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发挥职院优势 创新农民工培训模式 总被引：2，自引：0，他引：2
一、职业院校开展农民工职业培训的优势
1、专业优势。为了适应社会的需要和大学生就业形势的变化,目前职业院校开设的专业少则八九个,多则十几个、几十个,各类学校都有自己的专业特点,符合农民工进城就业的培训需要。职业院校也能充分发挥自己的优势特长,积极开展农民工培训,有效服务“三农”,服务社会。 相似文献
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学校紧紧围绕成人教育应为本地经济建设服务，为提高本地居民素质和生活质量服务这一宗旨，大力开展成人教育培训。学校的工作得到了社会的广泛肯定，继1995年获“全国先进成校”称号后，又多次获省、市各类先进．2003年又被评为区、市级各类先进集体，并在03年12月成功承办了宁波市教育局召开的全市被征地人员就业培训现场会。2004年5月联合国教科文组织的专家对学校农民培训工作考察后也给予了积极的评价。学校至此已初步健全了就业培训与成人在职学历教育协调发展的办学格局，实现了学校发展的第二次跨越。 相似文献
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促进大学生就业需要大学生个体承担一部分责任,而大学生在校期间参加各种课外培训可以看作是大学生承担个体就业责任的一种表现形式。通过调查分析当代大学生的课外培训现状可以从侧面了解大学生个体就业责任的承担现状,从而有针对性地引导不同的大学生群体去承担各自的个体就业责任。 相似文献
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2003年底以来，我们认真贯彻落实中央和自治区关于农村富余劳动力转移培训工作会议的精神，落实地委、行署关于大力开展职业技能培训．以培训促就业、以就业奔小康的要求，充分发挥自身职业教育资源优势，在各级政府和相关主管部门的统筹和支持下，积极、主动开展农村富余劳动力转移就业培训工作。在短短四个多月的时间里，共办班151 相似文献
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为了进一步发挥教育在解决“三农”问题中的积极作用．普遍提高农村劳动者的科技素质．教育部决定组织实施农村实用技术培训计划．计划要求各地区要以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导．坚持以服务为宗旨．以需求为导向。动员组织农村各级各类学校．特别是职业学校和成人学校，在大力开展农村劳动力转移培训的同时， 相似文献
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企业人才培训与大学生就业培训作为国内主要的两大人才培训模式,在很多方面具有参照性与可比性。相比较企业人才培训来看,大学生就业培训的现状并不理想,主要表现在培训主体、培训资源与培训手段等三个方面存在着一些较为严重的问题。 相似文献
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随着劳动制度改革的深入，近几年来，就业前培训工作有了较大发展。但由于种种原因，目前劳动服务公司就业培训工作存在不少问题，如不采取有力措施，势必影响整个培训事业的开展。为了探索进一步发展培训事业的途径，笔者就个人所了解到的对近几年来就业培训工作中存在的几个主要问题、发生这些问题的原因，进行了调查，现综述如下： 相似文献
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2004年2月24日,江西省劳动保障厅在南昌举行了2003届未就业大学生免费培训项目招投标中标单位签约仪式,南昌大学等18家培训机构中标,将承担2200名未就业大学生的免费培训任务。按规定,凡江西籍未就业的2003届高校大专以上(不含高职)毕业生,在毕业半年后仍未就业并有就业和创业愿望,在毕业地或入学前的户籍所在地劳动保障部门进行了失业登记的,均可参加政府免费培训。为帮助2003届未就业大学生提高职业竞争能力,促其尽快实现就业,根据国务院办公厅《关于做好2003年普通高等学校毕业生就业工作的通知》和江西省劳动保障厅等9部门《关于进一步… 相似文献
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刘伟 《湖北成人教育学院学报》2012,18(4):32-33
