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潘秀玲 《语文世界(高中版)》2007,(Z1)
这是一片语文的星空,这里展示着语言文字工作者的风采,这里讲述着他们工作中的“苦乐酸甜”,“正音正字”体现着他们工作的实绩,“心语独白”闪耀着他们对祖国语言文字的挚爱。走进“语文星空”,这里,繁星点点;这里,星光灿烂。(编者) 相似文献
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一、理论基础培训需求分析是人力资源开发(Human Resource Development)领域的一项基本技术。这里,我们选取两种经典的模式开展教师学习需求分析:OTP模式和SWOT模式。1.OTP模式。OTP模式是由麦克吉(Mc Gehee,W)与泰耶尔(Thayer,P.W)于1961年提出。他们认为,培训需求分析要注重系统性,只有从组织、任务和人员等三个层次上综合分析, 相似文献
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注意了!这里是寒冷的玻利维亚高原,海拔足有12,000英尺(约3.6千米)高。这里的人们走路是不是很不方便呢?别担心,他们有一样神奇的交通工具——羊驼。这些可爱的动物就像骆驼一样吃苦耐劳。这不,生活在这里的印第安人又赶着羊驼出发了,这次,他们要执行一项了不起的任务…… 相似文献
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王佩其 《数理天地(初中版)》2004,(1)
初三(2)班热闹非凡,原来这里正在举行一堂别开生面的“魔术”班会课.魔术爱好者们的精彩表演令人称奇,博得阵阵掌声.让我们一起走进初三(2)班,欣赏他们的精彩表演吧. 相似文献
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从2005年起，我们着手思考：如何建构一所孩子喜欢的现代学校，一个所有孩子都幸福快乐的园地，到了这里他们不为这里所苦，而是寻找他们的幸福和未来。但是，这是一项耗时漫长的研究。它最先来自于草根研究，来自于校长的个人行为，后来成为学校的集体行为，再后来得到教育局的支持，局长亲自担纲引领。 相似文献
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《中学语文(读写新空间)》2018,(5)
<正>(一)春日的空气中有股好闻的桃花的味道。我又一次来到这里,泰安一所学校教学楼的三楼考场。之前因比赛有幸来过了一次。这次则很不幸地被分配到了教室最后排角落里的桌子。虽无益于考试,但举目望去,窗外春光尽收眼底,心情倒舒坦了些。知行楼后面是他们学校的宿舍楼,纯白的建筑,大概因为时间 相似文献
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刘露 《语文世界(高中版)》2004,(6):18
自从“读书时间”推荐《现代汉语规范词典》后,我们收到了许多同学的来信,他们在肯定这本别致的词典的同时,还来信谈到了他们运用《现代汉语词典》的体会。这里我们选登北京刘露同学的一篇来稿。(文昌) 相似文献
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《小雪花(小学生成长指南)》2002,(11)
得E小树苗——本期隆重推出了我们新的得E小树苗,他们是黑河市第六小学五(1)班的马楠,伊春市南岔区铁路一校五(3)班的岳稀阻。让我们共同祝贺他们所取得的巨大进步,希望他们继续努力,加油,加油再加油!QQ相信,明天的成功者一定是坚持不懈的你,努力啊!QQ会守在这里,等待你的到来。 相似文献
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巍巍沂蒙山,滔滔沂河水。坐落在蒙山脚下、沂河之畔的山东省费县师范学校,有着近百年的悠久历史。在这片古老的土地上,刘勰曾在这里著书立说,王羲之、颜真卿曾在这里挥毫泼墨……费县师范学校山里红文学社,正是汲取着先人们的滋养成长起来的。山里红文学社成立于20世纪80年代。文学社的成员们是一群来自山里的孩子,他们朴实热情,充满渴望,如同“山里红”(沂蒙特产山楂)一样,在秋日的晴空里成熟,在洁白的雪地上立成一团火红的风景。“从这里出发,更快乐更自由地写作;从这里出发,圆你文学之梦。”二十多年来,文学社开展了丰富多彩的活动,成为… 相似文献
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如何把学生的阅读、鉴赏和写作联系起来,激发他们的写作动机,增强他们的写作兴趣,从而提高他们的写作水平呢?我认为让学生流动作文,流动批改不失为一种办法。这里权且把这种办法叫做“流动作文”吧。一具体操作(一)写作:学生拿到的是没有姓名的作文本,写完一篇文章之后签上自己的名字,下一次 相似文献
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拟人,移就和拈连这三种辞格有时很难分辨。请比较下面两例:(1)油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。(2)看着他们那双懒洋洋的筷子,我的心就像翻倒了五味瓶,什么滋味都有。如果按着拟人的定义:“是把事物当作人来写的一种比拟”,那么这两例都是拟人。因为 相似文献
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树俊 《中国小学语文教学论坛》1980,(11)
(一) 指出下列句子采用的修辞方法。 (1) 处处干燥,处处烫手,处处憋闷,整个老城象烧透了的砖窑,使人喘不过气来。 (2) 他们看见那些受人尊敬的小财东,往往垂着一尺长的涎水。 (3) 这里叫教条主义休息有些同志却叫它起床。 (4) 一队队红领巾肃立在人民英雄纪念碑前。 (5) 许多同志都成天地闭着眼睛在那里瞎说,这 相似文献
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明镜一般的太、滆二湖,镶嵌在锦绣江南的绿色原野上。从常州通往宜兴的公路,在前黄镇打了一个小弯,然后从两湖中间穿越而过,向南延伸开去。就在前黄镇的北面,坐落着一所乡间名校——武进县前黄中学。每年的九月一日,都有新录取的学生——武进县远远近近的农家子弟。负笈而来,来到他们心目中的“读书圣地”。 (一) 他们把这里称作“读书圣地”,不是没有理由的。他们听说,这里是景德寺的遗址。相传古代有个读 相似文献
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孟栩 《课程.教材.教法》1984,(5)
德明思幼儿学校开设于1973年2月,注册的有184名4周岁以上至7岁的儿童。 一、学校的目标 (一)发展每个儿童的好奇心和求知欲。 (二)训练每个儿童,使他们具有……识字和计算所必需的技能。 (三)每个儿童应当充分发展他(她)的潜在能力,成为一个有价值的社会成员。 (四)在儿童的活动和行为的所有方面都能达到和保持一个高标准。 (五)创造一个快乐的、安全的环境,在这里每个儿童的自信心和胜任社会工作的能力将得到发展。 只有通过教师、儿童和父母三方面的紧密协作,学校的这些目标才能实现。 二、课程 相似文献
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《云南教育》2002,(27)
“激怒法”是刁钻的主考官用来淘汰大部分应聘者的惯用手法,在两个人面对面的斗智中,他们往往会用一种明显不友好的发问,或用怀疑、尖锐、单刀直入的眼神,来剥取对方彬彬有礼的外表,使其心理防线大大溃退……当然他们的所为是要找到具有心理承受能力的人。如何防范“激怒法”,这里罗列一些现象,仅供读者参考。 (1)你并非毕业于名牌院校? 妙答:比尔盖茨也未毕业于哈佛大学! (2)你经历太单纯,而我们需要的是社会经验丰富的人。 妙答:那么,我确信如我有缘加盟贵公司,我将很快成为社会经验丰富的人,我希望自己有这样一段经历。 (3)你专业怎么与所申请的职业不对口? 妙答:据说,21世纪最抢手的就是复合性人才,而外行的灵感往往超过内行,因为他们没有思维定势、没有条条框框。 相似文献