共查询到20条相似文献，搜索用时 937 毫秒
1.
2.
为调查小学生手机成瘾的特点及影响因素，在甘肃省白银市城镇和农村小学中分层随机抽样选取了670名1～6年级小学生作为调查对象，采用《小学生手机使用情况调查表》《手机成瘾指数量表》，对小学生使用手机的基本情况和手机成瘾程度进行调查和分析，旨在调查小学生手机成瘾的特点及影响因素。结果显示：小学生使用手机的时段集中于下午和晚上，使用时长周内平均1.6小时，周末平均3.2小时；观看短视频、微信聊天、手机游戏、在线学习是小学生使用手机最为主要的内容；小学生手机成瘾倾向的检出率平均值为23.9%；城镇小学生手机成瘾程度显著低于农村；随着年级增高，小学生手机成瘾程度加重；父母学历水平越高，小学生手机成瘾程度相对较低；年级、家庭所在地以及父母学历水平三个变量对小学生手机成瘾具有显著预测作用。 相似文献
3.
《华夏少年(简快作文 )》2017,(2)
进入信息时代,孩子们从小接触的都是手机、电视、电脑为媒介的信息,大量摄取媒介信息造成孩子"上瘾",不仅影响了孩子的学习和生活,孩子长时间对着手机和电脑容易机械化思考。而亲子之间更是疏远,家长拿着手机玩,孩子也拿着手机玩,这样的现象影响了亲子之间的感情。家长也不懂得教育孩子,看不到孩子的交流,时间久了就不关注与孩子沟通,致使孩子们与父母关系逐渐疏离,比如孩子不愿与父母讲话、自闭、脾气焦躁等。通过调查发现,"亲子共读"活动是能够让家长在家中提升亲子感情的有效方式! 相似文献
4.
本研究分别以看电视时间、学习成绩、瑞文标准推理测验成绩为重点指标,系统调查了西部儿童发展、使用新媒体的情况,旨在验证和探讨新媒体与儿童发展(学业成绩、智力发展)之间的相互关系。结果发现,越来越多的小学生每天看电视时间超过了2小时,节假日达到4小时,其1/2的可自由支配的时间均为电视时间。看电视对于提高儿童的学业成绩(包括语文成绩)没有明显帮助,也不能促进其心智发展。作为儿童休闲娱乐的主要工具,电视的教育功能有必要深入挖掘。 相似文献
5.
手机已经成为现代社会的第五种大众传媒,作为一种新的传播媒体,手机具有与其他传播媒体不同的特点,手机媒体以其独有的媒介特质对整个传媒产业格局乃至整个世界产生着巨大而深远的影响。本研究从手机媒体的概念、手机媒体文化、手机媒体对社会的影响、手机媒体研究的反思与展望等四个方面对中国国内关于手机媒体的相关研究进行了相对客观、系统地梳理与展望。 相似文献
6.
7.
新媒体是一个很有弹性的相对性概念,不同时期对其的解释并不相同.新媒体具有传播上的无限性、时间上的即时性、沟通上的互动性、内容上的整合性等特点.互联网技术、多媒体技术、通信技术和数字技术的迅猛发展,使各种类型的新型信息传播媒体不断推陈出新,但是总起来讲,新媒体的类型主要是网络媒体、新电视媒体、手机媒体三种类型. 相似文献
8.
现今,大量的农村剩余劳动力从农村向城市转移,让一大群父母不在身边的孩子构成了“留守儿童”这一特殊月势群体。本文为了研究留守儿童心理☆康状况和哪些因素有关,就抚养人和儿童的关系、儿童的同伴关系、儿童业余活动（参加集体活动、看电视、玩电脑）儿童的学习成绩、对儿童的期望这些方面来探讨它们之间的关系。 相似文献
9.
进入新媒体时代,学生对手机和电脑的依赖程度明显加深.我曾经在课堂上做过一个小调查,发现95%的学生经常使用网络,80%的学生使用智能手机,他们最常登陆的莫过于各式各样的社交媒体.我们知道,教学活动和时代背景紧密相关,作为教师,我们要做的并不仅仅限制学生上网和使用手机的时间,更应当思考,这些社交媒体为何会吸引学生,其特点是否可以服务于教学,以达到寓教于乐的效果.因此,课余时间,我开 相似文献
10.
学校是对学生进行德育最有力的场所。然而，在现代社会里，大众传播媒体却使学校在对学生进行德育时，面临新的挑战。一、学校德育面临传媒的新挑战随着现代科学技术尤其是传媒技术的迅猛发展，大众传媒从广播、电视、报刊、卡通漫画，发展到电子游戏、电脑及多媒体系统、国际互联网等，它们成为除学校教育、家庭教育之外的又一强有力的教育力量和社会化手段，而且对少年儿童的成长产生着愈来愈大的影响。在西欧，小学生每年看电视１２００个小时，约为美国小学生的两倍。而这些孩子每年在学校也仅有１０００个小时，在电视上耗费的时间却日… 相似文献
11.
