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对学生纪律处分功能的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
2003年,围绕有关学生纪律处分问题展开的相关新闻报道可以说是教育领域中的一个热点新闻,诸如《北京青年报》、《南方都市报》、《江淮晨报》、《武汉晚报》等多家在各地有影响的报纸都对相关事件进行了报道。其中,“女大学生怀孕被开除案”、“武某作弊被开除案”等有关学校处分的个案更是受到了社会公众的广泛关注。很多人都提出了这样一个疑问:处分的目的是什么?有必要对学生进行处分吗?处分到什么程度才算合适?而要回答这些问题,就不得不对学生纪律处分的功能予以研究。一、对学生纪律处分的界定学校对学生的纪律处分是指学校对违反校规… 相似文献
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对学生纪律处分程序的研究 总被引：2，自引：0，他引：2
一、问题的提出2003年,《北京青年报》、《南方都市报》、《武汉晚报》等多家有影响的报纸对有关学校处分学生的个案进行了集中报道,引起了社会公众的广泛关注。而到了2003年末,学生纪律处分问题更被“搜狐网”评为2003年度十大热点教育问题之一。 相似文献
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对于未成年学生的教育惩戒问题,国内外教育学界早有关注。总体上经历了从绝对惩戒教育到“无批评式教育”再到强调惩戒合理性的演变过程。学界对教育惩戒的认识还存在一定的分歧。法学界学者一般将《教育法》《义务教育法》等教育法律法规中规定的学校“处分”学生的措施视为教育惩戒;而多数教育学界学者则将教育惩戒与纪律处分区分开来,教育惩戒强调教师惩戒学生的权利。在教育相关的立法层面上试图区分教育惩戒与纪律处分,并将二者结合使用,细化教育惩戒和纪律处分的具体措施,分梯次使用惩戒与处分,进一步规范中小学纪律处分措施,构建未成年人惩戒与处分等学校不良记录封存的制度。 相似文献
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对高校学生管理规定中"开除学籍"处分的质疑 总被引：1，自引：0，他引：1
徐军伟 《宁波大学学报(教育科学版)》2006,28(6):121-123
新的《普通高等学校管理规定》取消了“勒令退学”,保留了“开除学籍”。文章结合这二类处分的概念与内涵,从处分情形、人权维护、遵守法律和学校管理权限以及现代管理要求等几个方面分析认为,对原有学生管理规定进行相应调整是必要的,但应取消的学生处分应是“开除学籍”而非“勒令退学”。“开除学籍”剥夺了人的受教育权,侵害了人的基本人权,超越了学校的管理权限。 相似文献
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据《南方日报》报道,广西平南实验中学近日开除20多名带手机进课堂的学生。这一消息在网上引起热议,中央电视台也进行了相关报道。学校称禁止学生带手机是学校校规,学生也签订过《承诺书》,开除学生合情、合法、合理,合乎大部分学生和家长的利益。有网友对学校的开除处分表示愤怒,质问道:"单凭带个手机进课堂就给予开除处分,对于一个不满18岁的孩子而言,不仅仅是侵犯他们受教育的权利,更重要的是这必然会沉重地打击他们幼小的心灵。"一时间,中学生能不能带手机,成了大众热议的问题。 相似文献
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基于法治原则、权利救济等理论与现有的相关法律规定,可将高校纪律处分争议纳入行政诉讼受案范围.考虑到高校内部秩序的维护与学术自由及诉讼成本,司法审查限于退学处理、留校察看和开除学籍等严重影响学生受教育权处分争议的法律问题,不审查学术问题. 相似文献
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几乎每所学校都有校规。在学校对违反校规的学生的处分中，最严厉的一种是“开除学籍”。然而，在教育越来越接近市场的今天，在人们开始学会拿起法律武器来保护自己的时候，一些学校因对学生作出“开除学籍”的处分而招来了麻烦，甚至引来了官司。而在这些麻烦、官司中，学校有时甚 相似文献
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我国高校校规对于轻微刑事犯罪行为的纪律处分规定非常严苛且笼统，原则上遵循“犯罪即开除”的并罚标准。这种粗暴的“一刀切”规定不仅与依法治教的法治要求相悖，也面临着理论上支撑不足的困境和刑法积极主义变革的挑战。当前，我国高校对于轻微刑事犯罪行为的纪律处分亟待规范化，应修改“犯罪即开除”的绝对规定，以比例原则为基本遵循，在轻微刑事犯罪与高校纪律处分的并罚上依次审查罪行与刑事结果标准、重大不利影响标准以及教育效果标准，同时纳入对微罪扩张趋势的考量，并遵循“先刑罚后处分”的处理顺序，以达到对轻微刑事犯罪行为作出恰当合理的纪律处分之目的。 相似文献
