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1.
赖建斌 《中学物理教学参考》2011,(12):52-54
2011年是课程标准颁布的十周年,课程改革和研究也应当进入成熟阶段,但仔细研究2011年中考物理试题,又发现了一些中考"迷糊"题.这些题不仅让考生迷糊,也令广大一线教师迷惑和迷茫.本人收集了新课改后历年来出现的几种中考迷糊题,从试卷命制的角度来阐述它们出现的原因和应对方法,以期对试题命制者有所帮助. 相似文献
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依据课标分析、概括有关抽样与数据分析内容的考点;结合2014年中考数学试题,剖析有关“抽样与数据分析”试题的亮点,从而更好地帮助教师学会欣赏好题,懂得从命题的角度研究试题,掌握既有的考查规律,对命题趋势进行合理的预测,为2015年的中考复习做好充分的准备. 相似文献
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深入钻研中考试题,可以把握中考命题规律和方向,提高讲题教学的实效性,提高课堂教学的针对性和有效性,促进教师的专业化发展,提升教师的试题讲评能力．下面谈谈对2013年厦门中考物理试卷第33题压轴题的认识和感悟．分析如下： 相似文献
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一考牵动万人心。“今年的中考试题如何?“”我班学生会发挥得怎样?”最关心试题的,莫过于一线教师,他们关心的不仅仅是试题对本班学生是否有利,同时他们还关注着试题对学生的心理影响如何。作为一线语文教师的我们,试图从教师的角度、从学生的角度,解读过去的中考语文试题,给将要参加命题的专家提供一点思考,同时也期盼能给正在指导学生中考复习的教师提供一点借鉴。一、阳光:给予关爱,还以自信一套“阳光”试卷,总有一张生动活泼的脸,它总能给考生以温暖和信心。这是近年中考试题的一个共同特点,以2005年黄冈卷为例,第2题——读下面的语段… 相似文献
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程龙剑 《数理化学习(初中版)》2003,(10):36-38
借用图象来表示一个量随另一个量变化的规律,不仅具有简单明了、形象直观的特点,还能起到一般计算所起不到的作用.以图象形式出现的试题着重考查学生从图象中收集解题信息、分析信息、处理信息以及用数学知识解决物理问题的能力.因此,图象题已逐渐成为各地中考命题的一大热点.本文以中考试题为例将图象题的常见类型分类分析和归纳如下: 相似文献
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中考语文阅读开放题与PISA阅读开放题例析 总被引：2，自引：2，他引：0
本文以PISA2009阅读试题、2009年上海中考语文试题为样本,从试题数量、问题和指导语、试题难度和评分标准等方面比较了PISA阅读开放题和中考语文现代文阅读开放题的异同,为中考语文开放题的设计提供了参考. 相似文献
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<正>数学中考试卷上的每一题都凝聚着命题者的心血和智慧.教师不能仅仅满足于解出题目，而要站在高处去赏析试题.可从命题立意、解法赏析以及教学导向三个角度进行赏析.下面笔者以浙江省宁波市2022年一道中考试题为例谈谈自己的看法和思考.一、试题呈现(2022年浙江宁波中考第18题)如图1,四边形OABC为矩形，点A在第二象限，点A关于OB的对称为点D,点B,D都在函数的图象上，BE⊥x轴于点E.若DC的延长线交x轴于点F, 相似文献
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工艺流程题具有综合性强、思维容量大等特点.为兼顾学生学习的基础性与发展性,命制具有较高效度和信度的工艺流程题,成为教师在中考复习阶段强化训练的重要工作.以活性氧化锌工业生产过程为例,探讨如何从选材、改编、命题等步骤命制工艺流程题,并从合适性、多样性、完整性等角度进一步探讨如何提高试题的效度和信度. 相似文献
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近年来,各地区的中考试题题型不断推陈出新,电和磁中考题型不但有作图题、填空题、探究题,近年又新增加开放题、信息题和实验表格设计题等,这里从近几年各省市中考试题中选取几例分析,希望对同学们有所帮助. 相似文献
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任秀萍 《数学学习与研究(教研版)》2014,(8):122
中考试题是命题者精雕细琢的作品,其通常覆盖的知识面广,解法较多,又可拓展变换,是学生今后学习的方向,也是教师教学的标尺,因此在每年的中考复习备考中我都会把往年各地的中考试题精选一部分让学生练习.在2013年选题时,下面这道湖北恩施2012年数学中考试题第23题我觉得就具备了以上特点,这道题也被很多资料收录其中,但具体教学时,却出现了让我无法解释的疑惑. 相似文献
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一年一度的中考在全国各地陆续结束,迎来的是教师和学生对中考试题的热议,连云港亦是如此.今年连云港市的试题与往年相比而言,平稳中求创新,提升试题的区分度和信度,真正体现了试题的选拔功效.下面就试卷中被热议的第27题作解析. 相似文献
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阅读理解类试题是近几年中考物理中出现的一种新题型,该类试题具有知识性、故事性、趣味性、教育性等特征.理解和掌握阅读理解类中考题的特征,对提高同学们中考应试技能十分有益.该类题的设置一般都立足于不同的背景,下面进行分类解析. 相似文献
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探究型试题,是近年来中考物理命题的新题型,热点题型,它主要考查学生的科学探究能力.新的物理课程标准指出,科学探究的基本要素有:提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作.探究型试题就是从科学探究的各个要素去设计的.探究型试题可分为单一型和综合型两大类.下面举例说明.1 单一型探究题 单一型探究题,侧重考查科学探究的某一要素,或 相似文献
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中考中加入对地理的考查,对教师的要求提高了,也促使教师从考试角度加强对地理课堂教学的探讨和研究.文章分析了2006-2010年地理中考试题的特点,针对中考试题特点提出教师应如何组织课堂教学,如何提高课堂效率,从而在考试中取得较为理想的成绩. 相似文献
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近年来,科学探究类试题在各地中考试题中所占的分量越来越重,其中实验探究题尤为普遍,已成为考查考生能力的主要手段之一．现以2008年各地中考试题中的实验探究题为例,剖析这类试题的特点和解题策略． 相似文献
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规律探索题主要考查学生的观察、联想、实验、推理和总结应用能力.07年中考试题中的规律探索题对学生观察角度要求比较高,有些规律需要从多个角度的联想,需要作进一步的分析验证才能找到规律, 相似文献
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胡光 《安徽教育学院学报》2011,29(3):115-118
指出了近四年来安徽省中考物理所有探究型试题的来源,从探究型试题的题量、所考查的知识点和试题来源等方面进行了分析,并作出了几点讨论。 相似文献
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☆纵观近几年全国各省市中考化学试题,创新试题逐年增加。这类题命题角度独特新颖,突出探究性、开放性、趣味性和综合性等特点,《中考化学创新性试题例析》一文,对中考化学创新性试题的类型作了归纳,并用实例说明这类题的解法和特点。 相似文献