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复合词的词义与其外部使用环境的关联主要体现在词性及词的不同用法;与内部结构上的关联主要体现在复合词内部结构的歧义性。复合词所包含的内外部语法信息的差异也是复合词产生多义性的一个主要因素。 相似文献
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作为软实力的一种体现,信息霸权具有依赖性、攻击性、同化性和效果优越性。以强大的经济实力为后盾加强媒体宣传,已成为美国实现其信息霸权的重要途径。 相似文献
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小学信息科技课程的过程性评价能够促进学生的发展,强调其形成性作用,注重发展功能。同时,体现以学生为中心的评价原则,评价的主体和对象为学生;知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维目标都是评价的内容。 相似文献
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企业信息资源是企业在“供给-生产-销售-服务”等各环节所获取和产生的一切有用信息的集合,其特征是以盈利为目的,具有风险性、竞争性、可控及知识产权保护性。企业发展阶段不同,其信息资源构成也不同。文章分别对处于“家庭手工业”历史阶段、“工场手工业”历史阶段、“工厂”历史阶段、“大型企业、垄断企业与集团企业”历史阶段及“企业战略联盟及虚拟企业”历史阶段的企业的信息资源构成进行了论述。文章认为,在当今INTERNET环境及WTO背景下,无论我国各企业现处于何种发展阶段,其信息资源构成都是全方位的、复合型的、动态的。 相似文献
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小学信息技术课堂教学采取什么样的教学模式需要教师根据实际情况作出对应调整。精彩导入,可以体现信息生活化;创设教学情境,调动学生学习积极性;分步设计教学内容和学习环节,可以照顾不同群体学生接受实际;教学方法的灵活运用,体现信息技术课堂教学的多元化。 相似文献
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信息素质是当代大学生综合素质的重要体现,也是高职生应具备的基本素质。高职院校的信息素质包括知识层面、意识层面和能力层面,其载体是公共课、专业基础课、专业课和信息检索课。信息素质教育应分阶段进行,具有逐级性,做到信息素质教育与专业课教育相结合、课内与课外教育相结合、多媒体多途径教育相结合,全面提高与重点课程相结合,信息检索课与项目建设相结合。 相似文献
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高校图书信息资源组织与建设是一个不可分割的完整的概念。图书信息资源的组织与建设是近年来图书馆界、情报界和其他信息工作领域广泛使用的概念,但学术界往往将两者分开阐述,体现了关于图书信息资源管理的两个不同研究角度。本文试图对"图书信息资源的组织与建设"的概念与内容进行一些探讨。 相似文献
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从教育信息生态系统演进透视教育信息化建设策略 总被引：10，自引：0，他引：10
朱永海 《中国远程教育(综合版)》2009,(2)
"人"与"教育信息环境"之间的矛盾推动着"教育信息系统"的演进,体现出了信息化与优化、系统性与矛盾性、人本性与价值性,以及动态平衡性与演替性等基本特征,规定了教育信息化建设的任务、实质、目的和特征,突出了教育信息系统的生态性.在教育信息生态系统指引下,教育信息化建设必须确立信息思维与信息科学方法的指导、以系统工程方法为主要建设手段、以人文主义管理与制度法规为激励措施、以实现生态发展为基本目的. 相似文献
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许憬 《中小学信息技术教育》2010,(3):20-22
娴熟自如的操作和准确清晰的表达是学生良好信息素养的重要体现。学生在信息技术课堂上的学习，不仅需要大量“听听、看看、做做”等接受性的信息输入，也需要大量“读读、说说、讲讲”等表达性的信息输出。学生有效的表达能力主要体现在用流畅的课堂语言进行交流、用规范的技术用语描述操作、用科学的信息思想分析问题等方面。 相似文献
