共查询到10条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
体育教学,有其区别于其他学科教学的特殊性,它对学生个性的发展起到了独特的积极作用,青少年的个性能否得到良好发展,是社会进步的重要因素。体育教学以其自身特有的教学手段及规律,决定了在体育教学中,可以为不断发展学生个性提供良好的条件和环境。 相似文献
2.
体育本是一门热血学科,学生在体育课上应当是主动积极的。体育教学中,我们只有突破传统思维方式,大胆进行体育教学改革,改进组织形式,改革教学方法,充分体现现代学校体育健身性、娱乐性、开放性等特征,才能创造适合学生个性发展的教学环境,营造一种生动活泼的课堂教学气氛,让学生个性得到充分的发展,成为学生个性发展的摇篮。 相似文献
3.
学校体育教学是学校教育的一个重要组成部分。但是,体育教学与一般学科教学不同,它是以身体运动为基本手段的教学,所体现的个性产生于行为活动之中,体育教学正是发展学生个性的天然场所。 相似文献
4.
传统体育教学仅重视学生体育技能的学习与掌握,忽略了学生道德素质的培养,未能为学生提供个性发展的空间。在体育教育改革向纵深推进的背景下,要从培养学生"终身体育"思维出发,注重融入道德教育理念,尊重学生的个性发展,使体育教育"回归"应有的育人轨道。文章将综合探究体育学科教学在培养学生健康习惯、提升学生道德和健康品质等多个方面的作用,分析发挥体育学科对学生教学辅助作用的实施策略。 相似文献
5.
6.
体育教学中学生的心理活动非常明显而且十分丰富.体育教学不同于其它学科教学,它是以学生亲身参加体育活动为其主要特点的,在身体活动的全部过程中贯穿着复杂的心理活动.体育在培养青少年学生个性心理品质方面具有特殊的功能,有利于学生兴趣、爱好、特长的培养和发展,有利于学生建立自尊、自信、自强等心理素质.在体育教学过程中,教师要用心观察学生心理活动,并采用相应多种教育教学措施,发展学生的个性心理品质. 相似文献
7.
学校体育教学提倡发展学生个性并使其逐渐完善化,是提高学校体育教学质量的重要方面,高质量体育教学效果必须与学生个性充分发展相统一。本文通过体育教学与个性发展之间的关系,探析在体育教学中如何培养和发展学生个性。 相似文献
8.
随着时代和社会的发展,个性化的发展受到了日益增加的重视。初中生的教学过程是学生的个性培养和发展的重要阶段,体育由于其特殊性,在发展学生个性方面具有很大的优势。传统的体育教学,师生之间互动较少,不利于学生个性的发展,在体育教学中发展学生个性不仅能够促进学生自身的发展,同时也能改变体育教学理念,增加师生交流。本文介绍了在初中体育教学中发展学生个性的意义及方法,希望能为体育教学者提供帮助。 相似文献
9.
作为一门运动型学科的体育,以体育教学这一独特方式对学生个性心理的发展起到独特的促进作用。同时,体育实践性特点具有不可替代,是实现学校心理健康教育的主要途径之一。 相似文献
10.
本文探讨了在体育教学中如何发展学生个性,主要从开发学生喜欢的项目,激发学生的体育兴趣;调动学生在体育活动中的主体性;因材施教,尊重学生的个性差异;培养学生的意志品质,确保个性的形成四方面落实学生在体育教学中的个性发展。 相似文献