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1.
王秋侠 《思想理论教育(上半月综合版)》2005,(9)
干部素质的高低是决定党的事业兴衰成败的关键,而干部教育培训是提高干部素质的基础性工作。党的十六大特别是十六届四中全会从加强党的执政能力建设的高度强调干部教育的重要性,提出“各级党委和领导干部要不辱使命、不负重托,就要适应新形势新任务的要求,在实践中掌握新知识,积累新经验,增长新本领”。这里,干部必须增长的“新本领”主要包括科学判断形势 相似文献
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党的干部是党的执政能力的体现者，因此，要提高党的执政能力必须首先提高干部队伍素质。必须坚持用马列主义教育干部，牢固树立科学的世界观、人生观和价值观，正确对待和使用权力，不断提高政治素质。坚持用科学制度激励干部，不断适应新形势，学习新知识，增长新本领，不断提高业务素质，坚持用实际效果检验干部，促进干部刻苦学习，真抓实干，开拓进取，不断提高执政能力。 相似文献
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党的干部是党的执政能力的体现者,因此,要提高党的执政能力必须首先提高干部队伍素质。坚持用马列主义教育干部,牢固树立科学的世界观、人生观和价值观,正确对待和使用权力,不断提高政治素质。坚持用科学制度激励干部,不断适应新形势,学习新知识,增长新本领,不断提高业务素质。坚持用实际效果检验干部,促进干部刻苦学习,真抓实干,开拓进取,不断提高执政能力。 相似文献
4.
在原市委书记孙楚寅统治下的襄樊哪儿像是共产党执政的天下啊，党的组织建设受到的损失是严重的，党的思想建设受到的破坏是巨大的，党在老百姓心中受到的损害是一时无法弥补的，至于它对地方上的经济破坏。那更是无法用一个形容词能表达得出来……然而。所有这一切难道靠换一批腐败干部就能解决得了的吗？腐败干部的确要换。然而对襄樊流行多年的“腐败文化”，对襄樊官场盛行的“官场潜规则”，如果不深入地开展批判、清理，那么，说得轻一点，其反腐败会走过场，说得重一点．那就是作为腐败基础的“腐败文化”、“官场潜规则”又会很快地死灰复燃。 相似文献
5.
石恒利 《辽宁教育行政学院学报》2005,22(9):6-7
网上有政治，有较量，有斗争，这些都是信息时代对我们党执政能力的新挑战．是我们无法回避、需要认真解决的重要问题；是网络社会和数字化政务对政府职能新构建和党的先进性建设的考验，特别是针对党的执政能力而提出的新的更高的要求，是一份新时代的“赶考试卷”。像在革命战争时代党支部建在连上一样．在今天这个网络信息时代党也要管网，也要把党支部建设在网上。 相似文献
6.
学好党的理论是加强党性修养的基础性工作。理论的成熟是政治上成熟的基础，必须克服学理论“无用论”、“无空论”、“无关论”；加强理论武装是当前干部教育的紧迫任务，干部中存在的党风不正问题都是缺乏理论修养所致；要自觉学好理论，为加强党性修养奠定理论前提和政治基础。 相似文献
7.
郑文飞 《世界华商经济年鉴·科学教育家》2008,(8):29-33,37
干部教育培训是提高干部素质和能力的重要途径。2003年以来,中央就提出了大规模培训干部、大幅度提高干部素质的总体要求。2006年,中共中央又颁布了《干部教育培训工作条例（试行）》,对干部教育培训工作提出了新的更高的要求,特别是党的十七大报告明确指出“要继续大规模培训干部,充分发挥党校、行政学院、干部学院作用,大幅度提高干部素质。”为了适应新形势新任务的需要,如何进一步加强和改进干部教育培训工作,大幅度提高干部素质,成为了当前各级党组织面临的重大任务。近年来,各地都对如何搞好干部教育培训工作作了一些探索和尝试,笔者在自己的工作中也深感这是一个值得认真调研的课题,特别是基层干部教育培训问题的调研与思考更是摆在基层各级组织面前的一项新课题,为此,笔者在近几年当中对这个问题做了深入的调研,通过座谈会、问卷调查、走访等形式进行了有益探析。 相似文献
8.
贺善侃 《思想理论教育(上半月综合版)》2014,(5):67-71
深刻领会全心全意为人民服务的宗旨意识，是学习习近平系列讲话精神的主要内容之一。进入改革开放新时期后，我们党坚持和发展群众路线，积累了新时期发扬党联系群众作风的宝贵新经验，诸如提出“中国特色社会主义建设者”概念，提出以人为本的执政理念，提出“促进社会公平正义、增进人民福祉”是全面深化改革的出发点和落脚点，更注重制度和法制建设，等等。新时期对党的群众工作提出了一系列新要求，如要与建设“三型”执政党相结合，要与党的先进性、纯洁性建设相结合，要与提高政策水平、执政能力相结合，要与全面深化改革相结合，等等。 相似文献
9.
汤丰林 《北京教育学院学报》2023,(1):1-7
为贯彻落实党的二十大精神，加快培养高素质干部教师队伍，首都干部教师培训机构需探索建构新时代干部教师高质量培训体系的“三纵三横”新格局，建立自主选学、智慧共享、学习共同体助力的高质量培训新机制。通过提高培训的学术影响力、优化培训者职称体系、提升培训者教学技能水平建设高素质培训者队伍，激发培训新动能；通过深入开展培训理论、培训课程、培训模式、培训质量管理等的研究，建立高质量培训理论体系，全面推动干部教师培训的高质量发展。 相似文献
10.
