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展望21世纪人才要求,深入研究素质教育的真谛,在对以往学校德育反思的基础上,我们提出了学生自主管理、主动发展的德育新概念。一、自主管理、主动发展的理论基础在学校德育活动中,坚持学生自主管理,让学生主动发展的理论基础主要有两点:一是生本位。学生是学校的主人,学校因学生而存在,学校的一切活动是为了学生的全面发展。在教育教学活动中都应贯彻这一精神。生本位的教育理论,反映在我校德育理念上是“三个更多”的主张:学生是德育的对象也是德育的主体,学校应尽可能更多地为学生创设各种条件;让更多的学生参与投入德育活动;使他们在这些活动中取得更多的成功。也就是说,学校的一切德育工作都是为学生的思想政治、 相似文献
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最近几年来,我校经过大胆探索,走出了一条“依靠一群学生,管好一所学校”的新路子,使学生真正成为学校的主人,从而在培养学生的自主管理、主动发展方面,在实施素质教育方面迈出了实质性的一步。一、自主管理、主动发展的理论基础第一,生本论。学生是学校的主人,学校因学生而存在,学校的一切活动都是围绕学生的发展来展开的。学生会作为学生的一个群众性组织,代表着广大学生的利益和要求,因而反映同学的意愿并积极引导全校学生参与自主管理、主动发展,应该说是起核心作用。第二,内化论。所谓“内化”是指经过认同而逐步形成指导自己行为的价… 相似文献
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李晓阳 《北京教育(高教版)》2015,(3):25
我校"播种"志愿者服务站以学生自主学习(研究性学习)为依托,开展青年志愿者服务。参与社区管理,培养学生自主管理,自主服务能力。不定期开展各项服务活动,如社区主题活动、特别节日的公益活动、世界日主题宣传活动等。义务指路志愿服务就是其中的一项特色活动。东直门是北京重要的交通集散地,每天有数以万计的人从这里经过。而且这里有许多通往郊区县的公交车,对这里不熟的行人和外地游客很多,所以这里最需要指路 相似文献
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相信很多人都知道中央电视台的“星光大道”,许多像王二妮这样原本默默无闻的人都通过它成功了。在钦北区小董中心小学,也有自己的“星光大道”——它紧紧围绕“构建平安、卫生、文明、和谐新校园”的主题,以少先队开展“创优争星”活动为载体,以“培养学生良好行为习惯”为基础,以“培养学生自主管理能力”为特色,大胆创新,不断超越自我而形成了自己的发展模式,走出了一条“星光大道”。 相似文献
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李晓阳 《北京教育(高教版)》2015,(3)
我校“播种”志愿者服务站以学生自主学习（研究性学习）为依托,开展青年志愿者服务。参与社区管理,培养学生自主管理,自主服务能力。不定期开展各项服务活动,如社区主题活动、特别节日的公益活动、世界日主题宣传活动等。义务指路志愿服务就是其中的一项特色活动。 相似文献
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“指导——自主管理”作为一种民主化德育管理方式,旨在真正发挥学生在管理中的主体性,创造有利于学生个性发展的管理空间,进而实现德育内化,提高学校德育的实效性。“指导”是教师德育管理中的主要方法,直接指向是唤起学生的自主管理意识,并参与管理内容、管理方法的讨论与计划,启发学生自觉纠错;“自主管理”是指学生个体或群体发挥其主体性,主动积极地参与组织活动和常规管理,并在自主管理和相互管理中不断地自我分析、 相似文献
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又群 《思想理论教育(上半月综合版)》1996,(12)
学校评选优秀和奖学金评定等将实行“一票否决制,这项措施将和创建文明寝室活动挂钩,这也是我校精神文明建设的一项新内容。 在上周召开的校精神文明建设工作会议上,校党委提出开展“双创”活动,其中创建文明寝室工作将由学生宿舍社区建设委员会和学生工作部共同落实,这项活动将以寝室为单位,全面开展卫生、学风、文明风 相似文献
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德阳市庐山路小学是首批“全国文明校园”,“习礼立人”是学校秉持的育人理念。校园志愿服务是最能体现学生正确价值观、促成良好行为习惯的德育举措。从2018年末开始,学校将学生校内文明志愿服务纳入德育常规,把培养学生的文明素养作为学校德育的重要抓手,实行“值周工作志愿服务化”,开展具体、广泛的学生志愿者服务活动,以礼导行,让校园志愿服务点亮全国文明校园。 相似文献
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为了鼓励学生利用课余时间多读课外书,养成良好的阅读习惯,提高阅读质量。我校开展了“好书齐共享”活动。活动要求学生每阅读完一本好书,需用心完成一份阅读报告,阅读报告有小说故事类、科学知识类、诗歌散文类、哲理寓言类、其他等五类书的参考样式。活动中学生参与热情高、兴趣浓,并在以下三方面得到提高。一、提高“阅读期待”品位,激发阅读兴趣“阅读期待是阅读行为的起点”,它决定了学 相似文献
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《北京教育(高教版)》1996,(3)
