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王学俭王瑞芳 《思想政治教育研究》2016,(3):105-110
思想政治教育的发展直接关系着人们的思想导向和意识形态安全。大数据时代的到来对思想政治教育既有机遇又有挑战。高校作为思想政治教育的前沿阵地,必然要做好大数据时代下的思想政治教育工作,要求高校思想政治教育工作者在教学内容、教学方式、研究范式方面不断开拓创新,促进思想政治教育工作的发展。 相似文献
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《黑龙江教育学院学报》2016,(6):77-79
大数据时代的到来,对高校网络思想政治教育的针对性、时效性、感受性、实效性等提出了更高的要求。大数据以信息容量大、信息种类丰富、信息传播速度快且实效高的特点,为社会各领域带来新的发展机遇的同时,也提出了挑战,对于当下网络思想政治教育课程的发展亦是如此。面对大数据带来的机遇和挑战,高校网络思想政治教育课程如何趋利避害,最大化地利用大数据时代实现自身教育实效性的提高,成为了当前高校思政教育思考的重要问题。为此,深入探究大数据本身及其对高校网络思政教育的影响,并对其为高校网络思政教育带来的机遇和挑战进行具体分析,最后综合多方考虑提出了一些改革建议,以切实实现大数据对于高校网络思想政治教育实效性提升的积极作用。 相似文献
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大数据的应用,一方面为高校思想政治教育工作带来时代的机遇,另一方面,也对高校思想政治教育提出了挑战,因此,了解大数据背后的规律,理清大数据对我国思想政治教育工作所带来的影响,对创新高校的思想政治教育工作模式,具有重要意义。 相似文献
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熊平安 《湖北第二师范学院学报》2013,(9):49-51
微博及其传播的特点决定了它是一种深受大学生喜爱的网络信息载体,它深刻影响着大学生的行为习惯和思想观念.在网络信息瞬息万变的今天,就高校思想政治教育工作而言,微博无疑是一把双刃剑,既充满了机遇也面临着挑战.因此,认识微博时代大学生思想政治教育的机遇与挑战,学会在“微博”时代开展大学生思想政治教育工作,对高校思政教育工作者具有重大意义. 相似文献
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为了提高思想政治教育水平,文章首先分析了大数据时代高校思想政治教育面临的机遇,然后阐述了大数据时代高校思想政治教育面临的挑战,最后提出了大数据时代高校思想政治教育的转型对策。 相似文献
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大数据时代的到来,既是机遇,也是挑战。手机、互联网等早已成为当代学生生活中不可或缺的一部分。高校应主动占领网络思想政治教育的主流阵地,利用当代学生最喜闻乐见的方式开展思想政治教育,提升思想政治教育效果。文章采用AHP（层次分析法）,构建了高校网络思想政治教育平台评价指标体系,通过对指标的权重分析与指标层次总排序,为大数据时代高校网络思想政治平台创建发展提出建议,为在今后实践中建立和评估网络思想政治教育工作平台提供了有效依据。 相似文献
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曾学清 《辽宁科技学院学报》2017,19(2)
大数据时代的到来,改变了人们探索世界的思维和方法,也引发了高校思想政治教育行为的变革.本文基于"大数据"的思维,对新时期高校思想政治教育工作所面临的机遇和挑战进行分析,大数据时代的高校思想政治教育工作品质特征发生了变化,如何应用"大数据"的思维和方法来创新高校思想政治教育工作是一个值得深入探讨的问题. 相似文献
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大学生正确的政治认同关系着国家和社会的发展与稳定,是高校思想政治教育的重要内容。大数据时代大学生政治认同教育呈现新的变化。大数据的广泛推广和深度应用在为国家和社会带来新的重大变化的同时,也为大学生政治认同教育带来了挑战与机遇。高校要站在时代高度,直面大数据带来的负面因素扩大化影响,提升大学生大数据信息价值的应用能力,坚定大学生正确的政治认同。 相似文献
