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1.
王焱 《语文世界(高中版)》2013,(12):13-14
学习目标1．体会本单元一组诗歌蕴含的爱国之情;2．理解诗中的艺术形象（意象）;3．欣赏凝练、优美、富有表现力的诗歌语言。一、课前延伸1．熟读《我爱这土地》《乡愁》《我用残损的手掌》《祖国啊,我亲爱的祖国》四首诗。2．了解以上四首诗的写作背景及作者的有关情况。3．结合课前导读、课后练习及工具书领会诗中蕴含的思想感情。 相似文献
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歌曲《我的祖国》随着《上甘岭》这部影片的上映，迅速传遍全国，家喻户晓，妇孺皆知，至今深受人们喜爱，今年是我中国人民志愿军抗美援朝50周年纪念，同时也是《我的祖国》曲作刘炽老先生逝世一周年纪念，在这具有伟大历史意义的纪念日子里，笔怀着对刘炽老前辈的崇敬之情，赏析歌曲《我的祖国》，以帮助大家准确地掌握歌曲的乐句，乐段，调式调性，旋法特点，民族风格，音乐情绪等，使之能更好地演唱这首歌唱，发扬中国人民志愿军热爱祖国，热爱和平的崇高精神，弘扬中华民族的高贵气节。 相似文献
3.
李春萌 《潍坊教育学院学报》2011,(6):78-80
交响诗套曲《我的祖国》和声乐套曲《黄河大合唱》都是凝聚着民族精神的音乐作品,涌动的主旋律是抒发爱国主义精神。两部经典音乐都是祖国处在危难屈辱的背景下,抒发的对祖国母亲的颂歌,旋律壮阔、高亢、激昂,节奏生动多变,色彩丰富鲜明。 相似文献
4.
漆淑琴 《课堂内外(小学版)》2009,(7):121-121
“中国就是一条沉睡的巨龙,一旦苏醒,其力量是不可忽视的。”足足两个月时间,我读完了《我的祖国》,老师曾经讲过的哥伦布的这句话不觉又一次回响在我的耳边。 相似文献
5.
《语文世界(高中版)》2015,(4):26
【我师简介】李红伟,山西省运城市优秀教师、万荣县优秀青年、模范班主任、教学能手。主持编写《非常阅读(中考版)》《追梦路》,参与编写《百家讲谈》《高峰论坛》《名师有一套》等7部图书,在《语文报》《山西日报》《作文评点报》《班主任》等报刊发表散文、诗歌、小说等130余篇。【创作感言】 相似文献
6.
人教版2000年12月第二版高中《语文》第三册中的《我热爱秋天的风光》是一首颇为难懂的诗歌，作者锤炼出一些与通常思维不相同的、非常个性化的、充满灵性的感官意象，只有充分激发思维和想象，沉浸到诗人那种特定的情境之中，才能感悟、领会这些意象，产生豁然开朗、拍案惊奇之乐。学习《我热爱秋天的风光》，就要将这堂课变成思维的宴席，使同学们品尝到思维的乐趣、诗歌的妙处，领略到高雅艺术的精微之处和回味无穷的感染力。 相似文献
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《孤独的割麦女》和《我独自游荡,像一朵孤云》是英国著名浪漫主义诗人威廉姆·华兹华斯最负盛名的两首诗歌。这两首诗歌都是作者创作理念的再现。但是由于其选词的不同．这两首诗歌意境和感情基调完全不同。一个有淡淡的欣喜,一个却忧伤凄凉。而或许正是这种感情基调的变化．表明华兹华斯对工业文明之于自然破坏的更深的担忧。本文通过对这两首诗歌相同点和不同点的分析来说明以上的观点。 相似文献
9.
《把我的心脏带回祖国》讲的是波兰音乐家肖邦身在异国他乡不忘亡国之恨，弥留之际请求把心脏带回祖国的感人故事。 相似文献
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现代主义时期的文学,在主题、表现手法、叙述角度等方面与传统文学风格迥异。本文从现代主义诗歌入手,通过讨论《我究竟怎样爱你》和《普鲁弗洛克的情歌》,比较传统情诗和现代情歌的不同。文章从诗歌主题、艺术技巧、时空观念三个方面展开,分析《普鲁弗洛克的情歌》的现代性特征。 相似文献
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李程 《河北北方学院学报(社会科学版)》2013,(3):11-13
"含混"与"张力"是诗歌分析中的重要术语,尤其是英美新批评学派对诗歌"含混"与"张力"的分析极有心得。唐湜的诗歌《我的欢乐》大量采用新奇的意象,而这些意象往往有着对立的特点,使得诗歌具有繁复含混的特点。诗的意象内涵与外延之间又形成明显的张力,增加了阅读的难度,给读者留下了想象与填充的空间,具有独特的魅力。 相似文献
13.
韩硕 《淮北职业技术学院学报》2020,19(1):86-89
新时期背景下,主旋律电影在叙事水平、镜头语言、音乐渲染、人物刻画等方面不断提升创作质量,积极推动社会主义核心价值观的输出,不断增强社会主义主流意识形态的凝聚力。电影《我和我的祖国》深度诠释了当今时代的价值观追求,探索了主旋律电影对马克思主义大众化传播的现实路径。 相似文献
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在当前的初中语文教学中,诗歌教学的情况不容乐观。老师不知如何去教,学生更是不知如何去学。作者以《我骄傲,我是一棵树》为例,来阐述自己是如何上好诗歌课的。 相似文献
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影片《我和我的祖国》演绎了七组普通人与中国发展息息相关的故事。影片中每个故事都有独立的标题,且每个标题的英译都各具特色。本文基于生态翻译学"三维转换"视角,分析影片中各故事标题的英译策略及其对国外影众构建中国形象的积极影响。 相似文献
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【中考原题】
题目：黑板上的记忆
要求：1．写一篇600字左右的文章。2．不得透露个人相关信息。3．不得抄袭。
【思路点拨】
从《记住这一天》到《我眼中的色彩》,从《在学海中游泳》到《黑板上的记忆》,上海市的中考作文命题,一直以一种清新而精致的姿态,呈现在全国读者面前。 相似文献
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谢娜 《佳木斯教育学院学报》2014,(2):134-135
在2011年版的《高中语文课程标准》对教材编写建议中指出:教材应理解和尊重多元文化,要有助于增强学生的民族自尊心和爱国主义情感。同时,教材应密切联系学生的经验世界和想象世界,有助于激发学生的学习兴趣和创新精神。文章从诗歌《大堰河——我的保姆》出发,综合运用多种文艺理论对其进行多元解读,丰富诗歌内涵,力求开阔学生的阅读视野和创新思维。 相似文献
20.
本文对美国女诗人的艾米莉·迪金森的《但愿我是,你的夏季》进行文本细读,揭示这首诗歌体现的爱情观,内容与形式的良好结合,带给读者"从匮乏中生出丰裕"的体验,以及领略到的迪金森简单生活孕育出的瑰丽的诗歌想象。 相似文献