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相似文献
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1.
结构是一种排列组合的艺术,也是作者思路的表现,不仅要求形式的和谐统一,给人以美感,而且要表现文章各部分之间的联系和变化。作者从什么是组织结构入手,论述了组织结构的三个方面:文章的选裁、文章的线索和文章的层次。  相似文献   

2.
法律评价指标分为宏观指标、中观指标、微观指标。宏观指标是评价法律体系的指标,包括位阶体系的完整性、体系结构的层次性、具有主体法和相关规范、内容上的完备性等。法律中观评价指标是评价某一具体规范性文件的指标,包括效力的合法性、篇章结构的合理性、基本原则的统御性、基本制度的功用性和立法技术的先进性。微观指标是评价某一具体条文指标,包括形式的完整性、表述的精准性、内容的正义性、条文的协调性。  相似文献   

3.
法律概念是解决其他法律问题的基础和前提。法律概念并非哲学范畴上概念内涵在法学领域内的自然延伸,而是体现了立法者的规范旨意。法律概念的规范性不仅承载了立法者的价值选择,还须体现具体社会结构所决定的法律功能的要求。法律概念需要用词语表达,但二者具有本质区别。法律概念的词语表达可以保持稳定不变,但必须对法律概念的规范旨意具有包容性。  相似文献   

4.
汉语中存在一些特殊的搭配形式,它们具有难分析、难理解、难于用层次分析法惯用的框式图解来图解它们的层次和结构等特点。这些特殊形式,有的造成歧义,有的却增强了语言的表达效果,体现了作家作品的特殊风格。  相似文献   

5.
本研究以115名英语专业本科生为受试,基于课堂读写任务探讨学术英语写作的引用特征。主要研究发现有:1)全体受试者融入式引用的使用频数略高于非融入式引用;动词支配融入式引用的使用频数高于作者名称融入式引用。2)规范互文的使用频数略高于不规范互文,全体受试使用最多的是直接引用策略,最少的是完全释义策略。3)引用功能实现较多的是参考例证和溯本求源,较少的是综合归纳和采纳引用。4)作者立场表达最多的是支持立场,最少的是疏离立场。5)引用形式、作者立场、互文策略及引用功能四个方面的引用特征之间存在显著相关关系。  相似文献   

6.
学校章程是指为保证学校正常运行,主要就办学宗旨、内部管理体制及财务活动等重大问题做出全面规范而形成的自律性基本文件。既然学校章程是学校自主管理、自我发展、自我约束的一个最基本的规范性文件,那其就必须体现规范性。规范性具体应体现在制定程序规范和章程文本规范。  相似文献   

7.
考察进入被动表述式的补语小类,论述结果性补语与有标记被动表述式的语义特征表达具有相宜性。分析有标记被动表述式的补语句法结构和语义、语用特点.探讨有标记被动表述式补语的制约条件。  相似文献   

8.
论法治社会中法与道德的辩证关系   总被引:1,自引:0,他引:1  
法与道德的关系对于法治社会的建构具有重大的实践意义。法与道德都有观念、规范或制度、秩序三个层次,两的区别主要存在于规范或制度层次,而联系主要存在于观念层次。章从法与道德的规范层面对二进行了区别,指出违法行为与违反道德的行为是有区别的。同时就法与道德观念层次论述了二的联系:基础一致,本质相同,在一定条件下互相转化,作用上互相支持。最后得出法与道德的和谐统一是法治社会的必然要求。  相似文献   

9.
能愿动词的义素结构和跨层次的交际功能   总被引:1,自引:0,他引:1  
能愿动词具有强烈的主观评议色彩,当能愿动词进入结构体(NP+VCW+VP)以后,其语义成分受时间、条件状语和动词谓语等语义的制约,形成不同的义素结构,产生不同的主观评价意义.同时,能愿动词还与主语的人称意义和句子的语气产生跨句法层次的功能关系,表达不同的交际意义.能愿动词的义素结构和跨层次的交际功能是来华留学生学习能愿动词时一个十分困惑的问题.  相似文献   

