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师德师风建设是教师队伍建设的重点,是关乎学校其它建设成败的关键。新时期,学校师德师风建设面临着许多新情况、新问题,抓好师德师风建设是摆在学校领导者面前的一项重要而紧迫的战略任务。一、师德师风建设面临的挑战和压力一方面,在当前社会利益分配格局中,教师群体仍然属于相对弱势群体。教师个人工作生活压力巨大,要面对个人需要和外部诱惑的双重考验。因此,学校师德师风建设面临来自教师队伍自身和社会环境两方面的挑战。另一方面,社会对教育的觉醒程度和家庭 相似文献
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多元文化背景下高校师德建设面临的挑战及对策 总被引：1，自引：0，他引：1
在多元文化的社会背景下,高校师德建设面临新的挑战,既有中西文化碰撞给传统师德带来的冲击,也有信息多元化和市场经济利益化对高校师德建设的影响。因此,多元文化背景下需要创新师德建设的方法,融入时代发展的新特点。 相似文献
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当前师德问题成为社会关注的焦点,师德建设因此十分必要和重要。当前师德建设也陷入了种种迷误之中,主要表现在奖励性迷误、标榜性迷误和导向性迷误上。这些常见迷误的共同点是偏离了道德发展的基本规律。走出这些师德建设迷误,应该从注重师德发展的文化环境塑造、注重师德发展的社会舆论引导、准确定位制度在师德建设中的地位等方面入手,由学校和社会共同努力,为师德发展营造健康的文化和舆论环境,使师德建设回归正道。 相似文献
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《中学政治教学参考》2015,(24)
师德建设是教师团队建设的核心,也是教育取得有效成果的保证。高尚的师德代表着优秀教师的良好品质,对学生有着巨大的精神影响,带给学生积极的求知欲与道德品性。师德建设与教师、学校及社会息息相关,决定着教育改革发展能否成功。因此,有必要通过对师德建设过程中存在问题的阐述,认识师德建设的价值及途径。 相似文献
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我们对教师这一职业仍然存在着种种偏见和苛求,我们的师德建设仍然存在着片面强调教师的奉献牺牲精神而忽视对教师的情感关心、利益保障和需要满足等现象,这就要求我们的师德建设必须坚持以人为本,切实把教师作为师德建设的价值主体、利益主体和动力主体. 相似文献
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周建芬 《延安教育学院学报》2010,24(6):10-12
从总体来看,当前我国高校青年教师队伍的师德状况主流是好的,但也存在局部的问题。这与社会大环境、政策导向、制度保障和师德教育诸方面的影响密切相关。我们应该充分利用情感认同、利益双赢和自律主导等高校青年教师师德建设的动力机制,构建高校青年教师师德建设的体制和运行机制。只有营造高校师德建设的良好环境,建立符合实际的高校师德建设保障机制,注重教育引导和自我塑造相结合,才能不断提高高校青年教师师德建设的针对性和实效性。 相似文献
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市场经济与师德建设徐书生黄蕙芬在社会转型期，随着社会主义市场经济的发展，带来了师德的进步，同时，也使师德建设面临着许多困惑，为此，我们必须首先从理论上探讨师德重构问题，明确在新的历史条件下师德建设的基本内容及实现途径，从而使师德建设走出困境，为教育的... 相似文献
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师德建设任务的紧迫性。新的时期，无论是世界多极化、经济全球化和科学技术的迅速发展，还是国内社会主义市场经济体制的建立与完善，中国加入世贸组织、科教兴国和两部大开发战略的实施，都为中学教师的师德建设提出了新的任务。在国际上，两方敌对势力加紧对我国实施“两化”、“分化”的图谋。在国内，随着改革不断深化．多种思想文化交融激荡日趋激烈。经济利益、社会组织形式、社会生活方式、就业方式的多样化．都会影响教师的价值观念和思想观念。目前，师德建设出现的新情况、新问题。 相似文献
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师德建设要坚持"三个必须"和"五个结合" 总被引：1，自引：1，他引：0
师德建设直接关系到培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人的神圣使命，对学生成长和社会发展能产生重大影响。制定师德规范，加强师德评价；构建长效机制，加强制度建设。师德建设要与培养教师全面素质、教书管理服务育人、维护教师自身利益、建立自己良好小气候区、继承优秀传统和发扬时代精神相结合。 相似文献
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《湘南学院学报》1995,(4)
