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本文从多媒体课件设计的艺术性角度出发,对多媒体课件设计的误区进行了分析,对提高多媒体课件设计艺术水平的重要性作了较为深入的论证,并从整体性、审美性、目的性等三个方面入手,对强化多媒体课件设计艺术性的方法和规律进行了探讨. 相似文献
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《马克思主义基本原理概论》是高校思想政治理论课新方案的重要组成部分．在新课程体系中具有基础性的作用,,本文根据《马克思主义基本原理概论》课程教学目标和多媒体网络环境．从多媒体课件设计的理论和现实意义、多媒体课件设计的基本方案、多媒体课件设计过程中应注意的问题等方面分析了《马克思主义基本原理概论》课程多媒体课件规划与设计的基本思路。 相似文献
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兰荣敏 《中国科教创新导刊》2007,(17):147-148
当前,我国计算机教育健康发展的立多媒体课件设计观念、掌握一些化学多媒体课件设计的原则,这就能让每一个受教育者尽快通过实用的化学多媒体课件,接受更多的文化知识. 相似文献
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孔祥民 《中国科教创新导刊》2012,(27):123-123
使用多媒体课件辅助教学是提高历史课堂教学质量的先进教学手段,也是教学现代化的重要标志之一.利用多媒体课件辅助教学是创设教学情景,激发学习兴趣的有效手段.建设高效课堂、提高教学效率是多媒体课件辅助教学的最主要任务.利用多媒体课件辅助教学时必须把握其必要性和合理性,设计与选择历史多媒体课件时要坚持自主性原则. 相似文献
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基于个别化教学多媒体课件设计的反思 总被引：22，自引：0，他引：22
本文从分析当前多媒体课件现状出发,结合教学经验与理论文献,对个别化学习型多媒体课件进行了深入的反思,并从多媒体课件设计观念的革新着手,提出与传统菜单结构型多媒体课件完全不同的新型课件设计方法。 相似文献
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周中云 《重庆第二师范学院学报》2001,14(3):53-55
目前多媒体课件主要还是依靠开发公司和专业人员制作，这些课件大多用于个别化自主学习，很难适应课堂教学使用的要求。本结合CAI教学实践，从分析课堂教学入手，建构多媒体课件辅助课堂教学模式，探索出学科教师进行多媒体课件设计的有关思路。 相似文献
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多媒体课件是高职院校进行课程教学和改革的载体和依托,其设计质量直接影响到教学效果和课程改革,而基于工作过程的多媒体课件设计是目前高职课程改革的方向之一,本文主要以网站美工设计课程为例来探讨高职院校的多媒体课件设计。 相似文献
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高职多媒体课件设计往往陷入两个误区：片面追求多媒体组合;忽略有效的教学设计。对此要采取有效措施：选择合适的制作平台;课件教学与传统教学有机结合;发挥学生的主观能动性;加强教师队伍建设等,从而走出高职多媒体课件设计误区,提高教学质量。 相似文献
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本文通过查阅相关资料和调查,从小学语文课堂教学中所使用的多媒体课件入手,得出现在小学语文课堂教学多媒体课件设计和使用中存在的问题,并对问题进行了一些分析,最后提出小学语文多媒体课件设计与使用的对策。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(2)
随着计算机信息技术的发展,多媒体设备辅助教学成为常态,多媒体课件设计成为每位教师必须掌握的技能。学科不同,多媒体课件也应有所不同,数学作为一门规律性的抽象学科,具有自身特点,数学教师应当不断探索多媒体课件的设计策略,提高其服务课堂教学的作用。基于此,主要就小学数学多媒体课件设计要点进行研究。 相似文献
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寻尚同 《中国科教创新导刊》2013,(14):149+151-149,151
PowerPoint（PPT）课件是广大教师使用最多的多媒体教学手段之一,在多媒体课件的设计,制作过程中,艺术美赢是一个不客忽视且决定多媒体课件质量的重要因素。文章探讨了如何通过对多媒体课件字体的风格设计,稿排及界面设计,实现多媒体课件内容与形式的完美统一。 相似文献
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文章根据智力障碍儿童的特点,结合多媒体课件设计与制作的一般过程与特点,针对智力障碍儿童的多媒体课件设计与制作进行了研究,并提出了在制作相关课件时应该注意的问题。 相似文献
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多媒体是指集图形、声音、文字、动画和影像为一体的技术手段。不少人对多媒体课件使用存在多种误区,限制了多媒体课件的使用,但笔者认为,教师在设计课件时避免这些误区,就能够实现多媒体课件与传统教学手段的互补,发挥多媒体课件的作用。笔者结合自己几年来多媒体课件设计和制作的心得,结合实际案例,浅谈关于高中生物多媒体课件设计的几点看法。 相似文献
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多媒体课件在信息化教学中是直接影响教学效果的重要因素,但大多数课件的设计华而不实,导致多媒体教学流于形式而达不到期望的教学效果。本文以小学生群体作为研究对象,探讨在小学多媒体课件设计中,如何利用小学生的注意心理。设计出真正能符合学生心理特点和教学要求的多媒体课件。 相似文献
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教学系统设计在多媒体课件设计中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
《中国教育信息化》2007,(7)
多媒体课件已经成为许多教师开展教学的主要载体与途径,它为广大学习者提供了一种非常简捷的学习方式。但并不是所有的多媒体课件都适合学习者学习,因为多媒体课件的设计制作不仅要考虑技术层面的问题,而且还应该考虑教学内容传播、学习需要等教学设计要素。本文主要阐述教学设计要素在多媒体课件设计中的应用。 相似文献
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姜彤彤 《中国现代教育装备》2007,(9):15-16
随着信息技术的迅猛发展和电化教学手段的多样化,广大教师利用多媒体课件进行辅助教学已经得到越来越广泛的应用。本文讨论了多媒体课件设计与制作一般经历的教学设计、脚本设计、素材准备、课件生成、测试与完善这五个基本步骤。 相似文献
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米卫文 《湖南科技学院学报》2011,32(5)
现代多媒体技术已广泛运用于教学中.语境理论为多媒体课件的设计提供了有效的理论依据.该文从语境理论的视角入手,提出英语多媒体课件设计过程中应遵循的原则,同时着重分析了多媒体课件设计中所存在的一系列问题并提出了改进的方法和策略,以期对英语教学有所裨益. 相似文献
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多媒体课件有多种多样的类型,目前出现的多媒体课件有：演示型、自学型、练习型、模拟试验型、测试型和资料型。我国应用较多的还是针对具体学科内容设计的演示型多媒体课件, 相似文献