我连忙拎起书包跑出教室。“等等我啊!”是好友在叫我。我又退回去，看见她不慌不忙地收拾东西．实在无法忍受：“你倒是快一点儿呀!速度!速度!”她见我这急样，故意放慢动作，还向我吐舌头。我大步流星地跑到她跟前，两下就帮她把东西收拾好了。“大小姐，现在可以走了吧？”我一把将她拖出教室。还没有走到两步，好友可怜巴巴地拉拉我的衣角，低声说：“我还没拿历史书……”我晕!看见她慢慢“移”向教室，我吼道：“站住，我去帮你拿!”我实在是不敢让她再进教室了。“是这本吗？”我扬扬手中的历史书。“嗯。”她低声回答。“走啦!”拉住她的手快步向前走。“你慢点，赶着去投胎呀？”她没好气地说。“我的姑奶奶，从一打下课铃到现在已经耽误了十八分钟了!你知道吗？时间就是金钱，时间就是毕命……”“打佯．我走快就是了．”她实在受不了我的长篇大论。[第一段] 相似文献
15.
张文欣 《全国优秀作文选(高中)》2002,(5)
（一）很久以前就想去看老屋了。那时，奶奶还住在离老屋不远的那所医院里。每逢星期天，我便去看她。其实，看不看对于她来说都是一样的。她得的是老年痴呆症。每当我站在她面前时，她便用呆呆的眼神望着我，偶尔精神好了，她还会破例问问我：“你是谁？”由于她严重的耳背，我使出浑身力气在她耳边大叫：“我是玲玲，玲玲，你想起来了吗？”然后，她会露出一种疑惑的神情，看着我，一直地看，直到乏了，她才闭上眼睛沉沉睡去。隔壁的护工会闻声而来，问我：“认识你吗？”我摇头，他们就很奇怪地说：“咦？不对呀……平时老听她一个人嘀咕… 相似文献
16.
17.
18.
朱朋 《新课程学习(社会综合)》2012,(2)
引例：（1）你认识了一位新朋友,问她是否有孩子。她说：“有两个孩子。”那么一个男孩一个女孩的概率是多少？（2）你认识了一位新朋友,问她是否有孩子。她说：“有两个孩子。”你又问：“有女孩吗？”她说：“有。”那么一个男孩一个女孩的概率是多少？ 相似文献
19.