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公共图书馆中儿童阅读现状及对策分析 总被引：1，自引：0，他引：1
刘碧兰 《湖南第一师范学报》2011,11(4):39-41
当前,公共图书馆中儿童阅读方面利用不很充分。针对这一现状,公共图书馆可以采取精心选购儿童书籍、定期推荐好书、开展亲子阅读活动等措施,吸引更多的儿童参加阅读活动,帮助儿童养成良好的阅读习惯。 相似文献
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通过我国学龄前儿童阅读现状的分析,论述高校图书馆开展亲子阅读的必要性,进而从空间设计、服务设计、指导方法和活动拓展等四个维度探讨高校图书馆亲子阅读活动的路径建设. 相似文献
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目前,早期阅读教学,即以儿童为主体的阅读活动（区别于老师朗读孩子倾听的传统阅读赏析活动）,已经进入幼儿园集体教学环节。这在几年前还是颇有争议的话题。争议主要有以下几种声音：识字是阅读的先决条件,学龄前儿童不识字怎么能阅读？游戏是学龄前儿童的主要学习方式,阅读教学往往是枯燥的,孩子能愉快地学习阅读吗？在幼儿园教授阅读是不是一种提早开始的教育行为？ 相似文献
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开展“儿童阅读在德国的推广”系列活动的启示 总被引：2，自引：0，他引：2
施培琪 《中小学图书情报世界》2009,(3):30-31,37
简要介绍开展“儿童阅读在德国的推广”系列活动的做法和效果．认为开展儿童阅读活动．首先要提高对儿童阅读重要性的认识．将促进儿童阅读作为为公共图书馆和中小学图书馆重要任务：其次．要鼓励儿童阅读课外读物,培养儿童阅读兴趣：三、图书馆要从学校教育、社区教育、家庭教育三方面实施儿童阅读。 相似文献
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李维石 《中小学图书情报世界》2007,(7):43-45
文章针对学龄前儿童利用网络提前阅读的现象,分析了网络阅读对学龄前儿童阅读影响的特殊作用,提出理性认识儿童网络阅读,适时调整儿童早期阅读教育策略的建议。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2020,(5):277-278
公共图书馆作为推广阅读活动的主体,在小学低年级读者服务中发挥着重要作用。本文深入分析现阶段公共图书馆在小学低年级读者服务工作中存在的服务方式落后、缺乏创新及缺乏儿童分级阅读推荐机制问题,提出了针对性的解决措施([1]),包括建立小学低年级读者阅读服务体系、因地制宜地开展儿童阅读活动、强化与老师及家长的合作等,希望能对进一步提高图书馆的服务效力寻找新方向。 相似文献
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家庭环境在儿童成长的过程中起着极其重要的作用.本文通过从家庭环境的四个方面分别探讨其对学龄前儿童家庭体育活动的影响研究,来探讨家庭环境与学龄前儿童家庭体育之间的关系,旨在为学龄前儿童体育活动更好的开展提供参考依据. 相似文献
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公共图书馆馆员在阅读推广活动中的作用 总被引：1，自引：0，他引：1
阅读是当代知识经济社会里重要的学习方式,而公共图书馆是广大民众阅读的基本机构场所,与民众的阅读生活密不可分,公共图书馆应担负起引导民众阅读,营造阅读氛围的任务.要长久地实现这个目标,则要依赖于具有专业素质的公共图书馆馆员定期举办阅读推广活动.与此同时,馆员除了需具备举办阅读推广活动的相关专业知识能力与正确的服务理念之外,其在活动中所起作用与定位也值得分析探讨. 相似文献
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袁萍 《湖南科技学院学报》2005,26(12):285-286
习惯是一个人个性心理特征的主要标志，阅读习惯是指在阅读情景中自动进行阅读活动的特殊倾向。学龄前儿童养成良好的阅读习惯对其一生都是非常重要的，本文就阅读习惯的养成作了初步探讨。 相似文献
