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正美术教育由于集合了审美、观察、动手、创造等各方面综合能力的培养于一身,对于开发幼儿智力、培养能力都会产生至关重要的影响。如今,很多幼儿园都开设了美术课程。基础美术教育技能也是每一位幼儿老师必备的专业能力之一。尽管如此,在幼儿美术教育实践中还存在课程流于形式,过度重视简单绘画技能,忽视孩子美术兴趣和创造性思维培养的情况,极大制约了美术教育在幼儿成长中的功能发挥,对于幼儿全面成长造成了极为不利的影 相似文献
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正幼儿美术教育的生活化是指在幼儿美术教育的开展中,以幼儿的现实生活为背景,以幼儿的生活体验为基础,以幼儿熟悉的人和事物为内容,在创设的生活环境中进行美术教学。一、生活化美术教育的意义1.有利于培养幼儿的审美情趣幼儿美术教学中引入生活中熟悉的内容和材料,可以提高幼儿的学习兴趣。幼儿大多喜欢形象夸张、色彩鲜艳的事物,尤其是自己熟悉常见的生活中的事物,幼儿更喜欢接触。在老师的正确引导下,幼儿对生活中的美的事物理解会 相似文献
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林奋 《读与写:教育教学刊》2021,(6)
美术教育是幼儿园教育阶段的重要的一部分,对幼儿的审美方面有着很好的启蒙作用。在美术教学中,老师要改变传统的教学模式,开展体验式美术教育活动,充分研究全新的教学的内容和教学的形式,通过各种方式的教学引导幼儿们去充分体验,激发幼儿们的兴趣和积极性,不断启发和深化幼儿们对美的感受能力,帮助幼儿们发现美,在提高幼儿们知识技能的同时,也增强了他们对情感的体验,本文就幼儿园体验式美术教育活动进行了探究。 相似文献
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龙念南老师1983年毕业于中央工艺美术学院（现清华大学美术学院）装饰壁画专业，现为中国儿童中心美术教师、中国少年儿童造型艺术学会副会长、全国中小学《美术》教材编委、教育部课外美术教育工程辅导教材《造型基础》主编、中央电视台少儿节目美术顾问。在本刊举办的全国首届幼儿美术教育研讨会上，龙老师做了精彩的报告。现将他的报告整理发表如下，与读者朋友分享。 相似文献
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本文以人本主义课程观为理论基础,在简略分析幼儿美术教育活动创造性培养现状的基础之上,提出了幼儿美术教育活动中创造性培养的五点教育策略：激发幼儿的自由想象,拓展幼儿的创造空间;寓美术教育于游戏之中,引发幼儿的创造热情;对幼儿进行情感教育,激发幼儿的创造灵感;积极评价幼儿美术成果,维护幼儿的创造自信：发挥多种学科的协同效应,激发幼儿的创造潜力。 相似文献
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信息技术与幼儿教学的有效结合,必须尊重幼儿的认知规律,以幼儿素质教育为主线,有针对性地进行幼儿美术教育。相对于传统幼儿美术教育来说,信息技术培养了幼儿在美术教育中的创造力,完善了传统的幼儿美术教育。 相似文献
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《黑龙江教育学院学报》2018,(1):75-77
绘本是对幼儿健康成长具有启蒙意义的一种文学形式,阅读绘本有利于促进幼儿想象力的发展,丰富幼儿的生活经验。近年来,绘本引起了我国教育工作者的关注,被越来越多地应用到幼儿美术教学中。基于此,介绍绘本的概念、特点与绘本在幼儿美术教学中的价值,提出了绘本在幼儿美术教育中的运用的方法,即根据绘本表现出来的美感,重组幼儿的经验;根据绘本表现出来的情感,细化教育目标;根据绘本表现出来的通感,发挥幼儿想象力等,意在促进幼儿美术教育的发展、丰富美术教育的课程内容,从而优化幼儿美术教育。 相似文献
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一、幼儿家庭美术教育现状的思考
对幼儿进行美术教育越来越受到家长们的关注,幼儿家庭教育在幼儿美术教育中扮演着极为重要的角色,但由于缺乏正确的教育观和儿童观,许多家长在幼儿家庭美术教育过程中走入了误区。 相似文献
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<正>在现阶段的幼儿园美术教育过程中,幼儿教师需要对美术教育内容、细节、方法进行改善创新,制定一套严谨细致的教育方案,优化教育流程,从而提高幼儿的综合学习水平。幼儿教师需要对多元化的美术教育方法和策略进行灵活选用,引入多元化的艺术形式、艺术内容、科技元素,结合跨学科互动,关注幼儿的个性化发展需求,并且结合多个专题、多个板块,重点提升幼儿的艺术赏析能力以及艺术输出能力,以此提高幼儿园美术教育水平。本文对幼儿园美术教育的意义进行了简要论述,分析了幼儿园美术教育的基本原则,提出了幼儿园美术教育的创新策略。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2015,(3)
幼儿时期是人类大脑成长与智力发展的最佳时期,在幼儿时期,教师与家长应该特别关注幼儿的成长。美术教育有利于促进幼儿的成长,从幼儿美术教育的认识、作用以及策略三方面研究了幼儿美术教育对幼儿成长的重要性。 相似文献
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美术教育是一个极具潜力的领域.是对幼儿进行素贡教育的主要内容和途径之一.它的任务是培养儿童对艺术美的欣赏、识别,学习对美的对象的形态进行描绘和表现,更重要的是发展孩子观察力、感受力、认知能力.美术教育能激发幼儿自由表达自己思想欲望.发展幼儿的独创性、 个性;同时.美术教育能培养幼儿想象力、创造力.因此美术教育是教育者启迪幼儿心智,培养幼儿创造性思维的最佳手段之一 相似文献
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王岩 《语数外学习(高中版)》2013,(5):114
幼儿美术教育对人的审美观、艺术品位形成和发展非常关键,本文分析了目前幼儿美术教育的普遍问题,并结合实践提出了促进幼儿美术教育发展的几点对策建议。 相似文献
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一、竭力关注和营造幼儿美术教育的良好生态环境幼儿美术教育的对象是幼儿,幼儿的心理因素、情感因素决定着美术教育的形式和内容。 相似文献
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作者对幼儿美术教育的概念和教育目的进行了说明,详细介绍了幼儿美术教育的特点,并就如何创新幼儿美术教育模式提出了看法。 相似文献