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余正洪 《中国教育研究与创新》2007,4(7):102-103
目前，随着西部地区打工经济的发展，随之而来的留守孩子也越来越多。以前，我校一个班里有两、三个，而现在每班达十多人之多，这些孩子在心理、学习、生活各方面同一般的学生都具有不同程度的差异，究其原因有三种情况：[第一段] 相似文献
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一、小学低年级学生行为习惯现状分析
我校是一所城镇小学,学生来自不同的家庭,有的家长从商,有的从政,大部分家长务农,家教水平普遍不高,特别是爷爷奶奶把孩子当成家中的小皇帝,对孩子唯命是从,并不注意培养孩子良好的习惯。随着近年经济的快速发展,我们小镇的外来务工人数逐年递增,为了满足适龄儿童的就学,我校的学生人数也在不断增长。《三字经》有言：人之初,性本善, 相似文献
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我校是城乡结合学校,流动儿童相对较多,学生之间家庭条件、家庭环境、道德素质差别大,所以孩子无论是从行为习惯、学习习惯、生活习惯还是卫生习惯等方面都有很大差别。几年来,我校为规范学生养成良好的行为习惯,采取了以下措施来促进儿童健康快乐地成长。 相似文献
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我校在组织高三学生填报高考志愿时曾发现，住在同一宿舍的七个学生，居然全部报了医学院，这使老师很纳闷：难道他们真的是对医学志同道合？还是出于盲目、从众的心理呢？于是这位老师找到从我校毕业且正在国外留学的学生了解“外国孩子和中国孩子有什么不同”，得到的回答几乎是相同的：“外国孩子特别知道自己需要什么。” 相似文献
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倾听习惯的培养是教育教学领域中一个永恒的话题,我校结合"每个梦想值得灌溉,每个孩子都是未来"的办学理念,以各个学科特色为切入口,遵循学生的年龄特点,分年段、循序渐进地培养学生的倾听习惯,并使之成为该校师生的学习常态,从而促进学生全面、健康地成长。现将该校在培养学生倾听习惯上所取得的成效分享如下。倾听习惯的培养是教育教学领域中一个永恒的话题,我校结合学校办学理念"每个梦想值得灌溉,每个孩子都是未来",使学生倾听习惯的培养在润物细无声中循序渐进,从而针对不同学生在不同学科的课 相似文献
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小学生道德品质和思想情操的形成,学校教育起着重要作用,家庭教育也不可忽视.但在现实生活中,有许多家长往往只注意从物质生活上照顾孩子,而在学习和思想等方面关心很少,其主要表现是不注意给孩子创造一个良好的学习环境.我对我校三年级一个班30名学生做过“爸爸业余时间干什么”的调查,其中把孩子关起来让其学习,而自己看电视、聊天、串门或打麻将的占27人.这说明,确实有许多家长很少关心孩子的学习,更谈不上与孩子进行思想交流,没有给孩子提供良好的家庭教育环境.这对作家长的人们来说,是极不应该的. 相似文献
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每个孩子的自身素质不同,个体的表现形式也不同。每个孩子都有优点和缺点,而老师和家长却总是习惯性地给孩子挂上优等生中等生学困生的标签。对学习有困难的学生,运用有效的评价方式,可以更好地把教育工作做到学生心坎里。 相似文献
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开设周六活动提高学生素质余克谋（奉新县干洲中心小学）去年秋季开始，各校实行了双休日。由于我校是一所乡镇中心小学，学生不能像城里的孩子那样到少年宫或其它公共场所去参加丰富多彩的活动，家长也没有条件请家教指导孩子的学习或活动，十分希望学校在双休日托管孩子... 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2014,(12)
<正>一、背景分析(一)面临的现实——生源质量随着城市发展,学校中不断涌现出外来打工子女的孩子,由于生活环境所迫,家庭教育欠缺,父母文化素质不高,无暇顾及孩子的成长;管理方法也是简单粗暴;有部分孩子和家长东奔西走,没有固定的学习环境,甚至有很多孩子从小就是留守儿童,而且多被祖辈们宠爱,所以这些学生对于学习上的关注少之又少。(二)存在的困惑——英语学困生的转化我校实施小班化教学以来,班级人数减少,学困生的比例就越 相似文献
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<正>我校是县级二类高中(普通高中),生源90℅以上来自农村,由于招生政策和地理位置等原因,优质生源流入一中,我校生源每况愈下,大批农村学困生进入我校,传统教学形式面临挑战。为什么会形成学困生呢?这是因为这些学生的父母大多在外务工,他们由爷爷、奶奶带大,隔代抚育造成了对孩子的溺爱,根本管不住孩子。而长期在外的父母觉得对孩子有亏欠,就在物质、金钱上尽量满足孩子,疏于对孩子的教育,久而久之,就造成了孩子不爱学习,养 相似文献
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随着社会的发展和社会竞争的日趋激烈,家长对家庭教育的重视程度有了很大提高,但在学校工作中发现,更多的家长只是重视孩子文化知识的获得,而忽视了孩子的心理需要和成长需要。我校心理辅导室知心姐姐对小学六年级305名学生做了一项调查,共收回信件226封。一、普遍存在的问题孩子与父母的沟通方式不理想,而父母很少有时间坐下来和孩子谈心、交流,甚至没有沟通,以强迫的方式让孩子接受自己的安排,孩子心理压力大;孩子学习压力大,负担重,学习成为孩子的唯一任务,而父母也只是关注成绩,而不关心孩子的内心感受和想法,剥夺孩子的个人爱好,造成孩… 相似文献
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<正>本学期,我校两位老师执教了市级公开课At weekends,在上完这两节课后,我们感受颇深。由于地理位置特殊,我校的学生以外来民工子女为主,大多数家长自身文化素质较低,从事的工作都比较辛苦,很多家长没有精力和时间管理孩子的学习。所以,我校学生在英语学习上存在许多问题,其中以英语口语表达能力低下最为突出。这些孩子在英语口语交际中常常出现不会说、不敢说、不想说的现象。因此,通过情景化教学 相似文献
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合唱教学对培养学生的团结协作能力有诸多益处。合唱的学习是一个循序渐进、不断积累的过程,对小学生来说并不简单。面对班上五十多个学生的大班,根据不同学生的不同特点区别对待,也就是根据学生本身的程度和学习能力把学生分成不同层次,如此每一个学生都能够做好自己能力范围内的事情,不把歌唱变成负担,有助于学生变被动接受为主动参与。拥有主动权的学生学习积极性明显提高,接受新知识较快。在这样的学习过程中培养了孩子主动学习的欲望,有助于孩子自主发展能力的培养。三年级的孩子已经具备了学习合唱的能力,因此抓住这个关键时期进行合唱的基础教学至关重要。 相似文献
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马智馨 《学生之友(小学版)》2012,(7):54-54
我校地处城乡结合部,外地学生占四分之三左右。在近几年的学校管理中,我发现由于不同地区的经济、社会、文化背景不同,再加上这些孩子随着父母不停地变换学习、生活环境,导致在一定范围内,外来建设者子女普遍存在心理问题。下面就以本校学生为例,谈一谈外来建设者子女心理问题的具体表现。 相似文献
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段红艳 《华夏少年(简快作文 )》2008,(5)
我校实行小班化教学已经有一段时间了,在这段时间的实践和学习中,使我感觉到在小班化教育实践中,一定要坚持以人为本的教育宗旨,保证让教育适应孩子,而不是让孩子适应教育,充分尊重学生的个性,让每一个学生都真正体会到学习是快乐的,通过努力是可以成功的。通过参加学校 相似文献