赵界欢 《思想政治教育研究》2006,(3):45-47
加强高校党建工作,重要的是加强和提高党员干部的领导水平和思想素质。干部是党员和群众的领路人,干部素质高低是党树立形象好坏的关键,干部素质决定干部的领导水平,领导水平同时又是党的执政能力的重要影响因素。加强高校党建,就必须不断提高各级干部科学判断形势的能力,驾驭市场经济的能力,应付复杂局面的能力,依法执政的能力和总揽全局的能力。 相似文献
11.
一所学校建设得如何 ,首先取决于领导班子和干部队伍建设状况。作为高等职业技术学院的干部 ,在实践“三个代表”过程中 ,应首先提高自身的综合素质 ,才能担当起为社会主义现代化建设事业培养合格人才的重任。一、提高干部素质是实践“三个代表”的必然要求思想是行动的先导 ,要使学院的各级干部认真实践“三个代表” ,首先要在思想上、理论上弄清楚提高干部素质的重要性。１ 提高干部素质是我们党历来十分重视的一项重大政治任务。中国自古有“人才是兴业之本”之说。我们党历来十分重视干部队伍建设 ,早在１９３８年 ,毛泽东在党的六届六… 相似文献
12.
干部培训是提高干部素质、加强党的执政能力建设的重要途径,全文在详细分析当前干部培训工作存在的问题及原因的基础上,提出了加强干部培训工作以提高党的执政能力的若干对策. 相似文献
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张凤翱 《河南广播电视大学学报》2005,18(3):13-15
陈云晚年非常关注党的执政能力建设，提出了一系列重要思想：一是关于执政党的党风问题是有关党的生死存亡的问题；二是我们共产党必须天天关心人民群众的切身利益；三是学习是共产党员的责任：四是切实加强党的制度建设。始终保持党的先进性；五是大量提拔中青年干部；六是全党要高度重视宣传工作。今天重温陈云的这些重要思想，对于我们贯彻落实党的十六届四中全会精神、切实加强党的执政能力建设有着重要意义。 相似文献
14.
李新富 《中学政治教学参考》2023,(35):20-23
“三个务必”是习近平总书记在党的二十大报告中提出的重要思想,是对毛泽东“两个务必”思想的重大传承发展,既有历史传承性与思想继承性,又有现实针对性与理论创新性,体现了党加强思想作风建设的一贯性、接续性和时代性、前瞻性。“三个务必”是既各成体系又内在联系的统一整体,构成了党引领新征程实现伟大梦想前进巨轮的“一体两翼”,具有丰富的时代内涵与鲜明的价值指向,强调中国共产党人在新征程上对理想信念的坚守、对优良作风的传承、对执政本领的提升。“三个务必”是党百年奋斗历程的经验总结,是党永葆先进性的必然要求,是党实现第二个百年奋斗目标的法宝锐器,是持续强化中国共产党员党性修养的基本遵循,对确保党始终成为走在时代前列的朝气蓬勃的马克思主义执政党具有深远的历史意义。 相似文献
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干部培训工作作为培养造就高素质干部队伍的重要途径之一,历来受到党中央的高度重视。党的十六大以来,教育部按照中央提出的大规模培训干部、大幅度提高干部素质的战略部署,扎实开展教育系统大规模培训干部工作,取得了显著成绩,有力地促进了教育事业的改革与发展。 相似文献
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贯彻“三个代表”重要思想，坚持党的先进性，是关系我们党能否巩固执政地位、完成历史和时代赋予我们党的历史使命的根本问题。全面了解和把握“三个代表”重要思想，坚持党的先进性，对于加强和改进党的建设，不断提高党的领导水平和执政水平，提高拒腐防变和抵御风险的能力等方面具有重要的现实意义。 相似文献
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西柏坡时期是党的历史进程中一个特定阶段.毛泽东高度重视干部教育,采取正确的教育方针,全面提高干部素质和能力,实现了干部素质质的飞跃.毛泽东干部教育的工作经验,对指导当前干部教育的实践和发展具有重要启示. 相似文献
19.
张金丽 《思想政治教育研究》2007,(1):7-9
深刻变化的国际国内环境，给党员队伍和党的自身建设带来了深刻影响，使保持和发展党的先进性既面临许多新情况、新考验，又面临许多新任务、新要求。针对高等学校担负着为建设中国特色社会主义培养和输送人才这一重要任务，强调了高等学校是培养掌握和创造先进生产力、先进文化的新型知识分子的摇篮，是中国社会发展的人才储备库。指出了必须坚持“以学生为本，为学生服务”的办学理念，以学生成长成才为着力点，从加强学生党建、推进“新三进”、优化育人软环境等方面，拓展高校党的先进性建设的新途径。 相似文献
20.
蔡燕 《内江师范学院学报》2004,19(12):21-22
党的作风是党的创造力、战斗力和凝聚力的重要内容，是邓小平党建理论的核心组成部分。“三个代表”重要思想是邓小平党建思想的新发展，为新时期党风建设及其进一步增强创造力、战斗力和凝聚力提供了思想武器． 相似文献