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做好高校贫困生国家助学贷款工作的几点思考 总被引：1，自引：0，他引：1
国家助学贷款是我国的一项资助高校经济困难学生的重要政策，但在实施过程中还存在国家助学贷款对银行风险太大，学生对国家助学贷款的认识有偏差、国家助学贷款管理办法 不够完善和高校对贫困学生的资格审定难等问题。要顺利开展国家助学贷款工作，必须要求银行提高认识和增强责任感、学校要加强配合与管理、学生要树立金融意识与信用意识、国家要建立防范机制和完善管理办法。 相似文献
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建立国家助学贷款大学生个人信用征询与评价体系的实施方案研究 总被引：10，自引：0，他引：10
国家助学贷款是一个集政策、福利、教育和金融的复杂混合工具,是帮助高校贫困学生完成学业、具有明显政策性特征但本质上属于商业性贷款、一种以信用方式提供的个人教育消费信贷。同时国家助学贷款与其它消费信贷有很大的不同,表现在:一是因学生没有经济交易行为,银行不能通过信用手段来制约借款学生;二是助学贷款笔数多、单笔金额小、人数多,对贷款的审批、调查、催收等管理成本很高;三是大学生消费群体毕业后流动性非常大,“跳槽”频繁,不利于银行对学生进行贷后跟踪与管理,银行承担了较大的信用风险。以上情况最主要原因是我国目前缺乏一… 相似文献
3.
柯畅 《广东轻工职业技术学院学报》2008,7(2):31-33
随着我国教育的不断深入改革,贫困家庭学生面临着考上大学却因为承受不起昂贵的教育价格而读不起大学。国家实施助学贷款政策从制度上解决了贫困学生上学问题,采用福利经济学方法进行分析,得出助学贷款政策既增加了家庭经济困难学生及其家庭的当前福利,又使社会福利水平得以提高。但是从银行的角度上讲却面临着贷款者的信用风险,因此可通过建立信用体系、实现信用信息共享、压缩银行管理成本等措施以期降低银行经营风险。 相似文献
4.
中美助学贷款比较 总被引：7，自引：0，他引：7
马章山 《河北广播电视大学学报》2005,10(2):58-60
国家助学贷款是加大对普通高校经济困难学生资助力度所采取的一项重大措施，是实施科教兴国战略，加快我国高等教育事业发展的一项重要政策。在助学贷款和补偿机制方面，中国国家助学贷款是按照“风险分担”的原则，设立国家助学贷款风险补偿专项资金。在美国的助学贷款中，政府和学生是主角，银行是配角，银行负责经营学生贷款，风险很小，却能有赢利。中国及美国助学贷款有各种降低拖欠率的措施。 相似文献
5.
教育助学贷款推行难的原因及对策 总被引：1，自引：0，他引：1
目前，教育助学贷款工作中所存在的“两头热、中间冷”现象阻碍了国家贷款助学计划的顺利实施，有必要从银行、学校和学生等方面找出原因，并采取相应对策。 相似文献
6.
李宇博 《小作家选刊(小学)》2011,(8):14-16
一、我国国家助学贷款简介
1、我国国家助学贷款的意义
助学贷款是一种以金融的信贷手段支持贫困学生完成学业的重要形式,是维护公民受教育权,保证教育机会均等的必要手段。助学贷款的实施有助于科教兴国,加速人才培养,特别是是经济较为困难的优秀青年得以继续深造;对于高等教育体制的深化改革,大力促进我国教育事业的发展有着重要意义。 相似文献
7.
“不让一个贫困生失学”，这是1999年国家助学贷款出台时教育部提出的口号。国家助学贷款工作的开展是我国实施科教兴国战略的一项重要措施，但是，在国家助学贷款工作开展的进程中也遇到了许多困难与问题。其中最显著且影响最大的问题就是：银行从事国家助学贷款业务的高风险性如何防范。由于这个问题一直未能解决，学生违约率太高，银行为此承担了巨额损失。银行最终对此采取了强硬措施，从2002年到目前为止全国已经有100多所高校被银行列入暂停发放贷款的“黑名单”。采取如此强硬措施，银行也实属无奈之举，其主要原因就是由于担保体系的不健全，使银行承担着遭受巨大损失的高风险性。主要体现在以下几个方面： 相似文献
8.
建立和完善个人信用制度促进国家助学贷款蓬勃发展 总被引：2，自引：0，他引：2
国家助学贷款是国家利用金融手段支持高等教育深化改革,促进我国教育事业更快更好发展的一个具体措施,也是解决困难学生上学难问题的根本措施。但由于学生信用意识淡薄,学生贷款和个人消费中个人信用制度建立不完善,导致银行担心形成呆坏账,不敢全力推进助学贷款业务,使得国家助学贷款发展缓慢。在新的历史时期,只有建立和完善符合我国国情的大学生个人信用制度,强化“诚信”教育,倡导“诚信”风气,才能促进国家助学贷款事业的篷勃发展。 相似文献
9.
韩振英 《洛阳工业高等专科学校学报》2005,15(1):88-89,55
开展国家助学贷款工作，是国家实施科教兴国战略的一项重要决策。针对目前高校实施中存在的问题，提出了发挥高校自身优势，积极配合银行进行贷款管理的措施．从建立大学生个人信用档案的具体环节做起，推进个人信用征询系统的建立，提高银行投放助学贷款的积极性，满足贫困学生的贷款需求。 相似文献
10.
