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由黄任老(炎培)及诸位老前辈所创办的中华职教社,从1917年5月6日算起,已走过87年的光辉历程.历史经验表明,中华职教社是一个久经考验的知识分子团体,在长期的社会实践中具有强大生命力.无论是在解放前,还是在建国后,中华职教社都为中国的教育事业立下汗马功劳.诚如周恩来生前所说:"职教社是一个知识分子的团体,从职教社所走的道路,也可以看出中国知识分子所走的道路."如今,在社会主义市场经济条件下,职业教育面临着新的发展契机,同时也面临着十分严峻的挑战.在改革开放中,如何充分发挥中华职教社的积极作用,对促进全国职业教育的发展,乃至小康社会建设的发展都具有重要意义. 相似文献
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由黄任老(炎培)及诸位老前辈所创办的中华职教社，从1917年5月6日算起，已走过87年的光辉历程。历史经验表明，中华职教社是一个久经考验的知识分子团体，在长期的社会实践中具有强大生命力。无论是在解放前，还是在建国后，中华职教社都为中国的教育事业立下汗马功劳。诚如周恩来生 相似文献
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周恩来关怀中华职教社李益生本栏编辑马志清１９５７年初夏的一天，北京南河沿全国政协文化俱乐部布置一新，这里在举行中华职业教育社立１１４０周年纪念会。周恩来总理应邀到会发表“活到老，学到老，改造到老”的长篇演讲，当他讲到“职教社是一个知识分子的团体，从职... 相似文献
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韩亚光 《洛阳师范学院学报》2006,25(3):52-57
传统观点在中国新民主主义革命时期知识分子发展道路问题上采用“三分法”(革命道路、反革命道路、中间道路或叫第三条道路),这是有局限性的。如果采用“四分法”(革命道路、反革命道路、中间政治道路、科学-教育-实业道路),会更好一些。中间政治道路,不但表现在第二次国内革命战争时期和第三次国内革命战争时期,而且表现在整个新民主主义革命时期;关于科学-教育-实业道路,如果进行深入思考,会获得新的认识。据此,至少可以得出四点启示:知识分子往往在各种政治运动或社会运动中具有倡导者、宣传者和组织者的地位和作用;知识分子必须紧跟时代的步伐,才能有所作为;中国共产党需要全面深入地认识知识分子;解决知识分子问题需要以解放和发展生产力、促进社会全面进步为出发点和归宿。 相似文献
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《中国职业技术教育》1999,(11)
本刊讯：（记者戈壁）中华职业教育社（简称职教社）第八次全国代表会议于１９９９年１１月３日至５日在北京召开。职教社副理事长黄大能致开幕词,全国政协副主席、中共中央统战部部长王兆国到会祝贺并讲话,教育部副部长张天宝向大会致词,全国政协副主席、致公党中央主席罗豪才代表各民主党派中央、全国工商联致贺词。出席开幕式的还有职教社理事长孙起孟,全国人大副委员长、职教社名誉理事长王光英,全国人大副委员长、民建中央主席成思危,中共中央统战部副部长刘延东等。职教社常务副理事长、全国政协委员王明达作中华职教社第七届理… 相似文献
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7月2日，各民主党派中央、全国工商联、中华职教社十家单位，在中华职教社召开了“民办教育协作网”联席会议。各民主党派中央、全国工商联主管教育部门的负责人出席了会议．中华职教社代总干事陈广庆、副总干事李树海、韩晓光、周宁，办公室主任王建、社会服务部负责人邵铭震出席了会议，会议由中华职教社副总干事韩晓光主持。 相似文献
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五四运动与中国知识分子的道路 总被引：2，自引：0，他引：2
五四运动是中国新民主主义革命的开端,从此,中国人民,包括中国的知识分子,开始逐步认识到,旧的资产阶级革命道路已经走不通,我们民族要振兴,要富强,中国人民要解放,必须走另一条道路,也就是要在马克思主义指引下进行新民主主义革命,然后走社会主义革命的道路。在这场新的革命事业中,中国的知识分子再也不能固步自封,而是必须在革命实践中改造自我,走上一条与工农相结合、与实践相结合的崭新道路。一那么,为什么中国的知识分子必须走这条道路？时至今日,还要不要继续走这条道路？回答这些问题,首先要了解中国知识分子在社会经济关系中的特殊… 相似文献
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5月10日，由中华职业教育社主办的黄炎培职业教育思想研讨会暨《黄炎培职业教育思想文萃》发行及赠书仪式在全国政协礼堂隆重举行。本次研讨会的主题是：传承、推进、改革、创新——伎无业者有业，使有业者乐业。全国政协副主席、中华职教社副理事长张榕明，中央统战部副部长楼志豪，劳动和社会保障部副部长张小建，黄炎培之子、中华职教社名誉副理事长黄大能，中国高教学会会长、中华职教社副理事长周远清，民盟中央副主席、中华职教社副理事长李重庵，中国职业技术教育学会会长王明达、中华职教社总干事陈广庆出席会议。 相似文献
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9月21日下午,教育部副部长鲁昕等一行前往全国政协机关与中华职教社理事长张榕明会面,并就如何加强教育部与中华职教社的联系与合作、更好地发挥中华职教社的作用等问题进行了座谈. 相似文献
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重庆中华职教社召开’９７年会重庆中华职教社于１月２７日下午召开了’９７新春年会。市社主任马中和传达了中华职教社七届三次理事会精神并布置了１９９７年的工作。他强调要认真学习党的十四届六中全会精神，提高思想认识，把建设社会主义精神文明与发扬中华职教社的光... 相似文献
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由福建中华职教社和漳州中华职教社共同主办的“职业教育与人才资源开发”研讨会,于8月15日至16日在漳州召开。来自北京、上海、天津、重庆、浙江、广东、云南、福建等内地省市以及台湾、澳门的专家、学者、学校领导等80余人参加了会议。中华职教社总干事邱惠霖,福建省人大常委会副主任、福建中华职教社主任林强专程赶来参加会议。此次会议的主题是:积极发展职业教育,努力培养和造就 相似文献
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温暖工程——黄炎培职业教育思想在新时期的实践与创新 总被引：1，自引：0，他引：1
文章从温暖工程秉承了中华职教社和黄炎培职业教育思想的爱国主义精神,温暖工程实践了黄炎培的"大职业教育观"思想、温暖工程继承和发扬了中华职教社重视农村职业教育的传统、温暖工程成为中华职教社充分发挥服务作用的新平台四个方面阐述了温暖工程是黄炎培职业教育思想在新时期的实践与创新. 相似文献
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中华职业教育社——农村教育理论与实践初探 总被引：1，自引：0，他引：1
中华职业教育社(简称职教社)是我国教育史上第一个推行、研究职业教育的团体,它成立于一九一七年,迄今已有六十八年历史。作为一个有悠久历史和较大社会影响的团体,职教社为推动我国职业教育事业发展,做出了显著贡献。职教社长期推行、研究职业教育,在职业教育理论和实施上进行了许多有益的探索 相似文献
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陆相欣 《商丘师范学院学报》2004,20(6):117-118
中国共产党对于知识分子成长道路理论经历了一个不断探索、修正、补充和完善的过程.1921-1927年,中国共产党人开始用马克思主义基本原理阐释知识分子成长道路问题;抗日战争时期,则形成了比较完善的知识分子成长道路理论;新中国成立50多年,中国共产党人依据不断变化的形势,对这一理论作了新的发展和完善. 相似文献