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气质是影响学生能力发挥的直接的因素。因此,对不同气质的学生,能力培养的侧重点也应有所不同。对多血质学生应注重其意志力的培养,对胆汁质学生应注重其自制力的培养,对粘液质学生应注重其应变力的培养,对抑郁质学生应注重其自信力的培养。 相似文献
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电工实习课上,要注重教学创新,发掘学生的主观能动性,按照学生的现有状况、知识水平、现有的实习设备、教学条件,有的放矢地培养学生动手能力、创造能力、想象能力。老师示范操作,巡视指导,完成让学生从认识到熟悉,从熟悉到熟练,从熟练到完美的学习过程;老师要注重因材施教,根据每个学生的不同特点展开教学,促进学生成才。 相似文献
3.
物理学科作为初中基础知识学科．要把培养学生良好的学习能力作为重要的教学目的,在教学过程中要注重体现能动性,培养学生的学习兴趣;注重体现主体性,培养学生的自主学习能力;注重体现生活性,培养学生的实践探索能力;注重体现创新性,培养学生的思维创新能力。实现学生学习能力的有效提升。 相似文献
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信息技术课程的设置要考虑学生心智发展水平和不同年龄阶段的知识经验和情感需求,注意培养学生利用信息技术对其他课程进行学习、探究的能力和注重培养学生的创新精神、实践能力,电脑绘画在这方面极具代表性。 相似文献
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在更加注重高中生综合能力与学生素质的今天,广大高中生物教师不能只教给学生生物知识,更要培养他们的能力。我们在教学中要着重培养高中学生的语言表达能力,激发学生展示自我的欲望,教给学生必要的分析方法,培养学生合理联想和迁移的能力。 相似文献
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公共哲学课注重对学生能力的培养是教育方针和“两课”教学根本的要求，是深化教育改革的要求。在授课、自学、讨论、考试等教学的全过程都要注重对学生能力的培养。目前，公共哲学课对学生能力的培养要采取措施加以改进 相似文献
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隋立民 《乌鲁木齐成人教育学院学报》2007,15(3):101-104
在师范美术专业的美术史教学中,教师要注重培养学生探究性学习的自主性,要注重培养学生发现问题、思考问题、解决问题的能力和多渠道获取知识的能力。 相似文献
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浅谈高职学生职业能力培养 总被引：2，自引：0，他引：2
李大勇 《重庆职业技术学院学报》2006,15(6):4-6
高职学生的职业能力是自身素质的综合体现,直接关系到职业的成败。要高度重视高职学生职业能力,特别是动手能力的培养与提高。要从学生进校开始,围绕职业综合素质的培养和职业能力的提高,组织各种教育教学活动。要重视基础能力的培养,注重公共应用能力的培养,突出专业能力的培养,为高职生的职业生涯奠定坚实的基础。 相似文献
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教师要注重利用化学实验培养学生的观察能力、化学实验设计和探索能力、发散性思维能力,同时,要强化环境保护意识,培养学生的化学实验综合应用能力。 相似文献
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刘晓云 《佳木斯教育学院学报》2006,(2):39-40
新的历史课程标准强调。历史教学要注重培养学生的历史想象力和知识迁移能力及陈述历史问题的表达能力。要形成这些能力。就要在历史教学中用辩证唯物主义和历史唯物主义观点培养学生正确、全面的认识能力。 相似文献
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高明有 《渭南师范学院学报》2002,(Z1)
学生体育能力的培养形成不能只注重教学过程和任务的是否完成 ,更重要的是要让学生学以致用 ,注重在学会知识、技术和技能以后的实践过程。教师应该认真钻研大纲教材 ,研究教学对象的生理和心理特点 ,注重教法、手段的最佳使用 ,才能使学生在能力上得到培养和发展 相似文献
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在生物教学中,创新精神的培养,首先要注重观察能力、实验能力和思维能力的培养,同时要注重联系生活实际,开展第二课堂活动,并掌握培养学生创新精神的方法及注意问题。 相似文献
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笔者认为中职教育在培养学生能力的时候．既要重视一般能力的发展也要重视特殊能力的发展．既要培养学生的理论认识能力．也要培养他们的实践动手能力。因此笔者在化学教学时很注重对学生进行各种能力的培养．在此仅略谈对学生观察能力、思维能力、实验能力、自学能力四种能力的培养。 相似文献
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从新的物理课程标准中我们可以注意到,新课程标准更加注重学生自身的学习过程,注重学生自主学习能力的培养。因此,在物理教学中教师的职责不仅仅是传授知识,更要注重培养学生的自主学习的能力和解决问题的能力。本文就如何在物理教学中培养学生的自主学习能力阐述几点体会。 相似文献
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自主学习是教育发展的必然趋势,是提高学生学习能力、促进学生全面发展的需要。教学过程中不仅要注重教学内容的传授,更要注重学生思维能力与自主学习能力的培养。本文结合教学实践,提出了化学教学中培养学生自主学习能力的主要策略及解决办法。 相似文献
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周蕊 《重庆职业技术学院学报》2013,(3):133-135
高职院校英语教学中,要全面提高英语综合应用能力,除了注重英语阅读写作能力的提升,还应特别注重学生听说能力的培养。本文基于英语教学过程中学生应用能力现状的分析,提出了提升英语听说能力的相应对策及办法。 相似文献
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语文教学是培养学生的语言运用及欣赏的能力,即读写听说四个方面的素质通过培养学生的语文能力,达到提高其思维能力的目的因此,在语文教学中应注重对学生语感能力的培养;注重培养学生独立阅读的能力;注重培养学生独立写作的能力;注重培养学生善于发现,大胆创新的能力;注重培养学生的交际能力。从而,提高学生的综合素质,以适应社会的发展需要。 相似文献
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在英语教学过程中 ,要着力培养学生的英语交际能力 ,注重激发兴趣 ,培养创新能力 ,最后达到实际运用的能力。 相似文献
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美术是培养学生的基础艺术课程,在教学过程中,美术老师要注重学生观察能力的培养,这是学生掌握绘画技巧的必备条件。所谓艺术来源于生活,提高学生的观察能力便能够提高美术课堂教学效率。本文从如何激发学生的兴趣和观察方法的不同形式着手, 相似文献