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相似文献
 共查询到20条相似文献，搜索用时 93 毫秒
1.
我国社会经济发展对人才的需求以及研究生培养模式的不断创新,使得硕士研究生实践能力的提升成为至关重要的问题。借助于课堂平台培养研究生的实践能力是多维路径中的重要途径。在教学过程中,通过创新课程体系,优化教学内容,改革教学方法、教学手段和成绩考核制度,丰富教学活动形式,延伸课堂平台,进而激发研究生的实践动机,培养研究生的各种实践能力。研究生实践能力的培养有赖于这些培养环节的不断创新并形成合力。  相似文献   

2.
研究生实践能力培养的多维路径:基于课堂平台视角   总被引：2，自引：0，他引：2  
我国社会经济发展对人才的需求以及研究生培养模式的不断创新,使得硕士研究生实践能力的提升成为至关重要的问题。借助于课堂平台培养研究生的实践能力是多维路径中的重要途径。在教学过程中,通过创新课程体系,优化教学内容,改革教学方法、教学手段和成绩考核制度,丰富教学活动形式,延伸课堂平台,进而激发研究生的实践动机,培养研究生的各种实践能力。研究生实践能力的培养有赖于这些培养环节的不断创新并形成合力。  相似文献   

3.
研究生学位课程中的教学实践与探索   总被引：1，自引：0，他引：1  
研究生教学多年来仅局限于课堂传统教学方式,不能充分培养研究生学习兴趣及独立处理问题的能力,本文提出了多媒体交互式教学、网络教学以及教学实践环节相结合的一套研究生教学方法。并以硕士研究生学位课程《数字信号处理二》的讲授为例,对这一教学方法进行了探讨,实践表明该教学方法对提高研究生综合能力及素质和课堂教学效果起到良好的促进作用。  相似文献   

4.
托利派是基于学生创新能力和自主学习能力培养的教学模式,将托利派教学模式引入生态学研究生《生态学原理》和学科教学生物研究生《生物教学测量与评价》课程中。两年教学实践中采用问卷调查法和课堂观察法,分析其教学效果在研究生不同专业、课程中的差异,结果表明托利派教学模式对激发学生的学习兴趣和热情,提高自主学习能力和创新能力,平等师生关系的形成等方面有极大的促进作用。  相似文献   

5.
从教学内容设计、教师及研究生授课形式以及结合研究生具体研究课题对硕士研究生分子生物学综述式教学进行了阐述.综述式教学不仅能够让研究生全面深入地掌握分子生物学基本理论知识,熟悉分子生物学研究思路和方法,了解分子生物学领域的新进展,并且能够达到通过专业课程教学培养研究生科研能力的目标.在研究生教学过程中应用综述式教学,能逐渐培养硕士研究生的科学研究兴趣,提高研究生科研创新能力和设计能力.  相似文献   

6.
研究生高等化学反应工程的教学中,以提高学生的兴趣,培养自主获取知识、解决工程问题的能力为目标,采取CDIO教学模式,以产品从研发到投产的项目实施过程为学习途径,在课堂讲授、讨论、课程小论文、作业中部分内容采用CDIO理念进行设计,强化教学过程,取得了良好的学习效果。  相似文献   

7.
有效提高研究生在课堂上的学习兴趣,提高课堂效率,使学生们能更好适应工作,成为高校教育长期广泛关注的话题,因此对高等院校工科研究生的课程教学体系进行研究,对培养行业技术人才具有重要的现实意义。建立理论课程、仿真模拟和课程实践相结合的教学体系,通过仿真实践教学对课程的综合实用技术的掌握,能够提高学生学习的自觉性,发挥主观能动性,提高学生的独立思考和工程实践能力,从而达到培养高素质的世纪人才的目的。  相似文献   

8.
教学质量直接影响到研究生的教育质量.研究性的学习应该在学生中得以提倡.培养研究生的自学能力、研究能力和创新能力是研究生培养的目标.而探究性的教学必须有教学方法上的改革和创新.通过探究式的授课方式,把原理与实例分析相结合、学习与思考相结合、传授知识与培养创新意识相结合,从而达到既让学生学到某一领域的新知识,同时也培养学生独立发现问题、分析问题和解决问题的能力.通过广泛的课堂讨论、课前学习和阅读、课后的研究应用,一定程度上可以提高研究生的教学水平.  相似文献   

9.
在课程教学中追求优化研究生知识结构、增强研究生研究能力双重效果,是有效提高思想政治教育硕士研究生培养质量的重要内容."构建课程体系,优化知识结构"、"遴选优质教材.拓展学术资源"、"引导提出问题,激发研究兴趣"、"师生互动教学,鼓励提出观点"、"深化专题研究,丰富教研成果"是基于双效协同的思想政治教育研究生课程教学改革的重要内容.  相似文献   