10.
论高等职业教育的法律缺失与完善   总被引:6,自引:0,他引:6  
制约高等职业教育发展的因素是多方面的,其中,法律法规缺失、刚性规范不足是重要原因。这方面的立法多半是以“决定”、“意见”、“通知”、“办法”等形式而不是以法律法规的形式出现。效力层次太低;而且往往只有规范内容而没有规定法律责任。致其变成了口号式、宣言式文件。对此,一要进行法律编纂,提升规范的效力层级,二要完备法律规范之结构。  相似文献   

11.
公的行目的因为具有内含性,故而常为人们所忽略。事实上,行目的对公的撰写起着关键的作用。它像准绳一样制约着公写作的选材、结构、语言表达等各个方面。只有充分把握住行目的,公才能写得有的放矢,其影响客观实际的社会功用才能得到最大限度的发挥。行目的如此之重要,以至于它成为公主旨的一部分。  相似文献   

12.
应用文的模式化特点对提高办文效率,推进应用文写作大众化,推进应用文写作规范化有重要作用。应用文模式化特点主要可以运用在编写模板类图书和开发模板类软件方面。对应用文模式化特点运用中的质疑观点主要有文章内容难深入,整体难创新,文体变化难适应,成果不规范导致社会难接受,存在数字鸿沟导致成果难推广等等,本文对此逐一进行了剖析,并提出了应对之策。  相似文献   

13.
现行的高职应用文写作教材中行政公文的编排大多结构雷同,教学案例缺乏规范性与实用性,写作训练不足,设计不科学。只有敢于打破传统编排体例,精心挑选例文,科学安排写作训练,才能达到保证公文教学质量,提高学生公文写作水平的目的。  相似文献   

14.
网络化、信息时代的图书馆,无论是采购文献的方式的变化,还是馆藏结构与文献利用的方式的变化,都有很大的不同,电子文献的产生及应用,引发了图书馆行业的变革。把电子文献和纸质文献有效的结合起来,能避免重复劳动真正实现了标准化、自动化。  相似文献   

15.
英语写作中句式的多样化,可避免文章的单调乏味,增强表达效果。有助于实际表达形式多样化的常用方法有:改变句子开头;巧用连接词;长短句交插;利用倒装结构,丰富句型。  相似文献   

16.
目前高校的行政公文写作存在着不同程度的不规范现象,影响了高校的公文质量和管理效率。先简要分析高校行政公文写作规范化的重要性和必要性,然后结合实例着重分析了当前高校行政公文写作规范化存在的主要问题及其原因,最后提出公文写作规范化的对策。  相似文献   

17.
英语写作是听、说、读、写、译五项技能中一项重要的语言输出技能,它反映了英语学习者的认识能力、思维组织能力和语言表达能力。对传统的英语写作教学模式进行改革是社会的需求、学生的需要和二语习得理论发展的必然趋势。文章提出了一种新型的大学英语写作教学模式,研究表明此模式能够有效提高大学生的英语写作。  相似文献   

18.
针对FIHC文本聚类算法基于频繁词集实现聚类而未考虑词语间潜在语义联系的缺陷,对FIHC算法进行了有效改进。通过把基于知网的语义相似度计算方法归并到FIHC的Score函数中,有效的改善了score函数单纯的基于向量空间模型的不足。通过实现证明,改进后的FIHC算法明显的提高了聚类质量。  相似文献   

19.
传统的公文写作理论倚重于从作者的视角出发的写作研究,而以接受理论为基础分析公文写作,则理应将公文的"接受之维"放在重要的位置,从而强调在写作中注重分析"隐在的读者"的存在,分析读者群,分析读者的记忆、读者所处的语境、读者的接受能力、读者期待视野,才能实现公文表达的最优化.  相似文献   

20.
写作是四、六级考试的一项重要内容,所占权重比较大,也是最让学生头疼的一个考试项目.如何指导学生写好文章是摆在众多大学公外教师面前的一项课题.在教学实践中笔者体会到,对典型篇章进行分析是指导学生写作的一条有效途径.通过详细分析篇章类型、结构、语言特征及写作技巧,学生从中了解了许多写作方法,然后通过实践,他们领会并掌握了若干技巧,同时对阅读文章有了更深刻的理解,取得了“一石二鸟“、相得益彰之效果.  相似文献   

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