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当我们在职校采访时,看到或听到很多想开店的职高生的创意非常精彩。当读着他们设计的创业计划书时,甚至很难想象到它们出自职高生之手。本刊特地刊登出几篇学生作品,把职高学生的精彩创意、创业激情、挑战自我的信心勇气,以及创意背后的故事、他们的所感所想展示给大家。如果你有好的创业点子,也可以寄给我们哦。 相似文献
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人影如梭,我们匆匆地行走,匆匆地做事,甚至匆匆地呼吸,快节奏的生活方式挤压着我们的精神空间,忙碌的生活、生存的压力常常让阅读巨著成为一种奢侈。揉着酸涩的眼睛结束一天的工作,当我们从枕头底下掏出一部“大本头”时,你是否依然有阅读的冲动?很难!枕边阅读需要合适的书。近日,由华东师范大学基础教育改革与发展研究所的单中惠教授主编的一本《教育小语》,就是一本适合放在枕头底下的书。 相似文献
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《黄河之声(科教创新)》2017,(21)
正我想对你说:阅读音乐应该成为我们学习和生活的一种习惯。音乐总是愉悦我们的耳朵,很多人觉得音乐就是用来听的。其实,在"读万卷书"里,音乐同样让我们的目光闪现激动、妩媚和惊讶。这里的"书"与"阅读",我们的理解还尽可以宽泛些。就像我们今天对"文本"的理解。它可以不再仅仅是诗词散文小说等文学文本,也涵盖了影音画之类的视觉、听觉作品,甚至包括更广阔的作品形式。有这样的时候:到了一个地方,突然 相似文献
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在众多的艺术门类中，对人类影响最大最广泛的就是音乐艺术，它不仅深刻地影响着我们的精神世界，甚至还给我们带来无穷的智慧和力量。从另一个角度讲，音乐艺术也体现了一种民族精神。当你听说俄罗斯的农民从草车上拽出大提琴，从腰间抽出长笛，从背包里拿出手风琴随时可以组成一个乐队，载歌载舞的时候；当你知道日本的工厂主与工人大唱《樱花》，而总经理可以指挥交响乐队的时候；当你听说美国绝大多数公民可以把几次转调的《星条旗永不落》唱得蛮标准时； 相似文献
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桑建中 《中国小学语文教学论坛》2007,(3)
当有人问你:当教师幸福吗?也许你会说:教师这个职业距离幸福太远了。我相信这是许多教师的真实感受。因为他们的工作有太多的规范和约束,他们按部就班地劳作,还要应对各种名目繁多的考核和检查,他们整个人都被工作支派和占用,没有了自己休息、调整和思考的时间和精力。他们永远漂浮在职业的表层,找不到自己,甚至因为工作的沉重丧失了对生活的热情和感受。这不仅是教师职业的悲哀,也是我们教育的悲哀,更是生命的悲哀。那么,如何让教师生成职业幸福感呢?首先,要突破传统的教师观念。可以说,我们的教师从古至今都缺乏一种自我意识。社会总是一… 相似文献
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当今社会,如何让读书走进孩子的世界,成为生活中不可或缺的一部分?那就是亲子阅读。因为很少有孩子会主动喜欢上阅读,通常都必须有某个人引领他们进入书中奇妙的世界。亲子阅读,又称亲子共读,就是以书为媒,以阅读为纽带,让孩子和家长共同分享多种形式的阅读过程。当孩子牙牙学语,甚至更早开始,父母用通过充满爱意的语调,轻柔地为孩子朗读一些优美作品,在这样的环境中,孩子享受阅读, 相似文献
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“阅读档案袋”是档案袋评价在中学英语阅读教学中的应用。新课程标准指出“档案袋评价是以一个文件夹的形式收藏每一个学生具有代表性的学习成果（作业、作品）和反思报告,它可以督促学生经常检查他们所完成的作业,在自主选出比较满意的作品的过程中,反思他们的学习方法和学习成果,培养他们学习的自主性和自信心。”可以这样说,当我们将档案袋评价运用于英语阅读教学中时,一方面能够让学生自主体验阅读过程,感受进步,另一方面也为教师、家长等提供了丰富多样的阅读评价材料,使评价者能够开放全面地评价每一个学生阅读能力的发展。 相似文献
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《东方少年(阳光阅读)》2002,(1)
新年新面貌,请你来评刊亲爱的读者,你的各拿的这本《东方少年阳光阅读版》是老编在新的一年送给你的一份厚礼。为了使今年的《东方少年阳光阅读版》有个新的面貌,老编做了精心的策划和编辑。我们急切地希望能够听到你们的意见和批评,你可以给每个栏目点评、打分。你最喜欢的,你最不喜欢的,包括刊物的封面、封底、插图以及每篇作品。哪一篇作品的题目最精彩、最吸引你,都可以一一列出。老编希望看到你们的评点。老 相似文献
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当我们把读书当成一种生活方式,当成一种像呼吸一样自然的生命状态时,我们就一定能够找到读书的时间。当下对每一个教师而言,最要紧的不是有没有读书的时间,而是你肯不肯选择阅读,选择过一种阅读的生活。当你尝试着将阅读融入自己的生活,就会发现,阅读没有成为生活的额外负担,而是一种必要的丰富与润泽,一种重要的借鉴与参考。 相似文献