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周淑敏 《思想政治教育研究》2014,(5):124-126
2013年,被称为“大数据元年”,随着互联网等新媒体技术的发展,大数据时代已经来临。而思想活跃、易于接受新生事物的大学生,无疑是受到大数据时代影响最为深刻的群体。大数据时代为高校思想政治教育工作带来了机遇和挑战。高校思想政治教育工作者必须从强化大数据意识、提高利用大数据的能力、完善利用大数据技术制度保障入手,不断提高工作的针对性,挖掘思想政治教育的深层规律。 相似文献
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张庆 《淮南职业技术学院学报》2020,(2):43-44,99
随着现代信息技术的发展,推动了多媒体的广泛融合,更加深刻影响着人们的生活方式,融媒体时代已经到来,融媒体深刻影响了高校思想政治工作的开展。融媒体对高校思想政治工作的开展提供了新的机遇,同时也提出了新的挑战。面对融媒体时代的机遇和挑战,高校思想政治工作应该从工作思路、融合技术、创新内容、开展方式等方面进行探索,为融媒体视域高校思想政治工作的开展提出新的路径。 相似文献
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新时期网络的迅猛发展使高校思想政治教育逐渐改变传统模式,互联网与思想政治教育的结合成为历史的必然。文章结合网络的虚拟性、开放性、平等性、丰富性等特点,分析了网络发展给当代高校思想政治教育工作带来便利和机遇的同时,也面临着一系列新的挑战。高校思想政治教育工作应充分利用网络的优势,加强思想政治教育工作队伍建设、校园网建设和提升大学生自律意识,创新工作方法,以适应网络环境下大学生的需要,为高校思想政治教育工作更有效的开展提供一些思路。 相似文献
16.
在大数据时代下,高校思想政治教育的机遇与挑战并存。大数据为高校思想政治教育的实效性提供数据化思路。在大数据时代的背景下高校思想政治教育工作应完成以下任务:建立高校学生大数据库,构建全方位的思想道德预警机制;提升高校教师信息化素养,打造数字化师资队伍;创新教学实践,实现主体个性化学习,提高思想政治教育的实效性。 相似文献
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张晶 《佳木斯教育学院学报》2015,(5)
随着信息技术的发展,新媒体在人们生活中发挥着越来越重要的作用。大学生作为使用新媒体的活跃群体,新媒体的普及对大学生的生活方式和价值观念产生着重要影响。新媒体与传统媒体相比具有不同的特点,这些特点使大学生思想政治教育工作面临着新的机遇和严峻的挑战。因此高校的思想政治教育研究者应该充分结合新媒体的特点,逐渐摆脱传统思想政治教育模式,不断优化和创新工作方法,从而有效开展大学生思想政治教育。本文将重点论述新媒体的特点,探析当前新媒体背景下大学生思想政治教育研究工作面临的机遇和挑战,从而制定相对应的解决对策。 相似文献
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《赤峰学院学报(自然科学版)》2016,(16)
随着大数据时代的到来,作为处在高校学生思想政治工作一线的高校辅导员,应该掌握大数据时代高校学生思想政治工作的特点和规律,积极应对大数据对高校学生管理工作带来的新变化,从而更有效地开展学生教育管理工作.本文基于SWOT分析视角对大数据时代高校辅导员工作现状进行了分析,并从树立辅导员工作大数据意识、组建具有大数据能力的辅导员工作队伍、利用大数据开展个性化的思想政治教育、健全规章制度保护学生隐私等几方面提出了利用大数据开展辅导员工作的对策和建议. 相似文献
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在大数据时代下,高校思想政治教育的机遇与挑战并存。大数据为高校思想政治教育的实效性提供数据化思路。在大数据时代的背景下高校思想政治教育工作应完成以下任务:建立高校学生大数据库,构建全方位的思想道德预警机制;提升高校教师信息化素养,打造数字化师资队伍;创新教学实践,实现主体个性化学习,提高思想政治教育的实效性。 相似文献
20.
丁俊芬 《淮南职业技术学院学报》2023,(4):40-42
大数据时代,大学生思想行为较以往有了很大的变化,个性化成长需求愈加迫切,高校思想政治工作在新形势下面临的机遇与挑战并存,开展个性化教育研究意义深远。阐述了大数据时代大学生思想政治教育个性化的内涵及特征,分析了传统教育中存在的问题,从教学主导者,教学载体以及教育机制方面提出了相关对策。 相似文献