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1.
一高等教育招生体制的约束我国现行的高等学校招生制度是以高考为核心的招生制度,这种高度统一和集中的招生制度使高考制度几乎是我国中等教育与高等教育之间惟一的链接。随着改革开放和社会政治、经济、科技、文化的发展,这种制度已越来越不适应我国社会经济发展水平和提高全民族文化、科技素质的需要,成为制约高等教育改革发展的瓶颈和障碍。 相似文献
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美国高等学校社会服务职能形成发展的动因分析 总被引：4，自引：0，他引：4
徐树成 《青岛职业技术学院学报》2006,19(4):27-29,35
高等学校的社会服务职能无论在观念上还是在实践上,首先肇端于美国。“社会服务”作为美国高等学校的第三职能,对美国政治、经济和文化的发展做出了重要贡献。高等学校社会服务职能形成和发展的动因有三个方面:一是社会文化传统是其得以形成发展的文化基础;二是科技和经济发展的需要是其形成和发展的直接动因;三是联邦政府的干预是促使其形成和发展的最主要的外部力量。 相似文献
3.
国际合作:高等学校的第四职能——兼论中国高等教育的国际化 总被引：49，自引：0，他引：49
国际合作应当成为21世纪高等学校的第四职能.这是新世纪社会经济、科技文化发展对高等学校提出的新要求,也是高等学校在经济和科技国际化的历史潮流中应当和能够扮演的角色.高等学校开展国际合作并非是一种单向输出,它在促进社会经济、科技国际化发展的同时,自身也有一个国际化的问题.国际化对高等学校的改革与发展将起到重要推动作用,但也可能给高等教育发展带来一些消极影响. 相似文献
4.
采用双向式英语案例教学综合提高专业外语教学质量 总被引：1，自引：0，他引：1
采用双向式英语案例教学综合提高专业外语教学质量程志超，杨丹阳一、高等学校的专业外语教学肩负着培养国际型专业技术人才的历史使命２１世纪将是一个科技走向高度综合、东西方文化走向高度融合的信息时代，这就要求高等学校，尤其是重点院校培养出的新一代大学生必须是... 相似文献
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“国际合作：高等学校第四职能”述评 总被引：7，自引：0，他引：7
随着高等教育国际化进程的推进 ,世界各国 (包括发展中国家 )普遍认识到 ,高等教育的发展越来越依赖于其自身的开放程度 ;国际交流与合作日益成为高等教育发展的支撑因素 ,成为高等学校的重要特征。在这样的背景下 ,有的同志提出高等学校“第四职能说” ,认为“国际合作应当成为 2 1世纪高等学校的第四职能”① 。其理论依据主要有以下几点 :(1)“开展国际合作既是新世纪社会经济、科技和文化发展对高等学校提出的新要求 ,也是高等学校在世界各国经济和科技日趋国际化的历史潮流中应当和能够扮演的角色”。(2 )高校的社会职能随着社会经济、… 相似文献
6.
刘丽霞 《扬州大学学报(高教研究版)》1999,(4):8-9
培养实用人才、发展科学文化和直接为社会服务已被公认为现代大学的三项主要职能，而国际合作将成为２１世纪高等学校的第四职能，这一观点也已被众多学者所论证并接受。在世界经济和科技日趋国际化的过程中，高校的社会职能是否有新的拓展？高等教育是否应走国际化的道路？这是当前高等教育研究必须正视的一个理论与现实问题。一、开展国际合作是当今世界经济、科技和文化发展对高校的新要求 高等学校的社会职能是随着社会经济、科技和文化发展而不断变化发展的，这已成为教育界的共识。自从中世纪产生大学以来，高等学校经历了数百年的… 相似文献
7.
