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云计算技术作为一种全新的计算模型,能够将不同信息系统进行无缝连接和整合,包括网络、服务器等硬件设备基础设施资源及其上运行的软件系统平台,并把这些软硬件资源以服务的形式提供给用户.给出了一种基于云计算的高校教育资源整合模型,能够最大限度地利用现有软硬件资源,为师生用户提供定制化服务,节省了资源建设和维护的成本. 相似文献
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基于云计算的数字教育资源共享平台的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
云计算技术是一种基于互联网的计算方式,它的出现为研究数字教育资源共享平台提供了新的视角,研究基于云计算的数字教育资源共享平台具有重要意义,能够解决我国数字教育资源建设中存在的问题,扩大优质数字教育资源覆盖面,逐步缩小区域、城乡、校际差距,促进教育均衡发展。文章对基于云计算的数字教育资源共享平台进行了探索,设计基于云计算的数字教育资源共享平台雏形,期望能够给云计算教育应用研究者提供借鉴和参考。 相似文献
3.
远程华文教育的一大突破:中国华文教育网 总被引：2，自引：1，他引：1
唐燕儿 《现代远程教育研究》2009,(6):38-41
计算机技术和网络的发展拓展了人们交流的方式,也为华文教育界的交流提供了新的机遇。让网络成为传递中华文明的纽带,将先进的信息技术运用于海外华文教育,以适应海外学习者的需求,是中国华文教育网创建的背景。中国华文教育网的创建给远程华文教育带来突破,未来网站建设重点应为：在海外设立镜像,提供资源共享的平台,筛选优秀资源,及时准确地发布信息,网上学习支持服务,增设交互途径。 相似文献
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在教育传播视野中,华文教育是一种传播过程。教育信息、教育媒体、学生和华文教师是影响华文教育效果的基本因素。本文论述了华文教育传播过程中的现代教育媒体的应用、教师主导和学生主体的关系、华文教育资源建设及其共享机制和教师信息素养等几个关键问题。 相似文献
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吕瑶 《中国远程教育(综合版)》2012,(20):27-28
云服务,云终端,云计算,而今已成为最为时髦的名词,并被引入教育界。一时间每一个教育机构都在研究如何搭建云平台,抢占云端上的位子,仿佛没有了云就没有了未来。然而云多了,反而让人无所适从,一个内容提供商可以上若干个云,却没有哪一个云宣称自己囊括了所有教育资源,对内容提供商,教育资源,以及学习者的争夺越来白热化,云之间的竞争态势已接近红海。 相似文献
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基于云计算的城乡教育资源共享系统研究 总被引：3，自引：2，他引：1
文章在分析了云计算及其技术优势的基础上,研究设计了基于云计算的城乡教育资源共享系统,并详细讨论了云计算服务层的主要实现方法和系统中移动Agent的设计。该系统能充分地将城乡各地的优质教育资源集中起来,并由云服务端自动管理,最大限度地实现资源共享,将有助于解决我国城乡教育资源分布不均和资源共享程度低等问题,从而提高我国教育信息化的水平。另外,系统引入了智能分词技术和移动Agent技术,使系统更具有智能性,为用户提供个性化服务,动态调整并呈现教育资源检索内容,提高了系统的易用性和交互性。 相似文献
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教育信息化是衡量一个国家和地区教育发展水平的重要标志,教育信息化工作的一项重要内容是优质教育资源的共享,是实现教育目标和教育公平的重要保障和有效途径。本文通过对优质教育资源共享平台进行系统规划,对其构建模式、业务流程和关键技术做了初步探讨,旨在构建一个适合在基础教育中推广应用的基于云计算的优质教育资源共享平台。 相似文献
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教育信息化是衡量一个国家和地区教育发展水平的重要标志，教育信息化工作的一项重要内容是优质教育资源的共享，是实现教育目标和教育公平的重要保障和有效途径。本文通过对优质教育资源共享平台进行系统规划，对其构建模式、业务流程和关键技术做了初步探讨，旨在构建一个适合在基础教育中推广应用的基于云计算的优质教育资源共享平台。 相似文献
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分布式教育资源管理是实现教育资源在更大范围内共享的基础。本文在分析两种常见分布式教育资源管理策略的基础上,提出一种基于服务的分布式教育资源管理策略:教育资源站点自治地管理本站的教育资源,同时对本站的资源提供操作服务;教育资源服务中心站点对资源站点及其提供的服务进行注册管理,调用资源站点所提供的服务实现对教育资源的检索、评价以及资源使用者的授权验证等操作。这种管理策略实现了资源站点和中心站点之间的松散耦合,使得教育资源网络更易于扩充、管理,共享范围更广。 相似文献
