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《中小学心理健康教育》2007,(6S):F0002-F0002
广东省佛山市荣山中学是一所创建于1992年的完全中学，位于佛山市禅城区中心，是广东省一级学校（已申报广东省国家级示范性高中）、北京2008奥林匹克教育示范学校、广东省现代教育技术实验学校、广东省法制教育先进学校、《中小学心理健康教育》副理事长单位等。是佛山市对外开放的窗口学校，先后与国内及日本、加拿大、美国、香港、澳门等学校建立了友好合作关系。 相似文献
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广东省佛山市高明区沧江中学推进“学校有特色、生生有特长”的“双特”工程,以创建体育、艺术、科技、学科教育及学生社团等特色为抓手,在教学方法、课程结构和设置、特色团队建设、人才培养模式上体现自己的独特性,打造学校发展品牌.近年来,学校整体办学品位和区域教育影响力得到极大提升. 相似文献
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《中小学心理健康教育》2006,(11S):I0003-I0003
广东省佛山市南海区九江中学是广东省佛山市南海区的一所重点高中、广东省一级学校、“广东省心理健康教育示范学校”。学校位于儒林之乡九江镇，有七十四年的办学历史。近几年来，九江中学以其深厚的历史化积淀和“以质量求发展，以特色创一流”的永恒追求，一直走在教育改革发展的时代前列。 相似文献
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上海体育学院附属中学是一所“教育局主管,依托体院,体育局支持,学校自主办学”实行四合一管理体制的七年一贯制完全中学。学校以“以博涵养人品,以搏成就人生”为办学理念,以“以教为本,以体为特色,以若干项目为特长,五种功能兼备（青少年体育后备人才学校、体育师资培训学校、中学体育科研实验学校、中学体教结合实验学校、社区体育健身学校）”的市体教结合实验性和示范性学校为发展目标,旨在培养一代“品德优良、文化合格、体育特长”的文化体育人。 相似文献
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《中小学心理健康教育》2010,(16):F0003-F0003
广东省广州市番禺区大石中学始建于1956年,是广东省一级学校,学校依山傍水,景色优美,环境怡人。
学校以“全面发腱加特长、身心两健品行好”为育人目标,潜心“两育”（德育、心育）、“两本”（师本、生本）“三开”（开齐、开足、开好）国家谍程,为国家培养了一大批德高、体健、全面发展的高素质人才, 相似文献
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崇明县城桥中学一直以体育为学校传统特色,2002年城桥中学被教育部评为执行《学校体育工作条例》优秀学校;2006年学校被评为“北京2008年奥林匹克教育示范学校”。学校办学理念“发扬人的优点,发掘人的潜能,发挥人的才干,发展人的特长”为体育工作注入深刻内涵,让学校体育不再单纯解决“健康第一”。 相似文献
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先进的设施，幽雅的环境，浓厚的读书氛围，这是一所让人向往的高级中学——惠东高级中学。她是一所办学历史短、起点高、发展快的公办高级中学，于1992年9月正式招生开办。2001年6月被评定为“市一级学校”，2005年1月被广东省教育厅批准为“广东省一级学校”。回顾惠东高级中学走过的十四年风雨历程，学校始终坚持并落实科学发展观。坚持教育“面向现代化、面向世界、面向未来”的办学方向，坚持“以人为本”的教育原则，逐步形成了“合格＋特长，科学＋人文。规范＋自主”的办学特色，为高校和社会输送了一批批优质人才。 相似文献
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广东省深圳市龙华新区松和小学成立于1953年,是省一级学校、省少先队日活动十佳学校、市级书香校园、市级阳光体育活动先进学校、市级平安文明学校。学校倡导“低重心运行、高效率运作、走动式服务”的管理模式。主张“学生、教师能力双发展”的人才培育模式．追求“合格加特长”的个性化发展;坚持“依法治校、管理强校、质量立校、科研兴校、特色名校”的办学思路．不断提高教育的现代化、国际化水平, 相似文献
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《生活教育》2014,(12):F0003-F0003
云浮中学校长,党委书记。中学历史高级教师,倡导内涵发展、文化强校的办学理念．大力开展责任教育,先后荣获“云中名师”、云城区“高考工作先进个人”、云浮市“优秀教师”、云浮市首届“基础教育学抖带头人”、广东省“南粤优秀教师”手称号。云浮中学始建于1914年11月,原名云浮县初级中学,校址在原云城书香圣地的泷东书院。1916年改名为云浮中学,1976年2月被广东省文教办公室确认为县级重点中学,2000年11月被评为广东省一级学校,是云浮市首批重点中学。2008年3月,被评为广东省商中教学水平优秀学校。2010年7月,被评为广东省国家级示范性高中。2012年6月,被评为广东省德育示范学校。 相似文献
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《语文月刊(学术综合版)》2010,(5):F0003-F0003
乐从中学以先进的办学理念、明确的办学目标引领学校的发展,取得了优质的办学效益,形成了鲜明的办学特色。2006年12月被评为广东省一级学校,2008年11月以“优秀”等级通过了广东省普通高中教学水平评估;2005年至2009年学校连续五年被评为“顺德区先进学校”,2008年、 相似文献