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有关研究认为，我国中小学教师在职业道德方面面临的主要问题是：现代教育对中小学教师职业道德的高要求与中小学教师对自己职业低认同之间的冲突；教师树立权威形象与学生渴望“尊重”的需求之间的冲突；在教育过程中团结协作的道德要求与教育内部之间分歧的冲突；家长渴望与教师沟通和教师无暇与家长交流之间的冲突；等等。 形成上述问题既有社会原因，又有教师自身素养和教育管理方面的原因。本文仅就教师自身素养的原因做如下分析。 职业道德修养水平的高低取决于从业人员对职业的认同程度，而对职业的认同又往往和从业人员的受教育程度… 相似文献
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原先对教师所作的种种比喻，使教师或罩着虚幻的光环，或有着悲剧的色彩，也使人们对教师职业产生了许多不应有的误解。以“平凡的歌者”比喻教师，首先说明教师作为一种职业，是平凡而普通的：作为歌者，教师的工作是一种艺术活动；作为歌者，教师在工作中要进行“表演”；作为歌者，教师的“表演”受到多种因素的制约；作为歌者，教师对学生的影响是极为有限的。在我们的社会生活中，三百六十行，几乎没有哪一行的人会像教师一样与如此多的人有着最直接的联系，也几乎没有哪一行的人会像教师一样肩负着如此沉重的期望与负担。正因为如此，… 相似文献
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李文富 《成都教育学院学报》2008,22(12):31-33
教学期望具有两面性，既可成就一个人才，亦能伤害一个人；教师期望的不对称影响使得学生始终长期处于被动、弱势，这是学校教育产生后进生群体的一个深层的根源之一。教师不能辜负了学生、家长的期望，而要经常反思自己的教育教学、自觉消除教学期望的负面影响，公平关照所有学生，竭尽全力，培育所有学生成人成材；这是教师的社会责任和义务。人与人之间，像高山与高山之间一样站立；“人民教师”在“险峰”，座座“高山”皆“险峰”! 相似文献
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有人说，教师的生命像一个长长的句子，艰辛是定语，耐心是状语，热情是补语。又有人说，教师的生命像一个根号，一叠叠作业本为他的青春无数次开方……牺牲，还是享受；重复，还是创造；生存的手段，还是生命的本身?作为一个职业，教师是太阳底下最光辉的职业；作为一个角色，教师是人类灵魂的工程师。 相似文献
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没有哪一份教育刊物能像《宣武教育》那样大量、及时、充分地宣传、报道宣武区的教育教学情况了，没有哪一份教育刊物能像《宣武教育》那样让那么多宣武区的教师感到亲切自然了，《宣武教育》对于我来说如同一位不可多得的良师益友。 相似文献
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像叶圣陶那样办教育,像叶圣陶那样做老师;工作目标学生第一,战略发展教师第一,价值涵养学校第一。——周祖华课堂教学是教师的生命之旅,是教师生命价值的存在方式,打造高质量的课堂是教师的职业追求。当代,教学早已不再仅仅是承载传授知识的"传声器",不再是"繁难偏旧"、"满堂填鸭式灌输"、"用学科成绩单一地评价学生"的课堂;更应是承担培养人,培养社会公民的责任和义务的课 相似文献
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“自人类社会产生以来，没有一种古老的活动，能像教育那样，让人类对其产生的结果倾注如此多的祈盼，对其所引起的效应给予如此大的关注；而从工业化社会以来，也很少有一种技术，能像信息技术那样，唤起人类如此高昂的热情，激发着整个社会对未来的想象力。”信息技术促使教育的方方面面都经历着变革性的发展，教师作为其间一个至关重要的因素，值得我们细致考量。 相似文献
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边红 《北京教育(高教版)》1995,(9)
教师──爱与责任支撑的伟大职业房山区琉璃河中学边红曙光透过路旁的林荫，铃声打破了黎明的寂静，学校伴随着国旗的升起又迎来了新的一天。真的，不愿打破这宁静的生活；真的，不愿中断师生之间那份甘泉般的感情。然而商品经济大潮最终还是撼动了学校这座“水晶宫”：有... 相似文献