<正>师德,是指教师在从事教育职业劳动过程中形成的比较稳定的道德观念、道德行为规范和道德品质。师德的形成和发展,是受社会经济、政治条件制约的.社会经济条件是教师道德的客观物质基础,社会经济条件的发展变化,必然引起师德的发展变化。社会经济条件对教育目的和人才模式的影响,必然要求教师具备相应的道德品质。当前,我国正处于由计划经济向市场经济的转轨时期。这一经济体制的重大改革,影响和冲击着社会生活的各个领域,也必然会引起师德观念的变化,并对师德提出新的要求。 随着社会主义市场经济体制的建立,教育活动中的利益关系发生了深刻的变化。 首先,从教育职业与社会的关系看,一方面,随着改革的深入,市场经济某些原则必然会引进教育领域,对教育的发展起推动作用。比如社会主义按劳分配原则在教育工作中的贯彻,超工作量报酬和收取劳务费的实施,日益影响教育内部的利益关系。这种旨在打破平均主义、贯彻按劳付酬,多劳多得的做法,调动了广大教师的劳动积极性。同时,在改革的形势下,教育劳动的社会经济效益问题,已引起人们的重视。目前,学校的教师集体是一个相对独立的利益实体。一些学校开展以教学为中心的诸如技术咨询,办培训班等有偿服务活动,使教育劳动的社会效益与教师集体、教师个人利益有? 相似文献
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随着市场经济的深入发展,学校在社会转型,体制转轨,分配关系、利益格局发生很大变化,在环境开放,多元文化交融、碰撞、激荡的今天,我们的教师队伍在思想道德素质等方面也出现了不少值得关注的新情况和新问题.这些问题的存在影响着教育事业的发展,影响着现代化建设的进程.因此,必须大力加强师德教育,把师德教育放在首位来抓. 相似文献
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伴随着社会不断进步,人们的价值理念产生了非常大的变化,人们对教师的师德教育提出了越来越高的要求,对教师队伍建设问题也越来越重视。人民教师担负着神圣的使命,其应当为祖国和社会培养出合格的社会主义接班人,净化人类的灵魂,把人类的文明与知识传授给学生。如今,中国经济取得了快速发展,社会正处在转型阶段,然而,总是会出现一些不和谐的道德负面问题,由此,加强中小学师德建设有着非常重要的作用和意义。在本文中,我结合自身的实践经验,阐述了加强中小学师德建设的重要意义,并且提出了相对应的措施,从而希望为我国的中小学师德建设打下更加良好的基础。 相似文献
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长期以来,广大教师教书育人、敬业奉献,赢得了全社会的尊重。同时我们也要清醒地看到,师德建设工作面临许多新情况、新问题和新挑战：一是随着市场经济的深入发展,社会经济成分呈现多元化,各种利益日趋多样化,这些必然要影响到高校;二是在校生生源地扩大,生源结构多样化,学生思想复杂化,毕业生就业压力大;三是教师队伍迅速扩大,青年教师居多,教学改革力度增大,教书育人任务加重。所有这些都要求教师的整体素质要提高,特别是师德水平要提高,否则很难适应形势的发展。为此学校党组织应该把师德建设放在师资队伍建设的首位,千方百计地提高师德建设水平。下面本文就如何加强高职院校的师德建设进行了一些探讨。 相似文献
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思想政治理论课教师在高校教书育人、立德树人中发挥着重要作用。社会转型期出现的经济体制的变革、社会结构的分化、利益格局的调整、多元文化思潮的冲击和大学生思想观念的变化,对思想政治理论课教师的师德师风提出了严峻挑战。社会主义核心价值体系的提出及其战略地位为高校思想政治理论课教师的师德师风建设指明了正确的发展方向。以社会主义核心价值体系分析为经,以思想政治理论课教师职业岗位的特殊性为纬,从理论指导、价值导向、精神动力、行为规范等四个方面探讨了加强高校思想政治理论课教师师德师风建设的路径与对策。 相似文献
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师德建设是一项复杂、艰巨的心灵塑造工程。新形势下,师德建设不可避免地面临着新情况、新问题,积极探索师德建设中行之有效的新方法、新途径,以建设一支师德高尚、敬业爱生的教师队伍,是时代赋予我们的重任。一、新形势下师德建设面临的挑战(一)师德规范的挑战。当前,我国正处在社会转型期,各种价值观念碰撞,道德规范冲突,我们一些传统的价值观、道德观受到冲击。教师也不是生活在真空中,与社会的接触越来越广泛,当中不可避免地受到社会上一些观念、现象的困扰。比如,社会上倡导竞争意识,还要不要谦让精神?讲求功利,还要不要奉献?强调高效… 相似文献
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民族精神是社会主义核心价值体系的重要内容,高校师德建设不仅是个体成长的内化修养和外化表现,更是联系着整个社会对高等教育的发展企盼。在高校师德建设中凸显民族精神的魅力,既是对高校教育事业的尽责,也是对民族精神的传承和发展。 相似文献
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武保权 《学生之友(小学版)》2013,(20):82-82
我们常说：百年大计教育为本,教育大计教师为本,教师大计则师德为本,教师担负着培养社会主义现代化建设人才的重任,要培养适合时代需要的高素质人才,教师是否具有良好的道德教风修养至关重要。因此,师德建设是学校的一项重要任务,是教育发展的需要,也是时代的要求。然而,随着社会和市场经济的向前发展,我们的教师队伍中也逐渐出现了一些违背师德的行为, 相似文献