共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
大多数科学教师可能都体验过科学实验课上秩序混乱如市场熙熙攘攘像超市的情形。学生对实验课的兴趣之浓厚让人感动，学生在实验课上的纪律却又使人颇为棘手。我也曾不把可操作的材料交到孩子手中，害怕因让孩子自由研究，导致教师失去对课堂的控制。新课程理念强调，科学教育需要面向全体、需要培养学生科学的学习习惯、形成良好的科学素质。其中一个重要的目标，就是要培养学生的创新精神和实践能力，并且学会合作。围绕以上目标，我对实验课上学生的学习小组进行科学分工。具体方法是将每个小组的六名成员都委以责任，明确要求，使之成为学习活动中的管理者和主体参与者。分工情况如下表： 相似文献
2.
3.
于海红 《中国教育研究与创新》2007,4(7):72-72
化学是一门以实验为基础的自然科学。化学实验在帮助学生掌握化学基础知识和技能的同时，对教育学生树立科学的态度，掌握科学的方法，培养创新精神等均有极大的优势。但是在中学化学实验课中，往往存在着一些严重的问题，影响实验秩序的正常进行，学生实验时没有达到最佳的实验效果。更没有掌握好实验内容，实验课堂纪律不好。分析其原因，主要是由于教师未使学生充分认识实验课的意义，忽视学生实验课的准备和组织指导工作等因素而造成的。因此，要上好实验课，提高学生实验课的质量，教师应该做到以下几点：[第一段] 相似文献
4.
胡桂娟 《辽宁教育学院学报》2002,19(6):50-51
分析化学是一门实践性很强的学科。必须改进实验课的教学方法，注意培养学生实事求是的科学作风，加强实验室管理，才能提高实验课的教学水平。 相似文献
5.
李松叶 《教学月刊(小学版)》2013,(10):29-30
《小学科学课程标准》指出：小学科学是一门以培养学生科学素质为宗旨的核心课程。小学科学实验课把探究作为学生学习科学的主要方式。但是,有的教师片面理解、消极应对,导致在上科学实验课的过程中出现了＂不探究＂＂假探究＂等许多＂假实验＂现象。 相似文献
6.
化学是一门以实验为基础的自然科学,化学实验是化学科学的灵魂,是学生认识化学的窗口,是学习化学的重要手段。学生分组实验课作为实验课的重要组成部分,是学生参与科学探究和实践的重要途径。学生在充分参与实验探究活动的过程中能加深对理论知识的理解。分组实验课作为实践课,学生有很高的参与积极性,是培养学生动手能力的重要手段。 相似文献
7.
本文从物理课堂教学中的理论课教学和实验课教学等不同侧面，简要阐述了对学生进行科学方法教育的必要性，以及开展科学方法教育的基本途径。 相似文献
8.
化学是一门以实验为基础的科学。多年来，学生的化学分组实验存在的问题较多，那么如何科学而有效地上好分组实验课呢？ 相似文献
9.
10.
11.
正小学科学是一门以实验为基础的学科。教师应精心设计实验,让学生通过参加实验习得知识,真正使学生在实践中掌握知识、巩固知识。下面,笔者从三个方面对如何上好小学科学实验课进行探讨。一、实验前的准备科学实验课以探究活动为主。教师在备实验课时,要认真分析本节实验课的教学重点和教学难点,必要时还应提前亲自做实验,以了解实验中易出错的地方,这样,才能有针对性地指导学生进行实验。 相似文献
12.
实验是小学科学教学的主要内容，是科学探究的过程。要开展有效的科学课堂教学，就一定要抓住科学学科“以实验为基础”的基本特征，上好每一节实验课。下面从科学实验的四个组成部分入手，谈谈如何上好一节高效的实验课。 相似文献
13.
小学科学实验课要从学生的实际、生活的实际、课堂教学的实际出发,围绕培养学生的科学兴趣,提高操作技能,像科学家那样用科学的态度、科学的方法去探究。运用灵活多样的方法,使实验课走向成功,达到教学的目的。 相似文献
14.
《华夏少年(简快作文 )》2017,(1)
小学科学实验课对培养学生的科学素养非常重要,但在课程教学的实验中,一些教师抱怨,实验课不好上,做实验用的材料找不全,影响了课程教学。但是,只要教师对实验材料进行适当改进,就能提高实验教学的质量和效果,从而让学生爱上科学实验课。 相似文献
15.
义务教育科学课程中的科学实验课对培养学生的科学素质至关重要,但是有些学校面临资源匮乏、教师专业水平不足等困难,导致实验课教学现状不理想。文章从现状分析、存在问题、解决对策等方面入手,提出了增加实验设施、改进教学、提高教师素质和创新教学法等建议,旨在提升小学科学实验课的质量,有效培养学生的科学素养。 相似文献
16.
小学科学实验课要从学生的实际、生活的实际、课堂教学的实际出发,围绕培养学生的科学兴趣,提高操作技能,像科学家那样用科学的态度、科学的方法去探究.运用灵活多样的方法,使实验课走向成功,达到教学的目的. 相似文献
17.
胡桂娟 《辽宁教育行政学院学报》2002,19(6):50-51
分析化学是一门实践性很强的学科.必须改进实验课的教学方法,注意培养学生实事求是的科学作风,加强实验室管理,才能提高实验课的教学水平. 相似文献
18.
科学实验是进行科学探究的主要方式．对发展学生的科学素养具有不可替代的作用。所有的概念、理论、规律都是在实验的基础上归纳、概括、总结得出的。上好实验课．对激发学生兴趣、培养学生的创新精神和实践能力会有很大的促进作用,但是．目前面对小学科学的实验课教学现状．教师们有太多的困惑。如何上好实验课．提高科学课堂教学的有效性．笔者根据自己实验课教学的实践．结合典型实验课《蒸发》．谈谈自己的几点教学策略。 相似文献
19.
1．设计思想：化学新课程标准倡导以提高学生科学素养为宗旨，以科学探究活动为手段，以学生体验科学研究的过程、掌握学习或实验方法为目的的新理念。学生实验课是学生自主探究活动的最佳时段，也是提高学生实验操作技能和掌握实验方法的有效途径。依据认知规律和课标要求，本节实验课采用操作示范、[第一段] 相似文献
20.
小学科学课程是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程,学生学习科学的主要途径是亲身经历,以探究为主的学习活动,开展活动的主要场所在课堂,让学生亲身经历探究的过程是搞好小学科学实验教学的关键,而由于多种原因造成了小学科学实验课教学的低效性,淡化了科学教学目标的落实,怎样提高实验课的有效性,我认为应从以下几个方面去尝试。 相似文献