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1.
高校德育社会化实践模式作为一种结构体系和范型,有利于指导德育实践活动的开展,引导大学生的道德行为,对于推进高校德育社会化发展具有重要意义;从组织领导与管理,参与要素与作用,目标、内容与形式,实践方式与方法,结果反馈与评价等多个层面构建高校德育社会化实践模式及其体系,突出实践在高校德育中的重要地位,充分发挥大学生在德育中的主体作用,提高德育的针对性和实效性. 相似文献
2.
大学生社会化的根本目的在于培养高层次的专业人才,为未来社会的更高需要做准备。然而,高校德育工作地位的弱化、过程的简单化,加之工作方法单一、内容陈旧等原因,使大学生社会化工作离目标越来越远。本文将德育与大学生社会化有机地结合起来,以德育与大学生社会化的关系为出发点,着力探讨了德育在大学生社会化中的价值,为大学生社会化向正确方向发展、使之真正成为一名合格的社会成员,提供了重要的思想保证。 相似文献
3.
刘增芝 《河北大学成人教育学院学报》2004,6(4):94-96
大学生犯罪呈上升趋势,有来自于社会、学校、家庭以及自身等多方面原因.预防大学生犯罪,不论普教与成教都必须把德育放在首位,加强法制教育,培养大学生良好的心理素质,并形成合力,实施学校、家庭和社会各部门的共同教育和管理. 相似文献
4.
张慧娟 《忻州师范学院学报》2011,27(3):90-92
当代大学生思想道德素质主流是好的,但也会出现一些令人担忧的现象,近年来大学生违法犯罪行为有上升的趋势。针对这种社会现象,文章从德育角度提出构建预防大学生犯罪的德育组织机构,激发德育工作者主导作用和强化学校保卫功能的组织体系;另外从方式体系中提出德育预警、德育疏导、德育激励、德育调节、德育协调、德育保障的方式,从而形成德育预防大学生犯罪的整体对策结构,以促进大学生远离犯罪,健康成长,推动和谐社会的建设。 相似文献
5.
德育在大学生社会化中的价值 总被引：2，自引：0，他引：2
大学生社会化的根本目的在于培养高层次的专业人才，为未来社会的更高需要做准备。然而，高校德育工作地位的弱化、过程的简单化，加之工作方法单一、内容陈旧等原因，使大学生社会化工作离目标越来越远。本文将德育与大学生社会化有机地结合起来，以德育与大学生社会化的关系为出发点，着力探讨了德育在大学生社会化中的价值，为大学生社会化向正确方向发展、使之真正成为一名合格的社会成员，提供了重要的思想保证。 相似文献
6.
大学生犯罪已经引起了社会各界的广泛关注。文章通过近年来大学生犯罪的统计情况以及典型案例的研究, 分析了大学生犯罪的微观社会环境原因、宏观社会环境原因及主体的内在素质因素,以期对大学生社会化进程中可能出现的犯罪问题的研究提供有效的帮助。 相似文献
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当代大学生社会化成长对德育提出的新要求 总被引：2，自引：0，他引：2
当代大学生社会化成长中出现了价值观念扭曲、心理障碍增多等一系列问题,这与德育的缺失紧密相关.本文在分析当前我国高校德育工作现状的基础上,阐述了当代大学生社会化成长对德育提出的新要求. 相似文献
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礼仪是一门具有较强时代感、实践性和实用性的教育课程,礼仪教育是一种新型化的德育方式。在当今理论界开始倡导学校德育"回归生活世界"的过程中,在相当一部分大学生头脑里比较缺乏清晰的道德意识的时候,礼仪教育不失为完善大学生道德意识的良好途径。礼仪教育有利于促进大学生与他人建立良好的人际关系,能加快大学生社会化的进程,并在丰富德育领域的同时,促进大学生道德意识的建立与完善,从而促进大学校园的和谐发展。 相似文献
9.
社会化过程中大学生犯罪心理成因分析 总被引：4，自引：0，他引：4
随着社会剧变,大学生犯罪日趋严重,已经引起了社会各界的广泛关注。应该说社会转型是大学生犯罪的深层动因,包括宏观社会环境、微观社会环境等外在环境的变异以及主体的心理和行为等内在环境的变异,对大学生犯罪心理形成产生了深刻影响。通过分析,文章旨在对社会化过程中大学生犯罪问题的研究及预控体系的建立提供理论支撑。 相似文献
10.
