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《我是生活小主人——幼儿居家活动指南》是我园2020年疫情防控期间推出的课程指南,成功地帮助老师、家长和幼儿渡过了艰难的时刻,每个人也获得从中获得了长足的发展。而这一生活课程指南的推出并不是偶然的,是与我们的自然化园本课程一脉相承的,或者说,它的推出正是得益于我们多年的生活化课程探索。 相似文献
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《阅读与作文(高中版)》2005,(12)
编辑部的老师们:你们好!我是一名高中生,订阅《阅读与作文》已经两年多了,贵刊一直以来以新颖、独特的风格吸引了无数青少年驻足观看,我和同学们都很喜欢它。这是我初次向贵刊投稿,写了一篇读后感,如有不足之处,真心地希望各位老师能帮我指出,并不吝赐教。如能在贵刊发表,定深感荣幸。我们一定会一如既往地支持《阅读与作文》,谢谢老师们,你们辛苦了!关于《阅读与作文》我想向老师们提一些建议,我建议把“人物阅读”与“广解阅读”办得再丰富一些,最好能多介绍一些文化巨匠们,这样有助于拓展我们的思路,为我们的写作提供更多更好的写作素材… 相似文献
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陈慧敏 《作文成功之路(高中版)》1999,(6)
编辑老师,四年前那不经意的一瞥,注定了我与《作文成功之路》整整四年的不解情缘;一点一点地靠近您,幻想有一天,我这个并不算有天赋的女孩子也能叩响缪斯女神之门。贵刊成了我作文路上最忠实的朋友,同学们都喜欢它,每 相似文献
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《小学自然教学》一九八八年第二期刊登了范老师,张老师的《人体也是导体》一文,作者对文中的实验持肯定态度。但我认为这种教法不合理,不能这样设计演示实验,因为它失去了实验的生命——科学性。对此,我想谈一点意见与二位老师商榷。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(3)
<正>《36岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)对于从事幼教工作的我们来讲是非常重要的,里面讲到的每一点内容都是我们现在日常工作中所做、所学、所研究的事情。《指南》中强调坚持三项原则:遵循幼儿的发展规律和学习特点,关注幼儿的身心全面和谐发展,尊重幼儿的个体差异。通过对《指南》的研读,我园开展了一系列的工作,展现教师对《指南》理念的理解和领悟,全面提高教育教学质量,促进师幼共同成长。 相似文献
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周娟 《语数外学习(高中版)》2008,(31):23-23
学生质疑 编辑老师您好,我是湖北襄樊四中高三（5）班的王磊。在湖北省八校2008届高三第一次联考中,有这样一道题目：请你仿照《诗经》中开创的比兴手法写两句或几句歌词。我想问一下,“赋比兴”究竟是什么？其实我们老师也讲过了,但我还是分不清楚,希望您能讲简单一点、清楚一点,多举几个我们常见的例子。谢谢您了! 相似文献
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我一生中非常重要的几个第一都与《辅导员》杂志息息相关,令我终生难忘。1979年我任东风小学少先队大队辅导员时,刚复刊的《辅导员》是我的第一本工作辅导书。杂志中介绍的倪谷音、沈功玲等老师的先进事迹和工作经验给了 相似文献
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正作为一名幼儿园业务园长,我们要求老师认真学习《指南》,可是,在教师学习的过程中,我们如何引领她们读懂和运用《指南》,又如何引领家长阅读《指南》呢?是走走形式的随意翻翻?是做个展板应付检查?还是给她们提供专业的支撑,一起学习,共同成长?这是一个需要正视的问题。我认为,作为园长,首先,要让大家了解《指南》制定的背景与目的,只有了解了背景,清楚了《指南》制定的目的,才知道自己为什么要学,才能知道学习 相似文献
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一、我园开发主题探究活动课程的历程1．课程的建立阶段（1997年9月～1999年7月）作为《广东省幼儿园教育指南》研究小组的课题组成员及第一批试点园，我园从1997年起在深刻理解《幼儿园工作规程》总的教育目标基础上，遵循幼儿身心发展规律，通过调查、研究，收集国内外幼儿教育的课程理论与信息，进行了认真的学习、研讨，并在课题组专家指导下，一方面参与编写《广东省幼儿园课程指南》，另一方面积极筹备试点的各项工作，制定试点计划，确定试点班，培训开展试点工作的老师，从幼儿园的实际出发开展试点工作。在近两年的试点工作实践中… 相似文献
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《山西教育(综合版)》2014,(12)
正让孩子快乐健康成长是每个父母最大的心愿,从孩子来到这个世界的时候,我就开始阅读大量的育儿书籍,希望储备足够的经验,来好好陪伴孩子成长,但孩子却总给我出难题,你为她规划好的方式她却常常不接受,让我很是头疼。今年3月,孩子上了幼儿园,同时,迎来了她生命中的第一任启蒙老师:昆昆老师、倩倩老师、杨老师。她们循循善诱地教导孩子,还带领我们家长学习《指南》,并以身示教,告诉我们许多育儿的方法。在家长开放 相似文献
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赵建民 《新课程导学(上)》2012,(10)
曾经有位同仁写了一篇精彩的文章:《语文课,想说爱你不容易》,引起了多少语文老师的共鸣!从教十四年来,我一直潜心研究:作为语文老师,难道我们就只能甘于接受这个窘境?怎样才能让语文课“想说爱你也容易”?经过十四年的努力,我积累了一点经验,想了一点办法,现在讲出来与各位同仁一起探讨. 相似文献
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近日,我有幸观摩了几节小学科学现场赛课。赛场上,各位老师展现的精湛教学技艺让我钦佩不已,也引起了我的深深反思。下面就以《周围的空气》一课为例,浅谈我在本课教学目标定位上的一点思考。《周围的空气》是湘版《科学》教材三年级上册《空气》单元的第一课。执教老师的教学流程大体如下: 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(9)
<正>2012年10月,我国正式印发《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》),为教师和家长理解儿童提供了更加具体、可操作的依据和指导。作为一名幼儿教师,我关注到李季湄老师在她《让〈3-6岁儿童学习与发展指南〉真正成为幼儿发展的福音》一文中指出:"要让《指南》真正成为幼儿发展的福音,必须做到师德为先、幼儿为本、能力为重、求真务实",只有做到这些,《指南》的实施才能切切实实地"促进每个幼儿的学习与发展,提升教师 相似文献