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1.
秦婕 《新课程导学(上)》2010,(12):38-38
2008年全国初三学生体质报告中提出,我国初三学生的体质呈逐年下降趋势。这已经成为人们普遍关注的社会问题。2007年《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出：“学校教育要树立健康第一的指导思想,切实加强体育工作。” 相似文献
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对"自主合作学习"教学模式的实验研究与分析 总被引：1，自引：2，他引：1
吴凯民 《宁德师专学报(自然科学版)》2005,17(3):331-333
运用实验对照法和统计分析法,在邵武一中2004届初三(4)、(5)两班进行了"自主合作学习"教学模式的实验研究.结果表明,这种教学模式能充分发挥学生的主观能动性,能激发学生学习兴趣,培养参与意识,提高教学效果,有利于增强学生的体质. 相似文献
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初三分流是指农村初中三年级学生进入初三后,学校根据省、市有关初三分流的要求,结合学生实际,将准备升学继续深造和不想升学准备毕业后回乡就业的学生分开进行教育.我们庄河市自1996年以来,就实行了初三分流教育.现就农村初三分流教育,谈几点想法.…… 相似文献
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采用文献资料法、数理统计法及逻辑分析法,随机抽取长沙市四所中学2007年和2010年部分初三学生体质健康测试数据进行比较分析。结果表明：目前长沙市中学生身体形态发育总体情况良好,但是超重肥胖现象严重;身体机能,呼吸机能和心血管机能下降;在身体素质方面,中学生下肢的爆发力减弱,上肢的力量有所增强。针对中学生体质健康存在的问题,提出了相应的对策建议。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2014,(12)
伴随着新课程标准的启动,每年一度的体育中考在紧张进行着,这也促进了学校、社会和家长对学生体质健康的关心和重视,体育中考给学校,尤其是给初三毕业班的学生带来了活力,其积极的价值不容忽视。但是有一部分学生的体质不是很好的,他们害怕体育课,对于记入中考成绩的"中考体育加试"就更加害怕了,怎样使这些学生变被动为主动呢? 相似文献
7.
薛治宝 《新课程导学(上)》2012,(34)
一、初三学生现状
对于面临中考的初三学生来说,初三是至关重要的一年,每个学生都希望在初三更大程度地提高自己的成绩,拥有更好的前程.想法都是好的,但是对于初三的学生来说,各科的学习压力都很大,尤其是英语,本身没有生活在英语的大环境下,大幅度地提高英语成绩谈何容易.如果老师按自己的教学计划对所有学生进行同样的授课,对不同成绩的学生来说,可能会产生不一样的结果.比方说英语成绩优秀的学生应该是能跟上老师的脚步,从而对自己的学习有很大帮助;但是对于较差的学生来说,可能造成听不懂、云里雾里的感觉,如此下去,他们会慢慢失去兴趣,导致成绩不提反降. 相似文献
8.
随着我国经济的迅速发展，人民物质生活水平和学生的营养状况都得到了较大的改善，青少年的体质状况有了非常大的提高。但是从目前国家发布的信息资料表明，全国各地中学生的体质发展很不均衡，发达地区与不发达地区、城市与农村、国内与国外的发展状况都有着较大的差距。下面就我校初三年级学生体质方面存在的一些共性问题谈几点粗浅的看法： 相似文献
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经过20年大规模的体质调研,中国和日本学生体质都发生了很大的变化.但是中日学生体质依然存在很大的差距.本文针对中国(2005年)和日本(平成17年)体质调研数据进行比较分析,以期找出我国学生和日本学生存在的差距,为解决我国学生体质健康提供参考. 相似文献
10.
学生体质是国富民强的重要保障.我国二十五年的体质调研结果显示,学生体质下降严重,已经成为各国关注的焦点.笔者从经济、营养膳食、学生学习压力等方面进行阐述学生体质下降的原因,以期为改善学生体质作参考依据. 相似文献
11.
数学复习课是数学课的一个有机组成部分,特别是初三后期全部是复习课,作为一名初三一线教师,复习课的效益,直接关系到每一名初三学生的数学中考成绩.本文结合自己连续两年带毕业班的教学实践,就提高初三数学复习课效率的做法进行一些粗浅的探讨. 相似文献
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李秀英 《数学学习与研究(教研版)》2015,(4):116
初三数学的总复习,是学生取得中考胜利的关键.在这个过程中,教师对学生的引导起到非常重要的作用,教师能否能够采取有效的措施,来提高初三学生的数学解题能力,将会直接影响到学生整体的数学成绩.因此,如何在初三总复习中提高学生的数学解题能力,是值得每一位数学教师思考的问题.本文将从几方面来谈谈在初三总复习中提高学生数学解题能力的策略. 相似文献
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为了客观地估价当前初三学生掌握初一、初二所学的历史知识情况,我们拟订了《初三学生历史知识抽样调查测验题》以及《初三学生抽样调查问题卷》在民本、三星、新建三所中学老师的配合下,对有关的初三学生进行了书面解题与问卷调查.1.数据表明:以60分作为及格线来统计,被抽样调查的初三学生对刚学过的中国历史基础知识巩固下来的、能达到和超过及格线的约三分之一.其中城谈中学达到和超过及格线的学生较乡中心中学 相似文献
16.
张君红 《华夏少年(简快作文 )》2011,(3)
如何激起学生对教学学习的兴趣,是当前的一大难题.特别是对于初三学生来说,面临着中考的压力,他们往往会忽视对数学学习兴趣的培养.本文提出了初三数学趣味教学的方法,希望对初三教师有所帮助. 相似文献
17.
教育部、国家体育总局2007年顾布的<学生体质健康标准>,已在全国各级各类学校正式实施.通过<学生体质健康标准>对学生体质健康状况进行考核和评价,使我们准确了解学生的健康状况,并在体育教学中有针对性地加强学生体质训练. 相似文献
18.
陈玉梅 《新课程学习(社会综合)》2010,(10)
升入初三学生的学习任务加重,历史需要在学完初三的内容基础上,完成全部六本教材的复习.所以,在初三历史教学中,教师必须想方设法去激发、培养学生的学习兴趣,诱发学生的求知欲望,力求学生积极主动地参与课堂教学活动,从而提高课堂学习效果. 相似文献
19.
正非智力因素是影响学习成绩的一个重要方面.学习动机是非智力因素中的一个重要组成部分.在以往的初三数学教学中,大部分教师是以满堂灌的教学方式完成教学任务,学生的学习积极性得不到提高,学习成绩不理想.为准确把握当前新课标的要求,提高学生的学习积极性,教师需要了解当前初三学生的学习动机现状,深入研究当前的数学教学,探索符合当前数学教育发展要求的教学策略,才能更好地激发初三学生的数学学习动机,切实提高初三学生 相似文献
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衡阳师范学院大学生体质状况的调查分析 总被引：4，自引：0，他引：4
本文通过对我院2003级、2004级学生体质测试数据与全国大学生体质数据两两对比进行分析.发现通过一年体育课学习的2003级学生体质较刚进校的2004级学生好,与全国大学生相对应各项指标比较,我院学生体质水平有待提高,我院学生应进一步加强体育锻炼,提高我院学生体质健康标准. 相似文献