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“自主”在《现代汉语词典》的解释是自己做主,对于学龄前儿童的自主阅读是不是就意味着五六岁的幼儿能够自己阅读、理解阅读内容呢？在此,笔者结合大班绘本《鸟窝里的树》教学实例谈谈在学龄前儿童中开展自主阅读的一些思路与做法。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2020,(1)
随着我国全民阅读时代的来临和教育理念的革新,少年儿童的阅读问题得到了社会各界越来越多的关注,公共图书馆作为我国公共文化服务的一线窗口,是开展少年儿童阅读服务的主要场所。随着近几年我国科学技术的不断发展以及进步,公共图书馆也发生了一系列可喜的变化,尤其是近几年新媒体技术的融入,对公共图书馆服务水平的提升具有非凡的意义。本文主要分析了图书馆少儿阅读推广活动的现状、存在的问题及对策,希望能够帮助相关的图书馆能够推动新媒体融入,从而能够更好地促进儿童阅读推广。 相似文献
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马健 《新校园(当代教育研究)》2010,(6)
终身教育的理念已为现代人所认可,而图书馆像一所没有围墙的学校,是人们接受再教育的理想场所.面对社会的需求,图书馆必须利用其良好的丰十会性、公益性声誉,优越的地理位置,充足的文献资料和较好的设施,为社会大众提供更好的社会教育服务.本文论述了公共图书馆的特点和社会教育职能,阐明了加强公共图书馆社会教育职能的措施. 相似文献
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英国公共图书馆在成人教育中的作用 总被引：1，自引：0，他引：1
服务成人教育是公共图书馆社会教育的主要任务。本文介绍了英国发达的公共图书馆事业,着重阐述了英国公共图书馆以借阅图书、举办图书馆知识培训班、与其他企事业单位和社会团体合作等形式开展各种各样的成人教育活动,充分发挥其在成人教育中的不可替代的作用。 相似文献
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郑君平 《福建教育学院学报》2010,11(6):49-52
信息多元的数字化时代,人们的阅读方式发生了巨大变化。文章通过对传统阅读与数字化阅读的历史演变过程的介绍,分析比较两种阅读方式的优劣,从数字化技术的应用、服务手段的拓展、社会教育功能的强化、读者至上原则等方面,提出了数字化时代公共图书馆的服务创新的思路。 相似文献
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前书写是学龄前儿童进行的一种非正式的书写活动,是自发产生、自主进行的游戏活动,也是学龄前儿童顺利进入正式书写前的预备性或准备性学习活动。其主要目的在于激发学龄前儿童的书写兴趣,丰富书写经验,培养书写技能与习惯。 相似文献
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魏燕 《学生之友(小学版)》2013,(10):91-91
一、国内儿童钢琴的启蒙教育现状现今社会,钢琴在全世界许多经济发达的国家已成为儿童学龄前音乐教育的首选乐器。这一方面上因为钢琴本身所具有的无可比拟的丰富表现力;另一方面因为钢琴是所有乐器中唯一能让儿童以最轻松自在、最没有负担的姿势坐着演奏的乐器。弹奏钢琴必须活动双手,特别是要活动十个手指头。在我国,钢琴的普及教育是随着国家的改革开放迅速发展起来的。一个以儿童为主体的全国性的社会教育园地已经形成,其规模之大在世界音乐史上都是从未有过的。 相似文献
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学龄前是培养儿童注意力的关键期.文章分析了影响学龄前儿童注意力的因素,并从家长的角度来探讨培养学龄前儿童注意力的具体方法:提高认识,抓住注意力培养的关键期;为儿童创设合适的环境,减少不必要的刺激物;培养儿童良好的作息习惯;亲子游戏是培养孩子注意力的有效途径:培养注意力集中的法宝——兴趣:家长要使儿童明确活动的目的和要求,对儿童进行有意注意的训练;家因配合培养儿童的注意力. 相似文献
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公共图书馆与成人继续教育 总被引：1，自引：0，他引：1
徐大平 《陕西广播电视大学学报》2003,5(2):30-32
服务成人继续教育是公共图书馆社会教育职能的突出体现。本回顾了公共图书馆发挥社会教育职能的历史进程，对当前成人继续教育的献需求保障与需求现状进行了分析，提出了多渠道开展针对性的成人继续教育服务，以完善公共图书馆社会教育职能的思路。 相似文献