岳瑞凤 《和田师范专科学校学报》2006,26(3):56-57
大学生犯罪已经引起了社会各界的关注。本文结合实际对现实的犯罪形势做出概括性估计,分析大学生犯罪的宏观社会环境原因、微观社会环境原因及主体的心理和行为原因,以期对大学生社会化进程中可能出现的大学生犯罪问题研究提供有效的帮助。 相似文献
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高校日益侧重对学生专业知识和实用技能的培养,融入市场获取自身利益成为大学生普遍的价值追求,高校德育面临边缘化的窘境。社会化程度低的德育导致大学生道德素质社会化进程的滞后,德育对象主体性的缺失和德育智育化造成大学生的低参与度和低效能感。高校德育应以就业导向的德育模式的构建为契机促进学生成长为合格的现代公民,通过对学生生活情境的渗透,解释和解决学生生活中的道德难题,推进大学道德生活的持续建构。 相似文献
12.
言唱 《海南广播电视大学学报》2012,(4):83-87
近年来,大学生犯罪率呈明显上升趋势。因此,对大学生这一特殊犯罪群体犯罪心理研究具有重要理论和实践意义。大学生犯罪心理的形成,主要建立在大学生生理与心理发育不协调、社会化过程中不适应基础上,并在社会化过程中缺陷、角色冲突、社会控制不良等因素共同作用下形成。为有效预防大学生犯罪,应充分发挥家庭、学校、社会作用,做到综合预防。 相似文献
13.
大学生犯罪是大学文化变迁的一种伴生现象,大学生文化的本体性缺陷及其外界性、结构性、过程性冲突,是大学生犯罪的本源性因素.由于大学生犯罪处于人的社会化初始阶段,可以通过文化调适,实现对大学生犯罪的有效预防. 相似文献
14.
大学生德育工作是一项系统工程,受到学校、家庭及社会等多层面因素的影响.本文结合大学生社会化过程特点,以社会价值与个体价值互动的视角,解析了国外大学生德育的有益经验,为全方位的大学生德育改革思路把脉. 相似文献
15.
大学生犯罪已经引起了社会各界的关注。本文在描绘当前我国大学生犯罪的现状及其特征的基础上，结合实际分析大学生犯罪的社会原因、经济原因及主体的心理和行为原因等，进而指出预防大学生犯罪的一系列措施，以期对大学生社会化进程中可能出现的大学生犯罪问题研究提供有效的帮助。 相似文献
16.
心理阻抗是影响大学生道德社会化的重要因素。高校德育过程中个体产生心理阻抗的主要影响因素有：道德接受主体道德价值取向的模糊、学校道德教育的错位与失误、大众传媒对道德教育效果的弱化等。只有培养大学生自觉的道德社会化意识,帮助大学生进行道德心理调节,同时加强大学生道德社会化实现途径的干预,才能引导大学生顺利实现道德社会化。 相似文献
17.
大学生道德社会化关乎学生的发展.还影响到高校思想政治教育的成效,但是大学生在道德社会化的内容、手段、承受者与承担者等方面存在的问题,明显影响了高校德育的成效与学生的发展.基于此,我们应该采取积极的措施,加以干预,以促进大学生的道德社会化. 相似文献
18.
高校德育现代化内涵诠释 总被引：1，自引：0，他引：1
高校德育现代化是我国高等教育发展的必然趋势,也是进一步加强与改进大学生思想政治教育的必然要求。高校德育现代化的内涵包括德育观念现代化、德育目标现代化、德育内容科学化、德育方法和手段的现代化、德育研究视角全球化、德育个性化与社会化、德育队伍的现代化和德育机制科学化等方面的内容。 相似文献
19.
试析当代大学生犯罪的原因及预防 总被引：1，自引：0，他引：1
张冀鹏 《长春工业大学学报(高教研究版)》2005,26(2):69-71
大学生犯罪已经引起了社会各界的关注。本文结合实际对现实的犯罪形势做出概括性估计，分析大学生犯罪的宏观社会环境原因、微观社会环境原因及主体的心理和行为原因，以期对大学生社会化进程中可能出现的大学生犯罪问题研究提供有效的帮助。 相似文献
20.
大学生道德社会化的问题及其干预 总被引：2，自引：0，他引：2
大学生道德社会化关乎学生的发展,还影响到高校思想政治教育的成效,但是大学生在道德社会化的内容、手段、承受者与承担者等方面存在的问题,明显影响了高校德育的成效与学生的发展。基于此,我们应该采取积极的措施,加以干预,以促进大学生的道德社会化。 相似文献