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教师是太阳底下最神圣、最崇高的职业。崇高的职业要求每一位教师特别是班主任不仅具有良好的自身修养，还要具备更高的教师素质要求。班级管理需要班主任更新教育观念，转变教育思想，班主任要想驾驭班级工作，仅凭对工作的热情，远远不能解决我们面临的问题。班级就像一个大家庭，又像一个小社会。所以，要当好班主任，必须做个有心人，还得用心去做。 相似文献
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学校在全面落实素质教育的过程中，要将教师的职业适应和社会适应作为教师队伍建设的先决条件。要加强教师角色责任；解决教师工作压力；维护教师心理健康。 相似文献
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有人曾说过这样一句话；“如果我像李白那样走遍千山万水，我笔下也会有壮丽的诗篇。”这话虽然说得有点大，可这里头蕴味不浅。从古至今，多少文人墨客，有哪一个不是在一定的情境中顿悟而产生佳作的呢？由此可见，生悟与情境相依相随。因而，在教学中如果我们也能运用自己的智慧、能力和经验，创设情境，调动学生的兴趣，启发学生的思维，让学生顺理成章地主动学习，这又何尝不是一件令人兴奋的事？ 相似文献
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列夫·托尔斯泰曾说:"如果教师只爱事业,那他会成为一个好教师。如果教师像父母那样爱学生,那他会比那种通晓书本,但比不爱事业又不爱学生的教师好。如果教师既爱事业又爱学生,那他是一个完美的教师。"所以说,没有爱,就没有教育。以大爱的心胸去关爱学生,强化职业情感,去爱教育,让爱与教育同行。 相似文献
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论大学教师的职业责任与道德 总被引：6，自引：0，他引：6
现代大学是一个更加复杂的社会组织和群体，如果不对教师提出一些责任和道德的明确要求，就无法很好地保证大学的正常高效运转，实现大学的总体目标。所以强调大学教师的职业责任与职业道德是大学在现时代发展的需要。要强化教师的责任与道德意识，一方面要加强对教师群体责任意识和道德意识的教育，另一方面更要加强相关的制度安排，规范制定并强化监督机制。一、大学教师的职业责任大学教师的职业责任主要是由大学的目标与功能决定的，其目标与功能的实现主要是通过其主体职责的履行得以实现的，二者之间是一种相互依存的关系。现代大学的… 相似文献
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教师,一个被人称为“人类灵魂的工程师”的职业;教师节,一个令人尊敬、羡慕的节日。掌声和鲜花在这一天、这一时刻都属于你——可爱、可敬的人民教师。这一天,你会感到无上光荣和自豪,你会觉得当一个人民教师是那样的圣洁、那样的纯清、那样的不平凡。 然而,鲜花和掌声过后,你又会怎样? 你会珍惜你手中的鲜花吗? 鲜花和掌声过后,一切都旧于平静,一切又重新归于平凡。按部就班,生活依旧…… 真正的考验正是在此刻。面对物欲横流的大千世界,谁还能把握住这个道德的准绳——出污泥而不染;面对向钱看的现实,谁还能守住这份心性——穷目益坚,不坠青云之志。 把真诚留住。人民教师更需要真诚,没有对孩子的真诚,没有对教育事业的真诚,就没有教师的诚信,就没有社会对教师的信赖。当别人把鲜花送给你,这是对你的一种敬仰和希望。这种期望值,凝系着全社会的企盼与希冀。 把责任留住。教师的责任就是为了千秋万代。为了国家的末来,一代代的教师都把培养好孩子作为自己的责任。我们教师的可爱、可敬之处就是有责任心。不论什么时候,我们的教师 相似文献
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一年一度的教师节又来临了,伴随着送给老师的鲜花和掌声,教师们又要在社会和家长的期盼中、行政主管部门的要求下,开始又一年的拼搏。现在教师的职业倦怠、教师的职业情感已经成为教育领域内一个热门的话题。在全面推进素质教育的今天,教师的职业情感、职业困惑、教师专业化程度深刻影响着学生的发展。特别是农村教育,中小学教师的专业素养是制约农村及贫困地区乃至全国基础教育改革与发展的最大"瓶颈"。当我们给教师提出这样或那样要求的时候,我们为他们做了些什么?在关注学生健康成长的今天,我们很有必要关注教师的健康成长。我们应倾下身来,充分了解教师的现状及感受。 相似文献