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贝内特·塞尔夫 《聪明泉(少儿版)》2005,(6)
任何时代的智慧,任何长久为人类所喜爱的故事,我们都可以极小的代价从书页之中获得,但我们必须先知道如何去接触这些宝藏,如何能从中获得最大的好处。世界上最不幸的人该是那些不懂得阅读好书所能得到的心灵满足的乐趣的人,这可能是他们年轻时就给老师吓住而怕起书来,或许是低估了自己以为自己的智慧不配念那些书而羞怯地远离书本。阅读是一种心灵的享受,多少有点像运动一样:你的热心、知识和敏捷都有关系。阅读的快乐不在人家告诉了你什么,而在于借此你的心灵得以舒展开来,你自己的想象力可以和作者的想象力一道飞翔,甚至超越他的。你的经… 相似文献
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张丽琼 《新校园(当代教育研究)》2010,(6)
一、教学背景
学生对文学作品的阅读,因人而异,各有自己的期待,当他们的期待视野与作品之间产生距离时,会产生更强的吸引力,诱发浓厚的阅读兴趣.当学生不满足于一般的理解性阅读,就会对自己的阅读和理解进行再思考,这就进入了阅读反思阶段,甚至是探究性阅读和创造性阅读.多年以来,由于多种原因,对文学作品的分析理解仍受特定的社会观念束缚,教参、教师、专家对作品的解读呈现单一化、概念化的局面. 相似文献
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郑美玲 《中国小学语文教学论坛》2006,(2)
学习如登高,给学生一根绳子,让他们自己爬上来。我们要给学生一个探索的过程,而不仅仅是结果,给学生一种实在的思想,而不仅仅是简单的知识传递。教学中不仅需要匠心独运的构思与设计,更要充满人文关怀的教学过程。我曾经在课堂上开展了与作家对话,与名家交流的环节。目的就是要引导学生打破时空的限制,把作品中思想的触角延伸到当今社会,延伸到我们的生活中来,触摸我们、特别是孩子们的灵魂,甚至可以说是在彼此砥砺中镌刻他们的灵魂。简单地说,就是把课堂交给学生,引导学生去阅读、去思考、去发现。教师要带着欣赏的眼光有甄别地去肯定他们… 相似文献
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【话题作文】每天,我们都在行走。人的一生,甚至包括万事万物都是在永不停息地行走……对于行走,你有怎样的思考和认识?请自拟题目,写一篇文章。 相似文献
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祥安 《作文世界(高中新语文伴侣)》2004,(10)
这篇文章是作者为平凡的人写的。是的,在我们中间,有许多平凡的人,平凡的事。他们每日里默默无闻地工作,默默无闻地生活,但他们生活得很舒畅,很充实,很快乐。这也是一种人生,也是一种生活!路既为成功者铺就,也为平凡的人铺就,关键是你得为自己的工作踏踏实实地干。做好自己的本职工作,你就能享受快乐,就能“为你自己高兴”。刘心武在本文中写的就是平凡的人和平凡的事,这种为他人认真工作,为自己踏实做人的情怀,是当今世道中亟须的品德。作品为我们叙述了残疾人小凌夫妇和电梯工小倪的例子,他们满足于眼前的工作,“甘于结结实实的平凡”,以… 相似文献
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“灯火夜深书有味，墨花晨湛字生光”——用读书来提升生命的高度 总被引：1，自引：0，他引：1
笔者正在进行的课题研究中有一个子课题是“用阅读来提升学生的语文素养”。确实,学生需要一定的阅读量。一是因为当一个人拥有了较高的语文素养,我们生命的高度才能得以提升。二是因为高中课程标准必修要求：“课外自读文学名著（五部以上）及其他读物,总量不少于150万字。”但是今天的高中生已经很少有充裕的阅渎时间了,作业及各种各样的考试、活动已经占据了他们的全部学习生活,他们已经难以抽出时间来进行大量的阅读。当一个人有大量的时间阅读的时候,他可以大声地说“读书可以不求甚解”, 相似文献
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在日常的学习和生活中．同学们会接触到很多人．例如父母、老师、同学、亲戚甚至陌生人,你认真关注过你身边的人吗？你认真体悟过他们的喜怒哀乐吗？当你生病的时候,妈妈那张关切的脸带给你的是温暖：当你学习成绩有所上升时．老师那张喜悦的脸带给你的是激励：当你走在大街上．乞丐那张肮脏的脸带给你的是思考…… 相似文献
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我们发现,有些同学书读得不少,可是得益不多。究其原因, 这样的读书方法,我们称之为审目悬想阅读法。是读书的方法存在问题。 审目悬想阅读法可以培养阅读的兴趣,将原来欣赏他人写 打开一部作品,他们立即被其中曲折的情节所吸引,为主人 作成果的活动,变为与作者研讨写作的思维交流活动,因你已经公的命运而担忧,于是就迫不及待地读下去。读完了,松了口气, 参与到作者的构思中去了,你的阅读兴趣就必然会加浓。晚上做个梦,明天又去读另一部作品,关心另一个人的命运了。 审目… 相似文献