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近年来,我国很多高等院校为了借鉴及有效利用国外高等院校优质教育资源,广泛和国外大学合作,开展中外合作办学.中外合作办学项目,对于我国国内学生学习国外的先进知识技术提供了宝贵的条件.我国东北地区高校在开展合作办学方面有着自己的鲜明特点,以同俄罗斯、韩国、日本等国高校合作为主.由于上述国家为非英语母语国家,则使得东北地区高等院校在中外合作办学过程中的外语教学语言的使用模式显得意义重大,本文对此进行了详细探讨. 相似文献
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中外合作办学项目中全英文教学存在的问题及对策——以南邮-纽约理工合作项目为例 总被引：1，自引：0，他引：1
随着高等教育国际化水平的提高,我国高校中外合作办学不断发展。通过引进外国教师和派出学生赴国外高校学习,越来越多的中国学生得以享受高质量的国际化教育资源。文章以南邮-纽约理工合作项目为例,借鉴国内高校的成功经验,探讨中外合作办学项目中全英文教学存在的问题,并提供相应的对策,旨在为提升中外合作办学项目的全英文教学效果提供参考。 相似文献
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廖雪红 《河北职业技术学院学报》2008,8(Z1)
随着中外合作办学在国内的迅猛发展,办学模式日益多元化,"X Y"模式合作办学由于其自身的优势逐渐成为中外合作办学项目的主流."X Y"模式合作办学分国内和国外两个教学阶段,因此,需要从教育理念、教学方法、教学内容、教学管理、师资的提高等各方面实现中外两个教学阶段的接轨,以帮助学生更好地从国内学习向国外学习过渡. 相似文献
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中外合作办学在近年来迅猛发展,为大量高校学生提供了接受国外先进教育理念和教学方法的机会.学生在国内学习一段时间之后必须到国外继续完成学业以获得相关专业的学位证书,这就要求学生首先必须通过语言关,但到目前为止,我们对中外合作办学的认识和研究都比较有限,中外合作办学下大学生的英语学习还存在较多问题.本文从中外合作办学下大学生英语学习的现状入手,对如何提高大学生英语学习能力进行初步的探索和思考. 相似文献
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廖雪红 《河北职业技术学院学报》2008,8(3)
随着中外合作办学在国内的迅猛发展,办学模式日益多元化,"X+Y"模式合作办学由于其自身的优势逐渐成为中外合作办学项目的主流."X+Y"模式合作办学分国内和国外两个教学阶段,因此,需要从教育理念、教学方法、教学内容、教学管理、师资的提高等各方面实现中外两个教学阶段的接轨,以帮助学生更好地从国内学习向国外学习过渡. 相似文献
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中外合作办学课程体系设置研究 总被引：2，自引：0，他引：2
熊静漪 《教学研究(河北)》2011,(5):18-21
中外合作办学是中国教育国际化的重要形式之一。近年来,我国学者越来越注重如何通过合作办学的课程体系的建设将国外优质的教育资源引进国内。立足于我国中外合作办学的实际情况,旨在对我国现存的中外合作办学课程体系设置的现状进行梳理总结并提出建议。 相似文献
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《煤炭高等教育》2014,(1)
中外合作办学在引进国外优质教育资源,促进我国高等教育发展上具有重要意义。为了了解厦门大学本科各专业学生对中外合作办学的认识,笔者对200名厦门大学学生进行问卷调查。调查发现,大多数学生对学校高等教育的国际化并不是很满意,他们对中外合作办学的认识比较局限。之所以出现这种情况,笔者认为有三方面原因:学校宣传力度不够,学生咨询渠道不畅;中外合作办学质量有待提高,社会关注度不够;学生自身能力欠缺,国际化意识淡薄。因此,笔者提出相应建议:学校应尽可能地通过多种方式提高学生对中外合作办学的认识;提高中外合作办学的质量,获得更多的社会支持;学生应加强自身能力的提高,争做国际化人才。 相似文献
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中外合作办学在引进国外优质教育资源,促进我国高等教育发展上具有重要意义。为了了解厦门大学本科各专业学生对中外合作办学的认识,笔者对200名厦门大学学生进行问卷调查。调查发现,大多数学生对学校高等教育的国际化并不是很满意,他们对中外合作办学的认识比较局限。之所以出现这种情况,笔者认为有三方面原因：学校宣传力度不够,学生咨询渠道不畅;中外合作办学质量有待提高,社会关注度不够;学生自身能力欠缺,国际化意识淡薄。因此,笔者提出相应建议：学校应尽可能地通过多种方式提高学生对中外合作办学的认识;提高中外合作办学的质量,获得更多的社会支持;学生应加强自身能力的提高,争做国际化人才。 相似文献
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《考试周刊》2016,(4)
目前,我国很多高校都开展了中外合作办学项目,这些项目通过引进国外的优质教学资源,使学生接受国外的先进理念,并为想要出国留学的学生提供便利条件。与此同时,中外合作项目对学生的英语学习方面提出了更高的要求,如果仍然延续普通非英语专业学生的大学英语课程模式,则远远满足不了该项目学生出国留学的需求。因此,教师在教学过程中要转变以往的教学模式,寻求一种更适合中外合作办学学生的英语教学方法。在大学英语教学中,阅读不仅是重点之一,还是一大难点,对于学生来说,阅读能力是其外语学习过程中需掌握的重要技能之一,提高学生的阅读能力是外语教学的重要目标。因此本文特从阅读教学方面,探讨中外合作办学中英语阅读教学的优化。 相似文献
