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行动导向教学法中的项目教学法可以较好地建立课堂和实际应用之间的联系,使学生在比较真实的环境下学习,并将这种学习与社会生活、生产实训紧密结合,使课程教学更具有针对性和实用性。本人就结合教学实际,谈谈项目教学法在中等职业学校计算机专业ASP动态网页设计课程教学中的应用。 相似文献
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孙娈 《日照职业技术学院学报》2007,2(2):40-41
简要论述了《公关原理与实务》教学中实施“项目驱动”教学法的主要依据，即基于建构主义教学理论依据和课程性质的现实依据。并结合课程实际，论述了“项目驱动”教学法在《公关原理与实务》教学中的具体应用，即精心设计项目、发挥学生的主体作用、构建适宜的学习情境和采用全新的评价机制。 相似文献
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项目教学法在PLC课程教学中的应用 总被引：11，自引：0，他引：11
马玉玲 《中国职业技术教育》2006,(10):54-54,59
本文概述了工业自动控制装置可编程控制器（PLC）及项目教学法教学模式，并通过一实际项目介绍项目教学法在PLC课程教学中的具体应用。 相似文献
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王上前 《试题与研究：高中理科综合》2019,(32):0024-0024
在新课标的积极作用下,我国机电技术应用课程的教学课堂有了较大的变革,专业老师为了强化学生的机电技能,引用了项目教学法,逐步完善了机电技术应用课程教学内容,优化了实际教学方案。所以说,此文简要地阐述了项目教学法在机电技术应用课程教学中的具体措施,以此来强化专业学生的学习进程,推动我国机电技术应用课程教学的健康发展。 相似文献
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"由知识演绎技术"转变为"由技术归纳知识"——项目教学法在高职课程中的应用 总被引：4，自引：0，他引：4
项目教学法是行动导向教学方法中的一种.项目教学是由师生通过共同实施一个完整的项目工作而进行的学习活动.对于高职教育来说,项目就是某一职业领域中一项具有代表性的综合性任务.在高职课程的整个教学过程中应用项目教学法,是把工程项目作为教学对象,以实际的任务来驱动师生共同进行的学习活动,把培养技术应用性人才应掌握的技术性技能按照特定程序、方法、技巧处理和解决实际问题的本领落到实处.即由原来的知识演绎技术转变为由技术归纳知识,这种教学法体现了学生在教学过程中的主体地位,并使学习质量和学习效率得到大幅度的提高,体现了高等职业教育课程教学设计的特色. 相似文献
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黄燕 《成都航空职业技术学院学报》2009,25(2):20-23
项目教学法是行动导向教学方法中的一种。项目教学是由师生通过共同实施一个完整的项目工作而进行的学习活动。在高职电子测量与仪器课程的整个教学过程中应用项目教学法,由知识演绎技术转变为由技术归纳知识,体现了学生在教学过程中的主体地位,并使学习质量和学习效率得到大幅度的提高,体现了高等职业教育课程教学设计的特色。 相似文献
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Protel DXP是一门强调理论与实践相结合的课程,实践性强,很适合采用项目任务教学法进行教学,从而可以使教学获得更好的发展与完善。笔者现结合教学实际,论述一下项目教学法在教学中的应用。 相似文献
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张宇航 《辽宁科技学院学报》2010,12(3):65-66
传统的计算机网络课程教学以教师在课堂上教,学生听的教学模式已经不能适应实用型计算机人才培养的需要。在教学中引入项目教学法,可以充分调动学生的学习主动性,从而使学生达到学以致用的目的。文章结合计算机网络课程的特点,探索了项目教学法在电大计算机网络课程教学中的应用。 相似文献
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姜燕 《读与写:教育教学刊》2013,(8):253
本文通过对《烹调技术》课程的教学目标的分析,提出项目教学法是适合该课程的方法之一。在分析项目教学法的教学依据和特点的基础上,通过对"鱼香肉丝制作"一项目教学的过程进行设计制作,阐述了项目教学法在《烹饪工艺》课程中的实际应用,提出了该课程实践教学环节的实施与评价方案。 相似文献
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本文在剖析国内外实践教学法的基础上，结合《电子商务安全》课程教学电子化、模拟化的主导思想，探讨了案例教学法、模拟教学法和项目教学法在《电子商务安全》课程中的应用，并举出了实践教学具体实例。 相似文献
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梁亦武 《广东教育学院学报》2013,(4)
现代职业教育,是以市场需求分析为导向,强调以学生自主学习为主体,以能力为本位.继任务驱动教学法之后,一种更贴近实际应用的教学模式——项目教学法开始进入我们的视线,并成为各职业院校提升教师教学水平内涵的培训项目.本文就项目教学法在中职《计算机应用基础》课程中的教学运用进行探讨. 相似文献
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项目教学法是通过实施一个完整的项目而进行的教学活动。介绍了项目教学法在植物学课程教学中的应用。通过教师的精心指导,让学生进行自主学习、探索与实践,以充分挖掘学生的创造潜能,培养合作精神,提高解决实际问题的综合能力。 相似文献
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项目教学法在《广告策划》课程教学的应用与探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
<广告策划>课程具有较强的实践性和操作性.传统的教学方法很难满足其教学要求.项目教学法能调动学生学习的主动性,培养他们的创新精神和实践能力,符合<广告策划>课程的教学特点.本文通过项目教学法在<广告策划>课程教学中的实际应用与探讨,以期达到提高该课程教学效果的目的. 相似文献
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文章通过对酒店情景英语课程的教学内容和教学目标分析,提出项目教学法是适合该课程的有效方法。在分析项目教学法的教学依据和特点的基础上,通过对客房预订这一项目教学的过程进行设计,阐述了项目教学法在酒店情景英语课程中的实际应用,提出了该课程实践教学环节的实施与评价方案。 相似文献
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PLC课程是机电专业主干课程.从教学实际出发,具体阐述了项目教学法在PLC课程教学中的应用.以“PLC控制交通信号灯”为例,分析项目教学法的实施过程,总结项目教学实施效果.最后提出项目教学发展的建议. 相似文献
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佘凤 《黄冈职业技术学院学报》2010,12(6):78-79,89
阐述项目教学法在C语言程序设计课程教学中的应用,介绍了传统教学模式与项目教学模式的区别,以及如何采用项目教学,提高学生的学习兴趣和动手能力、增强学生学习信心,最后提出了C语言程序设计课程中的项目设置。 相似文献