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山东省城阳第一职业中专在上级党委、政府的关怀和支持下,认真贯彻执行国务院《关于大力发展职业技术教育的决定》,遵循社会主义现代化建设要依靠教育,教育要为社会主义现代化建设服务的方针,贴紧经济发展的需要,积极深化教育教学改革,大力发展联合办学,增强了培养人才的针对性、实用性和适应性,使学校的办学规模、教育教学质量得到了长足的发展。办学实践使我们体会到：联合办学不仅给学校注入了活力,使其能更好地培养人才;同时也能为企业注入活力,使其产品更好地参与市场竞争,为当地经济发展做出应有的贡献。 一、联合办学是… 相似文献
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在建立社会主义市场经济体制的新形势下,职业技术教育如何更加主动地为社会主义市场经济服务,并在服务中不断发展壮大?我觉得,一个重要方面是深化职业学校内部改革,突破办普通教育的传统模式、建立产教结合、自我发展的办学机制。 相似文献
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我国的民办教育经过二十多年实践与探索，获得了长足的发展，已经成为社会主义教育事业的重要组成部分。随着教育事业的不断发展和广大人民群众日益增长的教育需求，为民办教育发展提供了更加广阔的空间，同时也对民办教育提出了新的要求和挑战。在这一现实背景下，如何发展民办教育，是各级政府特别是教育部门必须重视研究和解决的课题。 相似文献
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江苏泗阳县穿城镇中心小学是一所普通的农村小学。近年来,在各级教育行政主管部门的正确领导和地方党委、政府的热情关怀下,学校始终坚持社会主义办学方向,全面贯彻党的教育方针,全方位对学校进行标准化建设,深入实施素质化教育,坚持以提高师生综合素质为主线,以提高教学质量为中心,以抓好德育工作为重点,力求把学校办成具有特色的一流学校。 相似文献
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所谓民办学校是指具有法人资格的国家企事业组织、民主党派、人民团体、集体经济组织、社会团体、学术团体,以及公民个人和私营企事业等社会力量为办学主体,用非公用资金举办的各级各类学校。对这种办学行为,国家统称之为社会力量办学。民办学校是社会主义市场经济发展的产物,只有在市场经济体制下,计划与市场才能共同成为资源配置的两种手段,才可能形成计划性教育与市场性教育相结合的教育新格局。我国宪法规定：“国家鼓励集体经济组织、 相似文献
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几年来,我们坚持以邓小平同志建设有中国特色社会主义理论为指针,牢牢把握社会主义办学方向,主动适应社会经济发展需要,不断深化改革,使学校发生了显著变化,各方面有了长足的发展和进步。1987年以来,学校先后多次被授予泉州市“教育先进单位”。“评优、创优活动先进单位”,1995年跨入市重点职校行列、同年被升格为福建省永春职业中专学校。我们的主要做法是：一、适应市场雳来,加快学校发展（一助0强硬件建设提高办学能力。学校领导班子感到：要适应社会经济发展需要,提高职业教育质量,必须加强硬件建设,尽快改善办学条件。改… 相似文献
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校园奏响和谐旋律将会为学校的发展、教师的发展和学生的成长注入活力,会提高教师教书育人的积极性和学生学习的主动性,从而不断提高教育教学质量和办学效益。一、创建和谐要立足教师素质的整体提高我们组织教师认真学习《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》和各级教育主管部门关于建设和谐学校的相关文件,围绕主题开 相似文献
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一、拓宽学校的办学思路,完善长期发展规划
随着企业办学移交社会,兰州石化公司、兰炼中小学总校和三中的各级领导开始重新审视学校的办学思路。甘肃兰炼中小学总校的成立,为三中的发展提供了新的机遇。新一届领导班子在原有办学思路的基础上,制定了更为符合本校发展状况的办学指导方针,即坚持社会主义办学方向,全面落实党的教育方针,全面推进素质教育。强化科研意识,引进现代化教学手段,完善管理模式,创设良好的育人环境,力争实现教育教学网络化、教育方式现代化、管理方式科学化、教育质量一流化。[第一段] 相似文献
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高等学校办学水平评估是一种经常性的,对已经检定合格的学校进行的整体综合评估,它能够促进被评学校各项工作不断提高,是当前我国各级人民政府和学校主管部门对高等学校实施经常性考核和监督的有效手段。大众化高等教育阶段,社会对高等教育的质量要求发生了变化,高等学校的发展呈现出多样化、综合化、和更有竞争性的特点。因此,精英教育下形成的高等学校办学水平评估标准,很难适应大众教育下的高等学校的发展,有必要探索一条适应大众化阶段高等学校办学水平评估的新路子。 相似文献
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田璞 《濮阳职业技术学院学报》1994,(1)