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2005年我国颁布了《普通高等学校学生管理规定》,该规定颁布实施至今已长达5年之久。这期间各高校根据《规定》的相关精神,纷纷修订、完善了学生违纪处分条例,这对科学合理的进行学生处分法定化起到了重要的作用。然而通过对我国50所高校纪律处分规定的分析认为,在纪律处分总程序维度,高校对违规违纪学生的纪律处分仍存在诸多瑕疵,并未完成真正的程序正义转型,因此,构建这些程序对我国高校纪律处分程序的科学化和合理化运行具有较强的现实意义。 相似文献
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问题:我初进公司签订合同,被告知先签字后盖章(目前无证据),但盖章内容是:辞职和被开除均须付违约金!我由于去年身体不好向公司请3个月假(均有请假单),但公司方面以请假超过1个月为由将我开除,且要求我赔付违约金,并要挟不赔付便要起诉我。我目前尚未工作,无力偿还,请尽快给我回复,以解困扰,不胜感激!答复:“请假超过1个月为由将我开除?”从这句话中笔者就可以看出很多人对于什么是开除还不是很了解。首先很有必要来解释一下我们常常遇见的单位对于员工的处分手段———开除、除名,它们之间有什么区别:开除,是对严重违反劳动纪律、屡教不改… 相似文献
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中美英三国学生纪律处分制度的比较研究 总被引：1，自引：0，他引：1
学生纪律处分问题是我国教育的热点问题之一。由于我国的学生纪律处分研究尚处于起步阶段,传统的处分办法又不适应时代的要求,在此背景下,借鉴国外的相关经验无疑将有助于健全和完善我国的学生纪律处分制度。而英美两国作为有代表性的西方发达国家,在公立学校学生纪律处分问题方面累积了大量有益经验,下文我们将对此予以具体介绍。一、对学生纪律处分的界定学校对学生的纪律处分是指学校对违反校规校纪的学生所进行的校内惩戒。从纪律处分的概念上可以看出,它具有以下几个特征:(1)处分主体是学校及其他教育机构;(2)对象是在学校及其他教育机… 相似文献
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从2004年9月1日起,令中小学生心惊胆战的“开除学籍”处分在浙江省被正式取消,同时取消的还有“留校察看”和“勒令退学”,并明确“不得开除学生和勒令学生退学”。如果学生认为学校对自己实行了不合理的处分,还可以要求听证。新出台的管理办法还规定,对于被采取刑事强制措施的未成年学生,学校不得取消其学籍。浙江对中小学生学籍管理办法作出的这些重大修改,使学校教育变得更加温情和人性化,从而体现教育本质的回归。我为这样的改革举措叫好!第一,此举是教育人性化的真正体现。处以“留校察看、勒令退学、开除学籍的处分”,意味着受教育者… 相似文献
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怎样处理严重违纪甚至违法的问题学生?开除或劝其退学是一种常规的处分方法。但在全面落实科学发展观、倡导以人为本的今天,在全面推行素质教育和新课程改革的教育背景下,我们有必要对开除或劝其退学这种处分方法进行重新审视。 相似文献
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今年6月1日，《行政机关公务员处分条例》正式实施。其中一项内容非常引人关注：如果行政机关公务员不尽孝道，拒不承担赡养等义务，或虐待、遗弃家庭成员，将受到不同处分，情节严重的将被开除。这是新中国成立以来，第一次以行政法规的形式对公务员的个人“孝道”作出具体规定。 相似文献
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2006年1月,中央民族大学开除了10名在期末考试中作弊的本科生。事件发生后,学生家长对学校的处理程序提出异议,认为上午作弊被抓,下午即被公布处分决定,不符合新的《普通高等学校学生管理规定》(以下简称《规定》)的程序要求,他们以程序欠缺为由质疑其处分的合法性。客观地说,程序欠缺一直是高校学生管理中普遍存在的问题。从2005年3月国家教育部修订颁布的《规定》及其中对学生处分程序的条款看,我们已开始重视这一问题。但是需要指出的是,新《规定》对高校学生处分的程序性规定尚有不完善之处,存在瑕疵。因此,如何进一步完善高校学生处分程序,体现学生处分中的程序正义,是摆在我们面前的一项紧迫课题。 相似文献