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《渔舟唱晚》是人民教育出版社(国标版)小学音乐11册第三单元古诗新唱中的教学内容。曲名取自唐代诗人王勃《滕王阁序》里渔舟唱晚,响穷彭蠡之滨中的渔舟唱晚四个字,诗句形象地表现了在夕阳西下的晚景中,渔舟纷纷归航,江面歌声四起的动人画面。 相似文献
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欣赏《渔舟唱晚》的教学体会绥化市第一中学严春《渔舟唱晚》是近代古筝家娄树华先生在三十年代中期根据古曲《归去来辞》的素材改编而成的一首传统筝曲。这首乐曲表达了一种静谧安宁，意境深远的审美情趣，是中国民族音乐中不可多得的精品。欣赏《渔舟唱晚》是为了激发学... 相似文献
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年级:中师一年级课时:一课时教学目的:1.正确理解《渔舟唱晚》的音乐形象,通过教学,激发学生热爱祖国大好河山的情感。2.体会古筝的丰富表现力,培养学生的音乐想象力与鉴赏能力。重点:《渔舟唱晚》的赏析难点:正确理解旋律音响产生的音乐形象。教具:录音机、磁带、古筝、投影仪、投影片、VCD 光盘、电视机等教学方法 相似文献
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一、教学目标1.感受乐曲情绪,联想音乐所表达的意境。2.了解与《渔舟唱晚》相关的文化背景。3.用电子琴演奏《渔舟唱晚》,表现乐曲的意境。二、教学重点、难点1.感受乐曲情绪,联想音乐所表达的意境。 相似文献
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《渔舟唱晚》作为一首蕴含诗情画意的优秀筝曲,是中国古典音乐的优秀代表。本次幼儿园的课题研讨活动:船。由于《渔舟唱晚》具有曲调优美,节奏感强,快慢强弱对比强烈,音乐效果明显,表现力突出,音乐形象鲜明。因此我们选此教材作为中班的音乐欣赏活动来进行。 相似文献
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妈妈给了我一本新课外书,名叫《音乐楼里的故事》。我一看是我们学校姜金富书记写的,很惊喜。我很喜欢这本书,每天都对它爱不释手。尤其是其中的《中国音乐真迷人》这篇文章,更让我觉得受益匪浅。这篇文章主要通过乐乐和聪聪看录像、讲故事的形式,来介绍很多音乐知识,比如:《北风吹》是女声独唱,《雨打芭蕉》是广东音乐,《渔舟唱晚》是古筝独奏名曲等。而且文中"太 相似文献
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文章主要介绍了娄树华以古曲《归去来》为素材发展而成小提琴曲《渔舟唱晚》的背景知识,并深入乐曲各个细节与大家分享了关于该曲的演奏技巧,且针对泛音和拨弦做了技巧介绍,对初学者有较大的帮助。 相似文献
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要想演奏好一首乐曲，首先要有坚实的基本功，再加上深厚的文化艺术底蕴，最重要的是用“心”去演奏，才能以情动人，真正的达到感人肺腑的境界。演奏好《渔舟唱晚》这首古筝曲，也需要在正确的方法苦练外，体会乐曲的意境和韵味，才能真正让人感受到“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色，渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨”的意境。 相似文献
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长笛独奏曲《渔舟唱晚》是一首由黎国荃先生根据娄树华先生创造的同名古筝曲改编的长笛作品。重点分析了气息、颤音、吐音、气颤音、速度等演奏技巧在该首长笛作品中的运用,并结合笔者的教学和演奏阐述了自己的观点。 相似文献
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《读与写:教育教学刊》2008,(9)
麦收时节,天空异常高远,在金黄的麦田上空,偶尔悠然地游过几朵白云。夕阳染醉了远处的山林,和着晚霞把西边的秋水涂抹成一曲《渔舟唱晚》。秋天的暮色,混着缕缕清新的麦香,乘着丝丝清凉的的微风, 相似文献
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音乐课程标准指出:音乐与相关文化是音乐课人文学科属性的集中体现,是直接增进学生文化素养的学习领域。那么,在音乐欣赏教学中如何来融合相关文化呢?我认为可以根据学生的年龄特点、学习基础、教学素材、教学目标等,与其他姊妹艺术———舞蹈、美术、书法、曲艺、戏曲进行融合。现结合《渔舟唱晚》欣赏教学的一个片段,并作一分析。《渔舟唱晚》是富有诗情画意的古筝独奏曲,选自浙教版第十册。乐曲共分三部分。第一部分,4/4拍子的慢板,抒情性较强,展示了夕阳余辉尽染碧波涟漪的湖面,微风轻拂缓缓移动的渔舟的晚景;第二部分,音乐逐渐变得活泼… 相似文献
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叶佳瑾 《中学生阅读(高中版)》2005,(5)
即使身陷茫茫沙漠,也会有希望的绿洲存在。纵使黑暗吞没了一切,太阳还可以重新再来昨夜之灯昨夜的我们如此狂妄,如此青春年少。总以为自己拥有的东西是天经地义且永恒不变的。我们疯狂地挥霍岁月,不顾一切,只想表现自己,尽情生活。兴之所至,乘一叶扁舟,载一船明月,携一帆柔风,循着闪烁的渔火,静听渔舟唱晚。我们喜欢玉珠飞溅的《十面埋伏》,溪水丁东的《高山流水》,浓雾缥缈的《梅花三弄》,毫不掩饰地挥洒着 相似文献
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活动目的通过交流、展示、朗读 ,品味李白具有代表性的诗作 ,巩固和丰富学生的积累 ,指导学生感悟、欣赏李白诗歌鲜活的神韵 ,激发学生进一步阅读以李白诗歌为代表的中华优秀诗词的兴趣。活动准备１ 课前开展“李白诗歌阅读月”课外阅读实践活动。２ ＣＡＩ（内含李白诗意图、李白头像、李白诗歌名句集锦等）及《春江花月夜》、《渔舟唱晚》等古典音乐磁带。３ 学生自制有关李白诗的诗签、书法作品、美术作品及电脑网页等。活动过程一、创设情境、导入主题课件出示李白人头像特写 ,配以古曲《春江花月夜》。师 :“李白诗歌阅读月”刚刚结束 … 相似文献
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杜元媛 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2011,38(3):267-268
筝曲《渔舟唱晚》体现了作者的高洁气质和崇尚德行的文化风范,其文化内涵是中国传统文化中"中庸""中和"思想的具体体现。乐曲用富有诗韵的语言描述了中国传统文化的精神境界,表达了"尽善尽美"、"中和恬淡"的审美观以及超脱音乐本身的精神追求,是古筝艺术与传统文化精神结合的美好体现。 相似文献
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李仪 《少年文艺(南京)》2010,(4)
她是我在旅途中认识的一个女孩。名字很好听,叫林念。初次见她是在苏州的狮子林。那天下着蒙蒙细雨,我在长廊里站着,看旁边的女孩弹古筝。她也在听,后来上前弹了一首《渔舟唱晚》。我便开始关注这个与我年龄相仿的女孩。你几岁开始学古 相似文献