我校在毕业生中开展“文明离校”活动已有五个年头。五年来,“文明离校”工作从无到有,从简单到全面,从强制到自觉,形成了我校毕业教育和管理的一套行之有效的工作惯例,也成为我校学生德育工作不可缺少的一个环节。 1990年以前,在每年即将离校的毕业生中间出现了各种不文明行为,如在1988年的毕业会餐中,发生了群殴的恶性事件;1989年,出现 相似文献
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一、全员参与制的涵义及实施途径
“全员参与制”就是以学生为主体。全体师生共同参与,通过“校园服务活动”这一形式而实现的一种教育管理制度。它旨在提高师生的自我服务、自我管理、自我教育和自我发展能力。而校园服务活动是我校依据新课程标准,结合我校实际,为师生精心设计、搭建的思想品德、认知情感、纪律卫生、劳动安全等教育实践平台,也是学生社区服务、社会实践活动的重要载体。参加服务活动的班级称之为“服务班”,参加服务活动的学生称之为“服务生”。 相似文献
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郑文 《天津市教科院学报》1998,(6)
“主动参与式”课堂教学模式实验是我校近年来探索课堂教学优化所开展的一项实验。该模式以学生在学习活动中的参与行为特征及发展规律为依据,以营造民主、平等、和谐的课堂氛围为前提,以调动学生学习愿望,唤起学生个体发展需要为核心,以学生在情感、思维、动作等方面积极、主动、愉悦地参与学习过程为基本特征,让不同层次的学生都拥有主动参与和主动发展的机会。我们运用这一教育思想,改造了我校的学科教学,同时,也构建了主动参与式活动课程教学体系,使我校的活动课程教学研究也举起了“主动参与”这一教育思想的大旗。 相似文献
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苏福生 《新乡师范高等专科学校学报》1995,(3)
<正>前几年,我校在学生管理中实行了量化管理,初步形成了规范、有序的特点.为了实现学生管理中以教为主、管教结合,让学生自我管理、自我教育、自我约束的机制,我们又推出了一、二、三、四、五精神文明系统工程,即:学生自主管理,建一条文明路;二个文明活动区(食堂就餐区和体育活动区);三项基本建设(对学生入党积极分子的党校培训、对团员干部的团校培训三学小组建设);开展四项主要活动(每年三月学雷锋志愿者活动、六月以毕业生为特点开展“我为师专添光彩”活动、十月精神文明月活动、十二月为三学成果汇报表彰活动);“五”即深入开展五星级宿舍建设.一、二、三、四、五系统工程符合我校校情和学生特点,把握了学生管理的一定规律,从而使我校学生管理工作跨上了一个新台阶.目前,我校早操、自习、上课和其它集体活动人员齐、效果好;同学们学习积极性高涨,团结友爱气氛浓厚;教室、寝室乃至整个校园清洁卫生,秩序井然,受到上级领导及各界的一致好评. 相似文献
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“四三三三”工程是在我校“四三”工程的基础上进行的，是“四三”工程的深化与拓展，它是我校育人工作的系统工程。包括“四育人”、“三联系”、“三自”活动，“三长制”。四育人指教育育人，管理有人，服务育人，环境育人。三联系指校领导联系一个系，中层领导联系一个班，一般干部联系一个寝室。深入学生，加强学生教育与管理，使学生教育与管理形成齐抓共管局面，三自活动指学生自我教育，自我管理，自我服务活动。三长制指文建部长、班长、寝室长负责制。文建部长对校（系）文明建设负责，班长对本班的文明，卫生，纪律负责，寝室长对寝室的文明，卫生，纪律负责。 相似文献
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胡玉霞 《北京教育(高教版)》2015,(3)
自2004年9月以来,我校活跃着一支主要由各班卫生委员率领的环保志愿者队伍,他们在校内外开展各种环保活动,用实际行动践行“奉献、友爱、互助、服务”的志愿精神。 相似文献
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育好人才,德育为先。我校历任领导都非常重视德育工作学校先后被评为全国“一五”、“二五”、“三五”普法先进单位,江西省德育示范校。1998年9月至今开展的创建“十星”级文明班集体活动,是学校德育工作的又一新尝试、新特色。六年来,学校围绕“做文明学生创文明学校”这一主题,开展“你我、他一起,争‘星’为集体”的创“星”活动取得了显著成效。一、“十星”工程的构想高安二中是宜春市重点中学也是省重点建设中学,从初中到高中约70个班,学生近5千人,是所规模较大的中学。1.从在校学生的现状来看,我校学生的情况复杂,有高中生,有初中生… 相似文献
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新修订的初中语文教学大纲指出:“语文课外活动是语文教学的组成部分”,“教学过程应突出学生的实践活动”。国家总督学柳斌强调:“学生语文水平的提高只有在学生听、说、读、写的实践活动中,才能实现,只有在学生自身主动参与学习的过程中才能实现。课外读书活动就是语文实践活动的一个重要方面。因为无论是提高学生阅读、写作和口语交际能力,发展学生的语感和思维,养成学习语文的良好习惯,还是开拓学生视野,培养创新精神,提高文化品味和审美情趣,都离不开大量课外阅读,而阅读是需要动力的。开展读书活动就可提供动力。我校坚持开展读书活动收到了显著效果。 相似文献
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“让每一个孩子健康成长,让每一个家庭收获快乐”是我校坚守的办学理念。我校教育教学紧紧围绕“促进学生健康成长”的核心理念展开,一切校园活动都体现并向社会传递着“家庭拥有健康成长的孩子就拥有快乐的源泉”的教育诉求。为此,我们在定位学校发展方向、教师培养、学生培育等方面进行了细致的谋划, 相似文献