《中共中央关于教育体制改革的决定》指出:“教育必须为社会主义建设服务,社会主义建设必须依靠教育。社会主义现代化建设的宏伟任务,要求我们不但必须放手使用和努力提高现有的人才,而且必须极大地提高全党对教育工作的认识,面向现代化、面向世界、面向未来,为九十年代以至下世纪初叶我国经济和社会的发展,大规模地准备新的能够坚持社会主义方向的各级各类合格人才。”这里明确地肯定了教育在社会主义现代化建设中的地位和作用,也为教育战线提出了新的光荣的任务。这个任务能否圆满地完成,关系着民族素质的提高,关系着社会主义现代化建设事业的成败,关系着中华民族的前途和命运,这个任务,对整个教育工作提出了更高的要求,也对教师提出了更高的要求。教师是培养人才的主力军,教书育人是教师的光荣历史使命。各级各类学校的根本任务,都是培养人才;学校中的各项工作,也都是围绕着培养人才这一根本任务开展的。教书育人、管理育人、服务育人,都是不可或缺的,而教书育人则是学校各项工作的中心一环。 相似文献
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我们绍兴市交通职业学校是经绍兴市教委批准创建的一所社会力量（市交通局）办的职业学校,创建于１９８６年。几年来,学校不断深化教育改革,围绕市场办学校,实现了自主办学,自我约束,自我积累,自我发展的目标,社会效益和经济效益获得双丰收。学校先后开办了各级各... 相似文献
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谢彦华 《吕梁高等专科学校学报》2011,(4):34-35,44
山西抗日根据地小学广大师生为适应军事斗争的环境,创造了游击办学、伪装办学、地下办学、民办公助等灵活多样的办学方式,坚持抗日教育,大大推动了根据地小学教育,学校数量逐渐增多,各级学校在日军疯狂剿灭下,不但在巩固区,而且在游击区,近敌区建立并发展起来。 相似文献
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我们学校是吉林地区唯一的一所回族学校。但过去无论从办学规模和办学条件上都是城区小学中较差的一个。怎样才能使这样一所学校焕发民族教育活力？在各级领导的特殊关怀和支持下，我们确立了创办融幼小初职教为一体、具有体育特色的民族教育窗口学校的办学目标。经过三年多的努力，已有了突破性进展。特别是课程改革工作取得了阶段性成果。 相似文献
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以特色办学丰富学校内涵创优质品牌建设龙头名校 总被引：1，自引：0，他引：1
办学特色是现今各级各类学校提高办学质量与水平的重要举措.在教育体质不断改革、竞争激烈的教育市场中,如何以特色办学来提升学校的品位和内涵已经成为目前各类学校面临严峻的挑战.笔者在推介本校办学经验的同时,重点强调了特色办学对学校的促进和发展所起到的关键性作用. 相似文献
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江泽民总书记在《关于教育问题的谈话》中提出 :“在我们的国家里 ,各级各类学校 ,都要认真贯彻执行教育为社会主义事业服务、教育与社会实践相结合的教育方针。在实行改革开放、发展社会主义市场经济新的复杂环境里 ,坚持这样的教育方针是极为重要的。”这告诉我们 ,认真贯彻党的教育方针 ,推进全面素质教育 ,首先必须端正办学思想。２１世纪 ,我们学校的根本任务是什么 ,是智育惟一 ,单纯追求升学率 ,还是全面提高国民素质？这方面的思想观念问题不解决好 ,整个学校工作就做不好 ,就会偏离正确的轨道 ,全面实施素质教育就是一句空话。根据… 相似文献
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学校内部管理体制改革：一是以启动学校内部活力，形成高效运行机制．建立充满生机活力的有中国特色的社会主义学校管理体制。二是以劳动人事和分配制度改革为切入点．使师生员工的积极性与创造性得以充分发挥。使教育质量、办学效益不断提高。 相似文献
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西宁市城北区职业学校，隶属于城北区人民政府。在上级领导的关怀支持下，学校始终坚持社会主义办学方向，坚持教育的“三个面向”，本着为社会主义现代化建设服务，为当地经济建设服务的原则，近年来相继开办了养殖、建筑、财会、幼儿师范、计算机应用等 相似文献
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在教育生态中,需要各级各类不同层次的教育资源.如何公平地分配公共教育资源,逐步缩小地区与地区之间,学校与学校之间办学条件、办学水平、办学质量和办学效益等方面的差距,构建适宜教育均衡发展的生态系统,是一个值得探讨的话题. 相似文献
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聂明智 《山西教育(综合版)》2003,(9):16-17
我国大教育家陶行知先生早就提出了“生活即教育”“社会即学校”的教育思想。当今社会 ,人们更加清醒地认识到 ,谁也无法把人的全部教育任务承担起来 ,现代教育已发展成为一种开放性教育 ,“教育社会化 ,社会教育化”将成为新的教育发展趋势 ,学校教育必须更新教育思想 ,树立大教育观 ,和世界教育接轨 ,与社会生活同步 ,走出教材 ,迈出围墙 ,构建学校、家庭、社会为一体的教育网络 ,才能更好地发挥学校教育的主导作用 ,才能更好地培养适应社会发展的合格的社会主义事业建设者和接班人。一、大力加强学校信息化建设 ,编好与世界教育接轨的宽… 相似文献