大学生就业问题一直都是社会热点,目前大学生数量急剧上升,但是工作岗位却难以跟上其增长速度,导致许多大学生没有合适的工作岗位。也有很多大学生没有正确的就业观,不愿意从基层做起,或者对自己了解不够充分,存在低估以及高估自己的现象导致求职时遇到各种困难。本文从两部分简要探讨了大学生就业思想培训方案,第一部分是对大学生就业思想培训现状的分析,主要点明了就业思想培训的重要性,大学生自身的不足和现阶段就业思想培训存在的主要问题;第二部分是针对第一部分所提出的问题进行有重点的解答,尝试提出一些有建设性的解决方案。 相似文献
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大学生就业难问题引起了中央和地方各级政府的高度重视,原国家劳动和社会保障部与国际劳工组织合作推出SIYB（S：Start,I：Improve,Y：Your,B：Business;创办和改善你的企业）培训项目．鼓励大学生开阔就业思路、转变择业观念、发挥专长自主创业．以创业促进就业。创业已是当今社会发展的大趋势．有助于社会精英实现个人价值,也是国家就业促进战略的一个重要组成部分。 相似文献
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论我国公共职业培训机制的选择和创新 总被引：3，自引：0，他引：3
一、我国公共职业培训机制的运行状况 公共职业培训是政府为了帮助一部分社会成员进行就业,由政府出资而进行的技能训练.公共职业培训是就业服务体系重要组成部分,目前我国公共职业培训主要包括针对下岗职工的"再就业培训计划"、针对农村剩余劳动力的"农村劳动力转移培训阳光工程",此外还包括各地针对待业大学生的培训等. 相似文献
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2003年农业部、劳动保障部、教育部、科技部、建设部、财政部曾联合发文．拟定了《2003-2010年全国农民工培训规划》．称：“2003-2005年．对拟向非农产业和城镇转移的1000万农村劳动力开展转移就业前的引导性培训．对其中的500万人开展职业技能培训；对已进入非农产业就业的5000万农民工进行岗位培训。”也就是说三分之二的农民工将得到有效培训，多么令人振奋的规划啊! 相似文献
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大学生“考证热”面面观 总被引：1，自引：0，他引：1
眼下虽然是暑假,但各大中专院校的学生们却并未闲着,他们在忙着参加各类证书考试的培训:英语四六级、雅思、注册会计师、驾驶证、软件工程师……各类证书培训,花样繁多。继考级热、考研热之后,大学生考取各类职业能力的资格证书又一次热了起来。面对社会上种类繁多的各类证书考试和培训,一些大学生无所适从、盲目跟风,对此学校应当如何加以引导?政府应如何加强对培训机构教学质量的监控,以确保考证培训有利于培养学生的职业素质和实践能力?在竞争激烈的就业背景下,用人单位的择才标准怎样才能更加科学和规范?当"考证热"兴起的时候,这些问题又一次摆在了大家面前—— 相似文献
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延安市洛川县农广分校以提高农民综合素质和增强致富能力为目标，强化培训措施，促进了县域经济的健康发展。2005年以来，共开展各类科技培训53650人次。其中，跨世纪青年农民科技培训3950人次；农民科技普及和推广培训36700人次；农民技术骨干培训6100人次；千乡万村科普培训6900人次；开展农村劳动力转移培训1700人，输出就业989人。 相似文献
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建湖县是江苏“百镇百万”农村劳动力开发就业培训试点县。该县农业劳动力人数８７万人，剩余劳动力人数２６５万人。两年来，该县举办各类培训班百余期，培训农村劳动力２万余人次，剩余劳动力９７５４人，培训涉及制鞋、化工、养殖、建筑、花炮制作等多个专业。该县东付中学初中毕业生吴新民，参加乡办农村实用培训班，搞多种经营，成为家庭致富的领头羊，年收入超出３万元。据不完全统计，有８０％以上的农民培训后，有了就业门路，收入明显增加；６０％的农户收入超万元。与此同时，开发和转移就业取得可喜的新局面。乡镇企业上规模… 相似文献
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一、培训模式的多元化 １．开展多种形式的校内培训。即利用学校自身的位置、设施、师资、管理优势，对学员进行全日制封闭式培训。一是联合培训。一方面是联合有关院校搞新思想、新技术培训，一方面是联合民办职业培训机构搞技能普及性培训，还有联合劳动力就业市场搞就业技能强化培训，以及和企事业、乡镇联办的继续教育式的培训。二是独立培训。主要指学校利用自己的专业设备师资对本县及周边地区相关企事业人员搞特色区域性培训。另外，学校还可鼓励教职工挖掘自身工作潜力，利用双休日或假期承包学校的设备、教室搞个人培训。 二．通过… 相似文献