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网络课程再工程的设计与实现 总被引：1，自引：1，他引：0
越来越多的大学正逐步把现有的网络课程平台向教育云服务平台过渡,实际上这是一个网络课程系统再工程的过程。在保持原有网络课程系统主要功能的基础上,移植原系统所使用的框架和重构原系统的数据访问层,采用GoogleApp Engine、Google Web Toolkit和Ext-GWT等技术并结合面向服务开发方式,我们成功地实施了把传统技术开发的网络课程再工程到Google云计算平台。随着Google App Engine SDK的不断完善,会有越来越多的优秀框架陆续受到支持,从而降低再工程的难度。 相似文献
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江涛 《江苏广播电视大学学报》2011,(6):8-11
云计算具有很强的可靠性、良好的通用性、灵活的扩展性,可以按需提供服务。应用云计算技术来构建社区教育网站群的基础设施资源共享平台、公共服务资源共享平台和信息资源共享平台,这样不仅在硬件资源、服务管理以及学习资源上实现多层次的资源共享,还可保留各子站的个性特色,降低社区教育网站群的总体建设成本和管理成本。 相似文献
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云计算是将大量用网络连接的计算资源进行统一管理和调度,从而向用户提供服务。基于云计算理念形成的教育云,能够有效提升教学质量,规范教学过程,丰富教学手段。教育云将改变原有的教学模式和教学方法,使教学内容更生动、更丰富、更直观,并且能够实现原有网络技术下无法实现的网络学习、移动学习、电视学习等多种学习方式,从而促进时时学习、处处学习的社会氛围的形成。 相似文献
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云计算提供可定制的计算资源服务特点与建构主义教学理念不谋而合,意味着云计算技术在教育领域将会有深入的应用。在分析云计算应用于教育领域优势的基础上,结合建构主义理论,设计了一种基于云计算的多媒体教学环境,该教学环境整合高校与教学有关的系统构成教学云服务平台,为教师、学生、教学支持者提供全方位的服务和管理功能,将有效增强师生交互,促进资源共享,提高教学智能化程度。 相似文献
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职业教育必须面向终身,为每位学习者在不同发展阶段提供相应的服务。基于终身职业教育的“学习云”秉承和传载了“交流共享、随时随地、资源丰富、个性定制”的教育理念,可以有效整合各类优质职业教育资源,通过搭建职业教育云平台,为受教育者提供优质、便利、灵活和个性化的配送式移动学习服务,实现终身职业教育。 相似文献
17.
刘丽 《宁波职业技术学院学报》2013,(3):73-76
云技术在教育领域的应用,推进了教育信息化的飞速发展,改变了传统的现代远程教育模式。文章从国内外高校现代远程教育的发展现状出发,构建了高校图书馆现代远程教育服务模式——"云课堂",并分析了"云课堂"对高校图书馆现代远程教育服务模式的四种影响。 相似文献
18.
宋钰 《山西广播电视大学学报》2012,(3):15-17
云计算作为当今社会关注的焦点,在社会各领域发展方面有着越来越重要的作用,被看做是新一代信息技术变革和业务应用模式变革的核心。云计算是一种计算模式,在国内外都取得了重大进展。通过分析云计算在教育科研领域的应用可知,应充分利用建设国家开放大学体系的契机,将云计算技术全面推广和运用于教育领域,统合优秀的资源,形成面向社会、面向公众的教育共享服务平台,加快构建我国“全民学习,终身学习”的学习型社会建设的步伐。 相似文献
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云计算技术应用于教育领域是教育信息化发展要求之一。文章在分析云计算应用于教育领域优势的基础上,结合建构主义理论,设计了一种基于云计算的多媒体教学环境,该教学环境整合教务系统、设备管理系统、多媒体资源库、网络教学平台、教室网等构成云服务平台,并通过向用户提供统一云服务的窗口——教室网为教师、学生、教学支持者提供全方位的服务和管理功能,将有效增强师生交互、促进资源共享、提高教学智能化程度。 相似文献
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疫情期间,为响应清华大学提出的“延期开学、如期开课”的号召,清华大学继续教育学院推出了“清华终身学习云课堂”,以云课堂的形式开展在线教学实践。在此背景下,文章首先梳理了云课堂的发展历程与特点,接着设计了包含三个模块(即前端、中台、后端)和一个平台(即清华终身学习平台)的清华终身学习云课堂。随后,文章介绍了清华终身学习云课堂的应用情况,分析了其满意度和应用效果,总结了其特点和实践经验,并反思了其不足。最后,文章提出了未来云课堂教学系统“一个中心、三个着力点”的构建思路。作为继续教育的一种新形式,清华终身学习云课堂的设计与实践可为高校继续教育在线教学的组织运行与未来发展提供参考,并有助于推动继续教育教学模式的创新和数字化转型。 相似文献