科技因素、经济因素、文化因素和人口因素是影响高等教育质量的主要社会因素。科技发展从人才素质的要求方面,对高等学校教学内容、教学方式、教学管理等方面的质量产生影响;市场经济通过多种手段对高等教育质量产生影响;文化对高等教育质量的诸多方面产生作用;人口因素主要是从人口数量和人口质量两方面对高等教育质量产生影响。 相似文献
8.
高校科研项目负责人的素质分析房剑森随着现代科技的发展和高等教育现代化，高校开展重大科技项目研究已显得越来越重要。科学技术在高度分化的同时又要求高度综合，高等学校具有学科齐全的优势而又存在着小型分散的弱势。这对高校开展科学研究、尤其是重大科技项目的研究... 相似文献
9.
社会服务是高等学校的基本职能之一,地方经济社会在发展过程中需要高等学校特别是区域内高校提供人力资源和科技支持;地方高校在完成人才培养任务的同时,要做好为地方经济社会发展服务的文章。在经济发达地区,地方高校要研究和探索如何满足地方经济发展、科技进步、人才培育、社会文化提升等方面的需求,为地方经济社会发展提供精准的智力资源和技术服务,在地方经济社会发展中做好高校自身发展。 相似文献
10.
当前高校科研中值得注意的问题 总被引：1，自引：0，他引：1
党中央在科技体制改革决定中提出:“高等学校担负着培养高级专门人才和发展科学技术文化的重要任务”,同时还指出:“高等学校和中国科学院在基础研究和应用研究方面担负着重要的任务”。要完成党中央赋予高等学校的任务,高等学校,特别是重点高等学校和一般高校的重点学科,必须大力开展科学研究,使自己的科学研究工作 相似文献
11.
朱蔚贤 《蒙自师范高等专科学校学报》1986,(3)
<正> 党中央关于科学技术体制改革和教育体制改革的决定,指明了高等学校教学和科研的方向;八五年国家教委为进一步认真贯彻执行和落实教改决定的精神,又作出高等学校科技工作如何贯彻执行决定的意见(即[85]教科技字025号文件)要求高校积极主动地担负起发展科学技术文化的任务。高等教育的发展,教育质量的提高,有赖于科研的开展,具有高水平的科学研究,才能更好的造就高水平的师 相似文献
12.
在科学技术迅猛发展的时代,高等学校除了各自按不同重点,进行各类层次专门人才的培养外,还要直接为社会经济、文化等方面的发展服务。科技服务就是高等学校为社会经济服务中最主要的内容之一。尽管不同层次的高校所担负的科技服务的要求不同,但作为高等学校的一个层次的工业专科学校(以下简称高工专),如何把握和处理好教学与科技服务之间的关系,是值得研究的一个课题。有的认为专科学校学制短,人员少,条件差,教学重,不能搞科技服务;有的把科技服务,单纯看作是赚钱的门路,不顾学校的条件,本末倒置,热衷对外;有的担心搞起科技服务,必然会挤掉教学,等等。由于认识的差异,不仅阻碍了正常的科 相似文献
13.
一、评估高校系（院）科技效益的必要性高等学校担负着培养高级专门人才和发展科学技术文化的重大任务。改革开放以来，高等学校的科技工作在发挥原有优势的同时，积极面向经济建设的主战场，为国家的现代化建设和经济发展作出了积极的贡献。党中央和国务院在不久前作出了加速科技进步的决定，在党的十四届五中全会上又提出了实现两个转变，即从计划经济体制向社会主义市场经济体制转变，经济增长方式上从粗放型向集约型转变，为我国科学技术的发展带来了难得的发展机遇。当然，这也对高等学校的科技工作提出了更高的要求。对高等学校内各系… 相似文献
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中共中央关于教育体制改革的决定明确指出:高等学校担负着培养高级专门人才和发展科学技术文化的重大任务。这就从根本上规定了高等学校必须开展科学研究。科研和教学都是高等学校的基本职能。我们之所以强调要重视高等学校的科研工作,一是因为高等学校一般都有一支较强大的科技力量,学科比较齐全,高水平专家比较集中,有良好的学术和信息环境。这支拥有一定科学潜力和富于创造精神的队伍,应当、而且可能为科学事业做出一定贡献;二是高等学校要提高教学质 相似文献
15.
