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全媒体时代网络通讯技术正以前所未有的影响力渗透到社会的各个领域,对大学生的学习方式和生活习惯都产生了深刻的影响。因而构筑全方位、立体式大学生德育工作体系是全媒体环境下高校德育工作的大胆尝试。本文对全媒体战略下的高校德育形势进行系统梳理,并结合高校德育实践提出建设性建议。 相似文献
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全媒体时代的到来让影视业面临众多挑战的同时也看到了许多机遇。文章通过回收的省、市、县电视台人才需求的调查问卷,结合全媒体格局,对影视类高校的教学、就业做了简单的分析,浅谈影视高校如何更好的发展,如何培养全媒体时代广电影视业人才。 相似文献
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"网络进高校德育",互联网的迅速普及一方面给高校德育带了发展创新的机遇,另一方面也对高校德育形成了一定的冲击和挑战.系统分析互联网给高校带来的机遇和挑战,做到趋利避害,让网络更好地为高校德育服务. 相似文献
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高校德育与微文化既有联系又有区别,微文化给高校德育带来了挑战同时也带来了机遇.要通过转变传统德育方式、丰富德育内容以及引导学生的文明健康上网和完善微文化监督管理机制等措施来促进高校德育与微文化有效融合. 相似文献
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全媒体时代的到来对高校图书馆服务与建设的影响 总被引:2,自引:0,他引:2
杜仁刚 《佳木斯教育学院学报》2012,(6):106-107
全媒体时代的到来,对高校图书馆在读者服务、文献信息资源建设等方面都提出了新的要求。高校图书馆作为为教学、科研服务的信息传播平台和服务提供平台,必须要紧跟技术进步,不断进行建设与服务的创新,达到高校图书馆全媒体服务的业务融合、内容融合、终端融合和网络融合。 相似文献
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张红 《淮南师范学院学报》2008,10(5):117-120
高校德育是一个需要多学科共同研究的领域,目前德育研究趋向多学科整合。高校德育与美育融合就是借助审美教育途径来增强德育效果。针对高校德育过程中存在的问题。分析了高校德育与美育融合的可能性,着重探讨高校德育与美育融合的途径,积极发挥美育在高校德育中的作用,对于进一步提高高校德育的实效和水平具有十分重要的理论和现实意义。 相似文献
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陈红梅 《黄河之声(科教创新)》2016,(13)
在全媒体时代背景下,传统的美育与德育教学方法显然已经不能满足当代大学生思想多样化的发展需求。本文简要介绍了全媒体时代的传播特点,及其对大学生思想意识形态与行为习惯产生的影响,重点探讨了高校应如何积极探索出全新的美育与德育教学方法,努力塑造并培养大学生正确的三观,促进其身心健康的全面发展。 相似文献
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新媒体环境下大学生德育工作机遇与挑战并存,高校主动迎接新媒体的挑战,改变传统德育观念,以生为本,创设以人为本的网络德育情境,自上而下地加强德育队伍建设,提高大学生媒介素养,以新媒体为载体开展隐性德育,将显性德育与隐性德育相融合,相辅相成,才能使大学生德育工作与时俱进。 相似文献
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《中国小学语文教学论坛》2021,(3)
梳理媒体的演进及其对教育的影响,能让我们更深入地理解全媒体与教学的关系。对于变革,深刻认识全媒体时代给语文教学带来的挑战和机遇,深入思考并把握全媒体语文教学的趋势和规律,大胆创新推动全媒体语文教学向纵深发展;对于坚守,我们要以学生为本,要突出语文学科特点,要掌握科技的主动权。全媒体时代背景下新兴媒体技术与学科教学的融合发展将是长期而艰辛的探索过程。 相似文献
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社会的发展变化在为高校德育提供机遇的同时,也带来了严峻的挑战。西方意识形态的渗透、市场经济体制的负面影响、互联网的冲击、高教体制的改革都对高校德育提出了挑战。对此,高校德育必须采取措施,积极应对。通过加强队伍建设,转变德育观念,充实德育内容,创新德育方法来增强高校德育的实效性。 相似文献
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周邵年 《辽宁科技学院学报》2016,18(6):100-102
经济文化全球化背景下,高校德育工作面临诸多挑战.中华优秀传统文化是中华民族文化精神的具体展现,蕴含丰富的内涵,在大学生德育层面有着重要作用与价值.本文透析了中华优秀传统文化的德育价值并结合大学生德育与优秀传统文化的认知做了深入探讨,最后提出了中华优秀文化与大学生德育融合的路径. 相似文献
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高校德育和"三个代表"重要思想 总被引:4,自引:0,他引:4
该文在阐述新世纪高校德育所面临的挑战的基础上,侧重从新世纪高校德育的核心、新世纪高校德育的创新两个方面论述了“三个代表”重要思想和新世纪高校德育的辩证关系。 相似文献
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新的历史条件向高校的德育提出了更高的要求和更严峻的挑战:一方面,随着经济全球化、政治多极化和社会信息化,世界各国和各民族在经济、政治、文化、社会等全方位相互开放、交流、竞争、融合;另一方面,改革开放使中国的经济体制、社会结构、社会意识发生了全面转型,这些必然对我国高校的德育产生巨大的影响,冲击大学生的思想政治观念和道德价值取向。为了适应时代的发展,大力推进高校德育事业的发展,必须发挥思想政治理论课在高校德育中的主渠道作用。 相似文献
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微博文化不仅影响了高校的校园文化建设,而且对大学生的德育教育带来了新的挑战和机遇。微博文化的德育教育作用应当引起高校德育教育者的高度重视,运用微博公共平台推进高校德育教育的实效性,积极探索微博文化与高校德育教育冲突与融合的新举措。 相似文献
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何红玲 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》2005,(1):136-139
本从网络给高校德育带来的正、负面影响出发,分析了网络德育特点,及当前网络化对高校德育的模式带来的机遇和挑战,并针对性地提出了一些对策思考,这对高校德育更好地应对网络的挑战有着十分重要的现实意义。 相似文献