谢红 《荆州师范学院学报》2002,25(3):115-117
本研究采用问卷法对湖北省荆州市二所中小学425名中小学进行了创造力态度和父母养育方式测查，考察父母养育方式与中小学生创造力态度 之间的关系，创造力态度与学习成绩之间的关系，以及这些关系在中小学生群体中可能存在的差异。研究结果表明：1．父母养育方式与小学生创造力态度之间有显或非常显的正相关或负相关关系，且与小学生创造力态度之间相关要比中学生显；2．创造力态度与学习成绩之间有显正相关；3．父亲教育水平与中小学生对于新奇的欢欣的态度存在显差异。 相似文献
12.
13.
新媒体对大学生思想政治教育的启示 总被引：1，自引：0，他引：1
新媒体是信息科技与媒体产品的紧密结合.随着4G时代的到来,电脑、手机的普及,新媒体已成为大学生学习、生活中不可或缺的一部分.对大学生新媒体的认识与使用情况开展调查,可以看=出大学生使用新媒体的规律和特点,从而为高校新媒体建设工作提供有益参考.并在此基础上,从新媒体对校园平台建设、内容正确性、信息时效性、学生主体性等方面,找寻高校新媒体思想政治教育工作的新思路. 相似文献
14.
郭超宇 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2005,(4)
随着电脑、网络的普及,大街小巷开满了大大小小的网吧。这些网吧有好的一面,它可以让家里没电脑的人去上网看新闻、查资料、聊天;但也有不好的一面,它使许多青少年整天沉迷于网络游戏,既影响了学习,又影响了身体健康。周末,我当了一回小记者,来到我家附近的一家网吧进行调查。来到门口,看到门上挂着一块“未成年人不可进入”的牌子。可我走进去一看:呀!电脑前大部分是中小学生在玩游戏。只见他们各个聚精会神地玩着游戏,有的眼睛里还充满了血丝。我估计他们是因为玩的时间太长了吧。随后,我坐在一个小学生旁边的电脑前,一边玩游戏,一边和这… 相似文献
15.
媒体对于各个行业的发展都至关重要,人们的生活、学习和工作也离不开媒体。媒体从最开始的电台、报纸、电视,发展到如今的手机、电脑,新兴媒体的崛起使得电视媒体节目的角色越来越弱化。电视媒体节目与新兴媒体相比,存在一些不足,两者之间的矛盾也逐渐激化。但是电视媒体节目也开始寻求突破,借鉴新兴媒体,两者相互合作,从矛盾走向共存。 相似文献
16.
韩砚 《教育测量与评价(理论版)》2010,(10):35-39
本文通过实验研究,探讨工作记忆与小学生英语学业成就之间的关系。结果表明：（1）小学生的英语学习成绩与听觉工作记忆、视觉工作记忆存在正相关,其中视觉工作记忆与学业成绩的相关性更高;（2）工作记忆对男生学业成绩的影响要大于女生;（3）随着记忆负荷的增加,小学生工作记忆的准确率降低。针对研究结果,文章提出相应的课堂教学策略,以促进学生信息保持和加工能力的提高。 相似文献
17.
电视是大学生最普遍的休闲工具,由此引发的各种问题不少,究其原因,与缺乏电视素养关系甚大所致。在媒介素养研究领域,针对大学生电视素养影响因素的研究寥寥无几。本课题试图探究人口学变量、媒体使用行为和观看电视时家人陪看情况等相关因素和大学生电视素养之间的关系。希望能对大学生电视素养的研究提供新的角度,并供作学术探讨的理论基础,和发展本土电视素养教学的参考。 相似文献
18.
19.
现代电化教育媒体的优势王丽霞媒体，也称媒介、传播媒体。是指信息传播过程中，从信息源到接受者之间携带和传递信息的任何物质工具。当媒体用于传递以教学为目的的信息时，称为教学媒体。电影、电视、幻灯、投影、录音等属于教学媒体中的电化教育媒体。它是随着现代科学... 相似文献
20.
方正 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2013,32(1):125-127
在当前信息发达的网络时代,大众传播的发展趋势将以流媒体电视、手机多媒体、网络广播、报纸小型化为特征。手机多媒体将逐渐取代电视的位置,进而成为最主要的传播媒体,传统电视逐渐进化成为流媒体电视,广播将在数字技术的支持下重现活力,报纸则逐渐向数字化转变。 相似文献