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基于"三维资本"的大学生创业教育 总被引：1，自引：0，他引：1
大学生创业教育体系的构建在一定程度上影响大学生创业教育工作的开展和实施.从人力资本、社会资本、心理资本这三个能够显著提高大学生创业过程中核心竞争力的维度,探索大学生创业教育体系构建的新思路.以期能够更有力地推动大学生创业教育工作的顺利开展,保证大学生创业政策的有效实施. 相似文献
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创业教育：提高大学生就业竞争力的战略选择 总被引：34，自引：0，他引：34
开展大学生创业教育是知识经济时代的迫切要求,充分认识实施大学生创业教育的战略定位、拓展大学生就业新视野、提高大学生的核心竞争力、构建中国特色的大学生创业教育模式是十分必要的。树立一种高发展观、坚持以人为本、建立创业教育的社会实践基地、优化创业环境是提高大学生核心竞争力和构建大学生创业教育模式的战略选择。 相似文献
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大学生创业教育课程设置的研究 总被引：2，自引：0，他引：2
在对构建和完善高校创业教育课程内容进行深入探讨的基础上，论述了对大学生实施创业教育与指导的必要性和重要性．对如何构建高校大学生创业教育课程服务体系提出了对策及建议。 相似文献
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高校大学生创业教育及其体系构建 总被引：1，自引：0，他引：1
周晶 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》2011,33(6):146-149
创业教育是相对就业教育而言的一种教育思想和教育模式,它的目标就是要培养具有创新精神和创新素质的人才。培养大学生的创业素质,提高大学生的创业能力是目前高等教育的重要课题。本文从实施学生创业教育现实必要性分析和当前我国大学生创业教育的现状及存在的问题入手,对高校创业教育体系的构建进行了探析,提出实施创业教育的基本途径。 相似文献
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张正余 《长江工程职业技术学院学报》2020,(1):24-27
简述了大学生创新创业教育的内涵。重点阐述了当前高职院校大学生创新创业教育采取的具体策略:举办创业大讲堂;构建创新创业实践平台;举办创新创业成果展;构建创新创业教育课程。最后,为提升高职院校大学生创新创业教育质量,对高职院校大学生创新创业教育进行反思。认为欲提升高职院校大学生创新创业教育质量,要做好三个方面工作:一是领导应足够重视大学生创新创业教育,二是必须打造一支专业的大学生创新创业教育队伍,三是对大学生创新创业教育质量实施严格考核。 相似文献
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创业教育：拓展大学生就业新视野 总被引：8，自引：0，他引：8
开展大学生创业教育是知识经济时代的迫切要求,本文对充分认识实施大学生创业教育的战略定位,拓展大学生就业新视野,提高大学生的核心竞争力,构建有中国特色的大学生创业教育模式等方面进行了深入思考。 相似文献
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西方国家创业教育的迅猛发展得益于其独特的模式和鲜明的特色。要形成大学生创业教育终身性、专业化、系统化和开放式的特点,中国大学生的创业教育必须借鉴西方国家的创业教育,构建从中小学到大学的一体化创业教育体系;实施嵌入式专业教育,建立个性化、多元化的创业教育课程群谱;优化创业教育生态系统,构建政府、社会、高校良性互动的社会网络;把创业教育作为创新教育和素质教育的切入点,进而提升大学生的跨学科能力。 相似文献
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创业教育:提高大学生核心竞争力的战略选择 总被引：10，自引：0，他引：10
开展大学生创业教育是知识经济时代的迫切要求，必须充分认识实施大学生创业教育的战略意义。在拓展大学生就业新视野，提高大学生的核心竞争力，构建有中国特色的大学生创业教育模式等方面进行深入的思考。 相似文献
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论大学生创业现状及教育思考 总被引：1，自引：0，他引：1
朱海岳 《佳木斯教育学院学报》2010,(2)
从大学生创业的动机讲起,分析了大学生创业的特点和高校创业工作体系构建和实施情况,从而从创业教育的目标体系、课程体系、师资体系、财政金融支持体系四大方面浅谈了如何完善创业教育体系. 相似文献
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伴随着我国高等教育大众化和大学生就业形势的日趋严峻,大学生创业成为高校毕业生就业的一种新趋势,对大学生进行创业能力的培养势在必行。在创业教育实施过程中,由于缺乏对创业能力培养体系构建的研究,严重影响了创业教育的实际效果。针对目前我国高校在创业教育上存在的问题,提出了构建模块式的创业能力培养体系,为创业教育的发展提供了思路及措施。 相似文献
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创业教育在我国实施和探索近10年,取得了一定的成绩。同时,在发展过程中也存在一定的问题,有些问题已经或正在影响创业教育的良性发展。因此,必须转变观念,积极构建促进大学生创业教育发展的教育教学体系和实践服务体系,加强创业教育师资队伍建设,构建全员参与的创业教育保障体系,以确保大学生创业教育的健康发展。 相似文献
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党的十七大提出了"优先发展教育,建设人力资源强国","实施扩大就业的发展战略,促进以创业带动就业"的战略思想.本文从国际金融危机背景出发,客观审视开展大学生创业教育的现实意义和必要性.在分析大学生创业教育中存在的局限和不足基础上,提出构建大学生创业教育体系的相应对策和思考,以期对促进大学生创业教育在高校的开展、培养大学生创业精神和创业能力有所帮助. 相似文献
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对大学生实施创业教育,培养高素质的创业人才,是时代赋予高校的一项重任。本文分析了创业教育实施的意义,高职院校创业教育的目标、课程体系的构建、师资队伍的建设和教学方法的改革。 相似文献
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论我国大学生创业教育及其机制创新 总被引：7，自引：0，他引：7
高等学校的创业教育,是指以开发和提高大学生的创业基本素质为目标,培养具有开创个性的人才的教育思想和教育实践。针对我国前期创业教育存在的目标设定的功利性、实施过程缺乏系统性、实践结果存在精英化的倾向以及理论研完单一性等问题,有必要创新我国大学生的创业教育机制。可采取如下具体措施：一要借助社会系统,构建完善的创业教育支撑体系;二要更新教育理念,构建完整的创业教育教学体系;三要创新教育形式,构建和谐的创业教育发展体系。 相似文献
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《兰州教育学院学报》2017,(2):110-112
面对就业形势的严峻挑战,急需高校开展大学生创业教育的指导和培养工作。本文重新定位了大学生的创业能力培养目标,构建了"阶梯递进式"创业培养教学课程体系,旨在为高校实施创业教育提供借鉴。 相似文献
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文章分析了我国开展大学生创业教育的重大意义,提出了大学生创业教育的实施策略,包括树立全面的创业教育观念、构建合理的创业教育课程体系、推进教育方式与方法的创新、培育有效的创业教育环境、加强创业教育师资培训、建立科学的创业教育认证制度等. 相似文献
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高校创客教育作为大学生创意形成和创业实现的重要载体,日益引起人们广泛的关注。本文在大学生创客与创客教育的概念与内涵解析基础上,进一步对创客教育促进大学生就业的驱动力进行分析研究,进而从大学生创新创业意识培养、创客空间构建与组织实施,以及创新成果转化与创业实践融合等方面,对创客教育促进大学生就业体系构建进行了研究。 相似文献