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随着中国教育改革开放,国内教育与国外的交流与合作不断增强。高职院校中外合作办学是高等教育国际化的重要组成部分。与此同时,国际化人才的培养对学生工作提出了较高的要求。作者分析了高职院校中外合作办学学生工作的特点与难点,并根据作者自身工作经验,针对提高中外合作办学学生工作实效性提出了相应的对策。 相似文献
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不出国门,就能享受到国外大学的教育资源,或在四年大学求学期间,能体验国內加国外两种不同的大学教育模式和环境,毕业时还能获得国內和国外大学的文凭……中外合作办学,自开办以来,以其在国內读书拿国外学历等优势备受考生和家长关注。但中外合作办学项目众多,考生和家长在选择时总感觉无从着手。究竟什么是中外合作办学?分为哪些形式?毕业后能拿什么样的学历?如何查询相关信息?选择需要注意哪些问题……本文为您一一解答。 相似文献
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中外合作办学模式是国内高校与国外高校教育交流合作的重要途径。现阶段我国的中外合作办学在改革开放以后取得了重大成就,高校文化软实力的建设也应当跟上中外合作办学的快速发展趋势。提高中外合作办学的水平对于高校文化软实力的建设具有深远的意义。 相似文献
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一次,朋友聚会,无意中聊起国外留学的事情,其中一位朋友算了这样一笔账：如果高中毕业后直接申请到英国读预科,然后再攻读本科,至少要在英国学习生活四年以上,以英国阿伯丁大学为例,学费大约8532英镑／年,生活费约3500英镑／年,折合人民币约20万元／年,那么四年下来,留学约花费80万元;而如果在国内大学选择“2＋2”合作办学留学模式,国内学费及生活费近3万元人民币／年,则总共四年的留学费用约12万元。近年来,“中外合作办学”成为众多高考考生和家长咨询和关心的焦点。那么,国内有哪些大学与国外大学联合办学？又有哪些学校有“留学”的机会？报考时又要防范些什么？下面就让我们来锁定目标,各个“击破”! 相似文献
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本文以中外合作办学项目为例,结合国外大学的教学理念,讨论在双语专业课程教学实践中,如何更新教学理念,将国外先进的教学理念融合到国内的教学目的、教学环境、教学方式等方面中,以期达到中外合作项目中双语专业课程与国际接轨的目标。 相似文献
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目前,中外合作办学在国内各高校中正成为一种越来越普遍的办学模式,而在中外合作办学模式下进行有针对性的大学英语教学改革尤其是口语教学改革就显得尤其必要。因为这一新型的办学模式包含了托福、雅思等国际语言能力考试方面的要求,所以相比当前国内的大学英语四、六级考试．对中外合作办学学生的英语水平和能力必然提出了更高的要求．．据此,本文就如何有机结合新托福口语考试优化中外合作办学大学英语口语教学进行了初步的探讨与研究。 相似文献
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中外合作办学是我国高等教育学习和借鉴国外先进经验和管理模式的重要方式,已成为我国高等教育的重要组成部分.文章通过对江西省高校中外合作办学项目的调查研究,对江西省高校中外合作办学的现状、存在的主要问题及其原因作出分析,并提出相应的对策. 相似文献
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历经长时间的发展和宣传,中外合作办学在中国已经是广为人知,并成为许多学生求学的新选择。"中外合作办学是中国教育对外交流与合作的重要形式,是对中国教育事业的补充"。中外合作办学的高校一般都采用部分学期在国内部分学期在国外的办学方式,互相承认学分,学生达到双方毕业标准后,分别颁发学历。这种模式的特点是学生在国内先掌握了专业技能和外语,然后去国外学习,学习合格后按合约领取国外学校的毕业证书,这种方式不仅大大降低了留学费用,还避免了因直接出国所带来的种种弊端,深受家长和学生的欢迎。 相似文献
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大力发展高等院校中外合作办学项目有利于我国引进国外先进的教育教学管理经验和管理方法,实现高等教育与国际接轨.但相关的教学管理制度不完备、教学质量难以保证是我国高等院校中外合作办学项目目前普遍存在的问题.对中外合作办学项目教学管理中出现的问题进行深入分析并提出相应的解决对策是提高高校中外合作办学项目教学管理质量的重要保证... 相似文献
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关于加大中外合作办学改革力度的思考 总被引：6，自引：0，他引：6
顾美玲 《四川师范大学学报(社会科学版)》2007,34(2):59-64
中外合作办学是指外国教育机构同中国教育机构在中国境内合作举办以中国公民为主要招生对象的教育机构的活动,其核心在于引进国外优质的教育资源,迅速提升我国高等教育的水平和档次。在短短10多年中,中外合作办学发展迅速,成绩斐然,然而也存在不少急待解决的问题,必须加大力度,深化中外合作办学的改革:一是解放思想,更新观念;二是开展多种形式合作办学,实质性地引进国外优质教育资源;三是消除影响外资投入的政策性障碍,积极推行“教育股份合作制”的新机制;四是“引进来”、“走出去”,拓展国际国内教育市场;五是应当允许世界知名大学来华独立举办分校,把世界知名大学“搬”到中国来。 相似文献