10.
在新课程教学改革背景下,本文对初中英语教学下的学生自主学习能力培养中存在的问题进行分析:初中英语课堂的教师教学与学生自学的分离现象,学生缺乏自主学习英语的兴趣与动力。并针对以上问题,提出初中英语教学中学生自主学习能力培养的有效路径:重视课堂英语教学的趣味性,提高学生的自主学习兴趣;教师辅助学生制定学习计划,培养学生自主学习的管理能力;教师课堂教学强化学生的自主学习方式。因此,本文的研究有助于贯彻和落实新课程教学理念,提高初中英语的课堂教学与学习效果。  相似文献   

11.
本文针对浙江工业大学72名不同专业学生设计调查问卷,研究大学生学习动机不足现象并进行统计分析。利用主成分分析法确定因子个数,方法更具有科学性。通过对载荷阵进行因子旋转,建立因子模型,得到四个动机影响因素公因子:综合性动机因子、工作及环境动机因子、监督管理因子、成绩因子。参考弗洛伊德理论得出动机缺乏的主要原因是内在动机不足的结论。  相似文献   

12.
《高等有机化学》是化学化工类硕士研究生的基础课程,其内容抽象、深奥,再加上留学研究生基础较薄弱,进一步加大了教学的难度。本文针对我校化工硕士点留学生的特点,在合理选择教材的基础上,对教学方法、教学手段和考核评价方式进行了改革探索,取得了良好的教学效果。  相似文献   

13.
针对当前高校仍以知识传授和学生被动学习为主要模式组织教学,本文以浙江工业大学材料类专业《专业英语与文献检索》为例,提出将任务驱动教学法贯穿于该课程的教学,较好实现知识传授和能力培养的目标。教学实践表明,学生从原来的被动学习转变为主动学习,课程的教学效果取得了显著提高。  相似文献   

14.
32所世界一流大学建设高校2013—2018年的公开预算数据显示,我国一流大学的收入总量逐年增长,各项收入变化不一,收入来源呈现二元化结构,收入结构地区间差异较小。同美国一流公立大学与一流私立大学的收入来源结构进行对比后发现,我国一流大学收入来源过度依赖政府和学生两大主体而忽视其他主体,尤其是对政府资源存在绝对依赖,其主要原因是教育管理体制高度集中,大学自身办学能力不足,社会教育投入氛围不浓等。为改变资源依赖,政府应赋予大学办学自主权,大学需提高自身办学能力,社会各界要主动提供经费和资源支持。  相似文献   

15.
"科教兴国"是为践行"科学技术是第一生产力"的重要举措,上至中央下至地方各级政府无不重视。然而,在特定的历史时期,当让步于优先发展经济这个使命时,地方高等教育事业也有发展滞后的时候。研究聚焦于我国部分沿海经济发达省份,剖析与其经济地位并不相匹配的高等教育发展水平,并提出走向"科教强省"的策略建议。研究从政府支持、师资管理和学生服务的三大层面及其九个角度,深入思考科教实力短板的原因,并给出解决策略。目的是改善和提高其高等教育现状,并向全国释放经济和科教的双重动能。  相似文献   

16.
高校教学管理中,课堂出勤率至关重要。基于目前课堂考勤的需求,文章研究了采用人脸识别技术的课堂管理系统的设计。  相似文献   

17.
金鹏  张继东  张昀 《科教导刊》2019,(10):7-8,13
国家大学科技园是新时期国家创新体系的重要组成部分,是中国特色高等教育体系的重要组成部分。为探索国家大学科技园在新时期背景下建设发展模式与路径,本研究通过查阅文献、实地走访调研和专家讨论研究等方法,从国家大学科技园的运营现状、新时期发展要求以及发展对策等多个方面进行分析讨论,旨在为我国国家大学科技园的未来发展提供参考依据。  相似文献   

18.
当前,互联网技术已对课堂教学产生巨大影响和变革。针对高等学校的自身特点,文章提出一种基于互联网线上辅助教学模式的高校课堂教学改革方法,并对该互联网线上辅助教学的组成、功能和具体实现进行详细分析和阐述。  相似文献   

19.
本文以数学分析课程为例,介绍了小班化教学模式下的若干改革措施,包括备课方式的改革、授课方式的改革、学习方式的改革和评价方式的改革。  相似文献   

20.
《环境监测》是环境科学等专业本科必修的基础课程,是高校十分重视的一门课程。互联网的飞速发展,改变了大学生的学习和交流方式,给大学生的教育和培训带来了新的机遇和挑战。本文以《环境监测》课程为研究对象,对"互联网+"与《环境监测》课程的结合进行了探索与实践,以期更加适应大学生新的学习需求,提高教学质量。  相似文献   

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