焦守伟 《当代教育理论与实践》2010,2(1):27-29
国家助学贷款是一项由政府主导、银行实施、高校参与的信用贷款,是政府利用金融手段完善高校资助体系的重大措施。但由于实施时间短、涉及面广,还不可避免的存在一些问题。从道德风险角度分析,探究规避风险的途径,使得我国助学贷款政策的设计逐步完善。 相似文献
11.
国家助学贷款制度是实施科教兴国战略的一项重要举措。在个人信用体系完全建立之前，实施生源地放贷，既落实了助学贷款政策，又规避了银行风险，是改变目前贷款现状不佳的最佳途径。在政府及其各部门和相关单位的配合下，银行将是国家助学贷款工作最大、最长远、最终的受益者。 相似文献
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高校国家助学贷款工作现状与对策分析 总被引：1，自引：0，他引：1
于海洋 《思想政治教育研究》2007,(4):115-116,123
国家助学贷款是实施“科教兴国”战略，促进教育事业发展，运用金融手段扶助贫因学生的重大政策举措，但是在实施的过程中也产生了许多问题。针对国家助学贷款工作面临的现状，总结了国家助学贷款存在的突出问题，提出了完善国家助学贷款对策的针对性措施。 相似文献
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14.
国家助学贷款难的原因及对策 总被引：6，自引：0，他引：6
国家助学贷款是国家为资助高校经济困难学生顺利完成学业而推出的重要政策，但在实行过程中普遍出现了助学贷款难贷的问题，其具体原因是多方面的。国家助学贷款的顺利实施，需要真正调动银行、学校、学生等方面有的积极性，尤其需要银行与学校的紧密配合。 相似文献
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“不让一个贫困生失学”,这是1999年国家助学贷款出台时教育部提出的口号。国家助学贷款工作的开展是我国实施科教兴国战略的一项重要措施,但是,在国家助学贷款工作开展的进程中也遇到了许多困难与问题。其中最显著且影响最大的问题就是:银行从事国家助学贷款业务的高风险性如何防范。由于这个问题一直未能解决,学生违约率太高,银行为此承担了巨额损失。银行最终对此采取了强硬措施,从2002年到目前为止全国已经有100多所高校被银行列入暂停发放贷款的“黑名单”。采取如此强硬措施,银行也实属无奈之举,其主要原因就是由于担保体系的不健全,… 相似文献
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国家助学贷款制度缺陷及对策研究 总被引：2，自引：0，他引：2
我国的国家助学贷款是以帮助学校中经济困难的学生支付在校期间的学费和日常生活费为目的，运用金融手段支持教育，资助经济困难学生完成学业的重要形式。本文对我国助学贷款制度的历史演变和执行情况。以及我国国家助学贷款的制度缺陷作了分析，并在此基础上就完善国家助学贷款制度提出了政策建议。 相似文献
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国家助学贷款是一项资助高校经济困难学生的重要政策,对加快高等教育的发展、学生素质的培养和提高都有着重要意义,但在实施过程中并未达到预期效果.国家助学贷款的顺利实施需要调动银行、财政、教育、学生及学生家长等多方面的积极性. 相似文献
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国家助学贷款中大学生诚信教育的现状及成因 总被引：1，自引：0，他引：1
国家助学贷款是国家为促进高等教育公平,增强＂教育机会均等＂的一项利国利民的重大举措。国家助学贷款改变了很多贫困生的命运,现已成为资助贫困大学生顺利完成学业的重要方式。但在多年的实施过程中却出现了诚信缺失的问题,还贷违约现象已成为制约其发展的瓶颈。本文从我国高校国家助学贷款现状出发,分析助学贷款中问题存在的原因,以便更好地研究大学生助学贷款中的诚信教育问题。 相似文献
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高校国家助学货款现状、问题及对策分析 总被引：6，自引：0，他引：6
国家助学贷款是为了资助高等院校经济困难学生顺利完成学业，由中国人民银行、教育部、财政部等部门建立的一种贷款制度。现阶段高校园家助学贷款的状况一方面表现在政策有力，国家助学贷款走势看好；另一方面贷款进度不理想，工作进展不平衡。由于学生、银行、学校、政府等各方的原因，导致目前国家助学贷款出现了“一个贷不出，一个贷不到”的现象。为此应采取以下一些对策：政府与各部门领导要提高认识，加大工作力度；建立健全个人信用机制，严格信用监管；要不断创新，完善国家助学贷款这一金融品种，探索多渠道、多形式、多机构参与助学贷款业务的体系；高校、银行、广大学生都要积极配合，才能把这件利国利民的事情办好。 相似文献
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建立个人信用档案推动国家助学贷款 总被引：2，自引：0，他引：2
助学贷款是国家资助贫困学生顺利入学的主要途径，我国自1999年实行助学贷款以来，到2002年底已累计发放贷款70．227亿元，有732万人次领到了贷款。可在实施中，一方面国家和高校渴望国家助学贷款能为贫困学生雪中送炭，而另一方面银行却迟迟不肯行动．国家专项拨出的贷款贴息也无法支付，出现了银行惜贷、学生犹豫不贷以及难以办理贷款 相似文献