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各种自然景物,无时无刻不在运动变化,动是绝对的,永恒的,而静则是暂时的,相对的;动与静又是彼此渗透,可以相互转化的,动可以暂时凝结为静,而静中常常蕴蓄着动。因此,在描写自然景物的时候,就必须注意动与静的辩证统一和有机配合。 相似文献
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<正>真正美好的童年并不是花团锦簇，有求必应，而是心灵的富足，梦想的丰沛，是无时无刻不在吸吮着大地的气息，是无时无刻不在观望着的四季的变化，是自然的给予，是文学的滋养。打我记事起，我家里就有一排占据了一面墙的书架，里面摆满了各种书籍，正像梁实秋老先生所言：“古圣先贤，成群的名世作家，一年四季地排起队来立在书架上面等候你来点唤，呼之即来，挥之即去。” 相似文献
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李晓莺 《绵阳师范学院学报》2002,(6)
每个人从他的生命开始到生命终止整个过程中,无时无刻不在呼吸。而我们平时的呼吸是一种自然的活动,但歌唱要求特殊的呼吸,并要有特殊的气息控制。显然,呼吸在歌唱中是极为重要的。本文就歌唱的呼吸支点谈一谈自己的看法。 相似文献
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时代的步伐无时无刻不在前进,改革的浪潮无时无刻不在翻滚。作为天地下最光辉的事业--教育,也同样无时无刻不在更新。伴随着一次又一次的改革与创新,我深感自己的责任之重大及自身的不足。因而,在课改中我努力学习者、工作着、思索着、进步着、成长着。 相似文献
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金靖华 《中学语文(读写新空间)》2001,(10)
为人民服务!一个一成不变的宗旨。向雷锋同志学习!一句响遍全中国的号召。一位著名的政治家说过:“我的一生都是在为人类的解放事业做出贡献!”一名清洁工也坦然说道:“只要是为社会做出贡献,干什么也都一样。”父母无时无刻不在细心呵护自己的子女。老师无时无刻不在为学生的课业操劳费心。工人无时无刻不在为祖国工业的发展滴撤汗水警察同志无时无刻不在为社会的安宁日夜奔劳。在抗洪斗争中,战士、群众用自己的行动谱写了一曲曲激昂的赞歌。在法轮功事件中,政府领导、热心群众用自己正义的心从黑暗中拯救出一个个即将被吞噬的灵魂。一个人… 相似文献
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先来看下面两个例子: (1)这自然说明剧作家在选材和人物塑造上慧眼独具,征服了一代又一代的观剧者,另一方面何尝不在无时无刻昭示人们:官员素质是多么重要!《人民日报海外版》(2004年09月03日 第7版) 相似文献
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当今的作文教学常让教师陷入尴尬局面．很多学生害怕写作文,提起笔来不知所云,寥寥数语就似乎已到了结尾．真是不痛不痒,无血无肉。要想改变这种状况,关键还是要从学生的写作心理出发．学生的写作心理在整个习作过程中无时无刻不在发挥着调节和制约的作用。只有从关注学生的写作心理出发,那一份份美好的情思．才会在学生的笔尖自然幸福地绽放． 相似文献
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“你每天都读书吗?”“你每天都思考吗?”“你每天都在实践吗?”要是有人问你这些问题你肯定会感到可笑,因为我们每天无时无刻不在读书(读教材、读教参),无时无刻不在思考(思考怎样让学生考高分),又无时无刻不在实践(天天都在上课)。但如果再问你“每天都在读什么书?”“每天都在思考什么?”“每天又在实践着什么?”这时你的回答恐怕不会那么坦然、那么自信吧。 相似文献
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在每一篇小说的创作中,我都十分注重乡土气息和泥土味的渲染和描述。我生在川西,长在川西,深爱着川西。我熟悉这片土地上的人和物,在我的笔下也无时无刻不在讲述它们的故事。就以 相似文献
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自信是一个人心理长期发展的产物．它反映了一个人的特征及对生活的态度。俗话说多一份白信就多一份成功。学生的自信无时无刻不在影响着他们的学习和生活,如果缺少自信学生很难去战胜困难和完成任务。 相似文献
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彭亮 《苏州教育学院学报》1995,(2)
暗示,是在无对抗条件下,用含蓄间接的方法对人们的心理和行为产生影响。一个人在社会上无时无刻不在接受别人的暗示,也无时无刻不在暗示他人,从而使人与人之间发生相互的影响和作用。暗示,这种社会心理现象在生活叫。是相当普遍的,在学校管理中运用“暗示”这种心理学方法,也能产生恰到好处的促进作用: 一、学校管理暗示的特点 相似文献
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人是从家庭中成长起来的。家庭是育人的重要环境,有什么们的家庭往往就有什么样的孩子,足见家庭对孩子影响之重大。古今中外教育家对此问题多有探讨和研究。家长们无时无刻不在以自已的言行教育和 相似文献
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水墨画以笔墨情趣优美和谐、妙趣横生、意境深远而独到,无时无刻不在体现着中华民族独特的文化素养、审美意识和美学思想。 相似文献