共查询到20条相似文献，搜索用时 332 毫秒
1.
课堂板书是教师利用黑板、白板、投影幕布等进行教学活动的重要手段,一般指黑板板书。一直以来,黑板板书在中学语文课堂教学中具有十分重要的作用,是教师传达、学生接收信息的重要工具。随着多媒体课件在语文课堂教学中的广泛运用,其新颖、丰富、生动的形式冲击了黑板板书这种传统板书形式,黑板板书在语文课堂教学中被渐渐忽略,重视度也相对降低。 相似文献
2.
郝彩凤 《山西教育(综合版)》2008,(7)
教学板书,是指教师根据教学的需要在教学用具(主要是黑板)上以书面语言或符号进行表情达意、教书育人的活动。教学板书对课堂具有重要作用,是对教学内容的加工和 相似文献
3.
教育信息技术的发展带来了教学手段的变革和丰富．听课过程中发现,不少数学课堂忽视教学板书的设计,有的是随心所欲的寥寥几笔,有的则完全以课件演示代替黑板上的板书,以至于课结束了还没有课题呈现．课堂板书成了被教师们遗忘的角落．有人说,课堂板书有“微型教案”之称,它是教师教学引人人胜的导游图,学生掌握数学内容的显微镜,是帮助学生提炼总结的航标灯．数学课堂中的板书对于学生准确地理解知识,加深记忆、使知识结构化,对于突出教学的重难点,梳理简明的教学思路等有着其他教学手段无法替代的作用． 相似文献
4.
正教育信息技术的发展带来了教学手段的变革和丰富.听课过程中发现,不少数学课堂忽视教学板书的设计,有的是随心所欲的寥寥几笔,有的则完全以课件演示代替黑板上的板书,以至于课结束了还没有课题呈现.课堂板书成了被教师们遗忘的角落.有人说,课堂板书有"微型教案"之称,它是教师教学引人入胜的导游图,学生掌握数学内容的显微镜,是帮助学生提 相似文献
5.
6.
7.
语文教学的教学板书,是在教学过程中,教师根据教学需要在黑板上以文字、符号或图示来传递教学信息的一种活动。它是课堂教学的重要组成部分,是语文教师普遍使用的一种重要教学手段和课堂表现形式。 相似文献
8.
9.
10.
文霞 《中学政治教学参考》2015,(Z2):49-50
<正>板书设计作为课堂教学的重要环节,是教师传授知识与技能的手段,更是帮助学生理解知识、运用技能和体验情感的重要形式。然而,随着多媒体技术的发展,很多教师使用课件代替黑板板书,一次性在多媒体上生成全部板书,板书形式过于单调。课堂由不同教学环节组成,每个环节都负有重要的教学目标要求,并随着教学过程的推进逐步实现。因此,板书设计是一个过程,逐步呈现在黑板上比较好。另外,思想品德课的一个重要特点就是渗透基本观点和道理,并以此指导学生日常行为。针对这 相似文献
11.
板书是教师教学基本功之一,是课堂上师生间最简易、最经常的交流渠道。在信息化日益发达的今天,板书在课堂教学中的作用还是不容忽视的,依然有其存在的魅力。一个成功的教师应该充分利用我们面前最基本的教学工具—黑板,设计好板书,让板书成为课堂教学的亮点。 相似文献
12.
13.
《晋城职业技术学院学报》2017,(4):45-47
在教育信息化水平不断提高的今天,许多教师不再用心策划、设计板书,而是更多地运用多媒体开展教学活动。针对这种现象,本文就教学板书的作用、类型、要求和存在的问题进行深入思考,以唤起教师对教学板书重要性的认识,进而重视课堂板书的设计和运用。 相似文献
14.
板书是教师设计和运用写在黑板上或投影片上的文字、符号、线索和图像的方式,向学生呈现教学内容的认知过程,使知识条理化、系统化的教学行为。适量板书能帮助学生正确理解,增强记忆、更是一种辅助课堂口语的替代手段,能起到延伸传输信息、提高课堂效率的作用。精心设计、恰当运用的板书是完成课堂教学任务,增强教学效果的必不可少的辅助手段。板书具有以下重要功能：１、揭示教学内容,体现教材结构和教学程序,按照认识规律,体现培养学生分析、综合、归纳、演绎等思维能力。２、激发兴趣,凝聚注意,启发思考。３、提高学生对知识的… 相似文献
15.
黄秀 《中国科教创新导刊》2012,(21):145-145
在当今的课堂教学中,越来越多的课堂以“屏幕板书”替代了“黑板板书”,老师背后的黑板越来越“干净”,更不用说以操作实践为主的信息技术课堂了.尽管多媒体教学有着诸多好处,但是传统的板书也拥有着现代化的教学手段无法取代的优势,精彩的板书更是有效课堂的助推器.在我们的信息技术课堂中,板书,依然重要,并且需要. 相似文献
16.
《华夏少年(简快作文 )》2017,(3)
板书是教师必备的基本教学技能。板书是教师在教学过程中,配合肢体、语言和多媒体等运用文字、符号和图表向学生传播信息的有效的教学行为方式。板书是一堂课的精髓,合理的板书可以有效地帮助学生梳理课堂知识、把握重难点。精湛的板书是撬开学生智慧的杠杆,是知识的凝练和浓缩,是教师的微型教案。因此,教师在认真备课的同时,也应该重视每节课的板书。 相似文献
17.
板书是教师运用黑板以凝练的文字、符号和图表等传递教学信息的方式,这是课堂教学不可缺少的环节。独具匠心的板书是开启学生智慧之门的钥匙,具有强化知识信 相似文献
18.
课堂板书素有“微型教案”之称．是教师根据教学的需要．运用黑板以凝练的文字、字母、符号和图表等用来传递教学信息的教学行为方式。精心设计的板书．伴随着教师的讲解适时地展现在学生面前．贯穿课堂的始终．直观地显现教学内容的脉络．清晰地反映知识的延伸过程．突出数学知识的重点和关键．解决教学难点：揭示知识的内在规律及相互间的联系与区别．有效地提高学生的有意注意并进行思维导向．把抽象静止的教材内容变成有动感的视觉形象．有利于学生整体感知概况能力的提高。因此,板书是教师上好课的重要辅助手段．也是教师应具备的教学基本功之一。 相似文献
19.
20.
板书是运用书面语言进行教学的一种教学手段。在课堂上,教师以板书的形式将教材内容进行分类、重组,把本节课的重点内容、主要内容以提纲的形式展示给学生,便于学生对知识 相似文献