《襄樊职业技术学院学报》2002,1(4):F002-F002
第一条 为了贯彻《中华人民共和国教育法》和有关法律、法规 ,加强对高等学校已办学报的管理 ,促进高等学校学报的健康发展 ,制定本办法。第二条 高等学校学报是高等学校主办的、以反映本校科研和教学成果为主的学术理论刊物 ,是开展国内外学术交流的重要园地。第三条 高等学校学报必须坚持为社会主义服务的方向 ,坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导 ,为教学和科研服务 ,传播文化知识和科学技术 ,弘扬民族优秀科技文化 ,促进国际科技文化交流 ,贯彻“百花齐放、百家争鸣”和“古为今用、洋为中用”的方针 ,坚持实事求是… 相似文献
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论高等学校的协同创新及其战略重点 总被引：2，自引：0，他引：2
协同创新是推动我国教育与科技、经济、文化紧密结合的重大战略选择。面对国家科技创新战略、经济社会文化发展需求以及国家高等教育发展带来的重大机遇,高等学校必须从协同创新的前提、关键、途径、基础和保障5个方面入手,积极推进协同创新,在创新型国家建设中担当更大重任。 相似文献
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高等学校是文化传承与创新的重要阵地,在文化强国建设中担负着重要职责。高等学校要增强紧迫感、使命感和责任感,抢抓机遇,深化改革,发挥高等学校优势,发挥学科优势,为文化大发展大繁荣提供人才支持;加强科学研究,为文化大发展大繁荣提供理论支持;主动服务社会,在文化大发展大繁荣中实现高校与社会的互动;加强对外交流,提升中国文化的国际影响力,从而为文化强国建设提供支撑。 相似文献
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地方高等学校科学定位问题的探讨 总被引：17，自引：0，他引：17
高等学校的科学定位是关系到高等教育的质量、结构和效益,进而关系到经济、科技、文化和整个社会发展的重大问题。高等学校科学定位的内涵包括:(1)办学方向和目标的定位,这是高校在整个社会大系统中宏观位置的选择,即高校在当代经济、科技、文化及整个社会发展的大背景中如何确定自身的目标和方向;(2)办学类型和层次的定位,这是高校在整个高等教育系统中位置的选择,即高校对培养人才的结构、规格和模式的定位;(3)办学水平和特色的定位,这是学校在其自身生存和发展空间中位置的选择,即高校在学科设置、专业结构、科学研究与技术创新等方面的… 相似文献
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根据党在新的历史时期的奋斗目标,当前全国人民面临的任务是要在党的领导下把我们国家建设成为现代化的、高度民主的、高度文明的社会主义强国。做为高等学校的根本任务就是要培养健全体魄,具有高度觉悟和丰富文化科学技术知识的劳动者,也就是又红又专的专门人才。为此高等学校必须迅速提高教育质量,以适应祖国四化建设,培养人才的需要。提高高等学校的教育质量关键在于加强党的领导和提高师资水平。从解放后高等学校的发展历史事实和粉碎“四人帮”后教育事业恢复与发展证明,高等学校必须在党 相似文献
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高等学校担负着培养高级专门人才和发展科学技术文化的重大任务,是我国科技事业的一个重要方面军,科技工作是高等教育不可缺少的有机组成部分,它对于国家科技、教育以及在经济、社会发展中的重要战略作用是显而易见的。在一九九二年国家教育工作会议上,国家正式提出发展我国高等教育的“211”计划,即在廿一世纪,国家重点抓好一百多所各类高等学校的发展工作,不仅包括全国重点大学,也要有一批培养本科生为主的普通高等学校,它们都要办成具有各自特色和优势,成为先进的教学科研基地。 相似文献