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《数学课程标准》在基本理念第一条指出:数学课程应突出体现义务教育的普及性、基础性和发展性,使数学教育面向全体学生,实现人人学有价值的数学;人人都能获得必要的数学;不同的人在数学上得到不同的发展。学生在网络主题活动中,通过对信息的获取、整理和加工的过程,实现了学科的课程目标,同时也提升了自身的信息素养,成为了信息技术与学科整合的有效途径。一、信息技术与数学学科的整合使学生的学习更有效扎实 相似文献
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《陕西教育学院学报》2019,(2):36-40
儿童信息危机包括信息泛滥、信息污染、信息虚拟和信息图像化,其主要影响体现在三个方面:儿童加速了"成人化"倾向,呈现出"催赶式"的成长状况;儿童读写能力下降,深度思考和逻辑思维能力欠缺;儿童无法准确提炼有效信息,易受不良信息和虚拟信息的误导。应对儿童信息危机的对策如下:保护儿童的权利,与儿童共享信息权;注重儿童的媒介参与,加强媒介素养教育;制定和完善国家信息政策,颁布儿童互联网保护法律;加强信息监督管理,提高专业人员的媒介自律精神;注重印刷媒体的使用和推广。 相似文献
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谈信息用户的行为规律 总被引：1，自引：0，他引：1
张润莲 《沈阳教育学院学报》2009,11(5):92-94
论述并总结了信息用户在信息行为中所表现出的一些规律性特征。这些特征主要有：对信息内容的选择性、信息获取方式的策略性、信息行为倾向的复杂性、信息需求满足的自我调适性、信息利用的相关性以及信息能力的结构性等。指出用户是信息服务工作的中心,信息工作者要不断总结其信息行为规律,才能提高信息交流水平。 相似文献
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一、以学生为中心是语言学习本质的体现信息技术,是指基于信息的技术,是用来扩展人的信息功能的总和．信息技术,从信息哲学角度看,具有“中介性”,是人系统与外界信息系统的“接口”;从系统角度看,具有“过程性”,是以信息为基础、以信息方法为指导、以（狭义）信息技术为支撑的逻辑体系;从功能角度看,具有“智能性”,是全部信息过程形成的智能整体;从文化角度看,具有“亚文化”性,表现为文化存在和一般文化特质． 相似文献
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信息意识和信息能力是行政管理者能力的重要体现，从现代行政管理的话动实质来看，为实现了一个目标的全部行政管理活动，是一个信息处理的全过程，从行政管理者的基本职责来看，要覆行其职责离不开大量准确的信息，行政管理者的信息能力包括吸收，加工和输出信息的能力。要学会从不同渠道吸收信息，提高信息加工能力重在建立知识网络体系和提高思维品质；提高信息输出能力重在增强语言能力。 相似文献
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谢昕颐 《重庆第二师范学院学报》2010,23(4):117-118
标记性主题是一种常见的语言现象,在不同的语境中它可传递话语的已知信息或未知信息。把握标记性主题与信息的关系对我们欣赏和运用英语大有裨益。 相似文献
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浅析信息披露制度所体现的公平理念 总被引：1，自引：0，他引：1
王慧贞 《湖北广播电视大学学报》2006,23(1):118-120
商人伦理与商法密不可分。公平理念在商法中有很多的体现,本文着重阐述了公平原则在信息披露制度的体现,共分为三个方面的内容。一是公平理念的概念及其在商法领域的发展;二是从公平的角度看证券信息披露的必要性;三是信息披露制度。 相似文献
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高考英语试题中必有一篇广告类的文章,这是因为高中英语课程特别注重培养学生用英语获取信息、处理信息和传达信息的能力以及分析问题和解决问题的能力。广告类短文体现了语言的工具性和人文性,阅读广告不仅可以获取其中的应用信息,还可以了解广告所在国家的文化信息,比如其语言特色、商品文化等。 相似文献
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我国中小学正在推进信息技术教育，其核心应该是培养学生的信息素养。信息素养是指为了某种目的而寻找、处理和利用信息的能力，因此信息素养是一种非常重要的能力，依靠信息素养技能，人们能够进行有效的决策，交流，问题求解和研究。并进行终身的持续学习，本文对信息素养的概念进行了厘清，认为信息素养是思维，决策，问题解决和交流的基础，信息素养是不同维度的文化的体现，信息素养的培养是要在一定的经验框架中逐层推进的。 相似文献