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传统美德是中华民族优良道德品质、优良民族精神、崇高民族气节、高尚民族情感、良好民族礼仪的总和,也是我们民族精神的精髓.如何让这些民族传统美德在新时期发扬光大,是今天学校爱国主义教育的一项重要内容.在历史教学中着力于传统美德教育,可强化学校德育工作. 相似文献
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在改革开放、建立社会主义市场经济,加快社会主义现代化建设步伐的新形势下,如何继承和发扬中华民族传统美德,改进和加强学校的德育工作,培养德才兼备的跨世纪新人,是一个值得研究的课题。本文试就历史教学与中华民族传统美德教育这一个侧面谈谈自己的看法。 一、传统美德教育与现代化建设 中华民族传统道德文化是以孔子为代表的儒家伦理学说为主干的伦理型文化。所谓中华民族传统美德,就是中华民族优秀道德品质、优良民族精神、崇高民族气节、高尚民族情感、良好民族礼仪的总和。它对中华民族的形成、繁衍、统一、稳定和自 相似文献
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传统美德是中华民族道德品质、民族精神、民族气质、民族礼义的总汇,是我们中华民族精神文化之根。让这些优良传统美德在今天得到更广泛的继承和发扬,是教育工作者一项义不容辞的教育责任.在历史教学中,教师应该深入挖掘历史教材所蕴藏着的丰富的传统美德教育素材,通过创新课堂实践,寓美德教育于知识学习和能力培养之中。本文从传统美德教育的内容入手,探讨与学科教学相结合的途径与方法。 相似文献
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张永胜 《教育界(基础教育)》2013,(1):18-18
中华民族传统美德是在中华文明的历史演化过程中产生、发展和积累起来的,经过历史的检验、扬弃和熔炼的中华民族的思想结晶,蕴含着极其丰富的内涵和巨大的精神力量。它是优秀的民族品质、民族精神、民族气节、民族情感和民族礼仪的总和,体现了中华民族在处理人与自然、人与社会、人与他人关系的基本价值,反映个人自我道德修养的基本要求。中华传统美德是世代相传并不断更新的思维方式、价值观念、行为准则,它以爱国爱民的思想为主线,倡导仁义守信、勤奋简朴、廉洁奉公、尊老爱幼、礼貌待人、敬业尽责、严己宽人、人贵有耻、见义勇为、 相似文献
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我国有五千年的文明史,是礼仪之邦,中华民族的血脉传承着由来已久的传统美德、优良民族精神、崇高民族气节、高尚民族情感、良好民族礼仪,它们是中华民族传统美德的总和,也是我们民族精神的精髓。如何让这些民族传统美德在新时期发扬光大,是今天学校爱国主义教育的一项重要内容。在历史教学中着力于传统美德教育,可强化学校德育工作。让中华民族的传统美德继续传承下去。 相似文献
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传统美德是中华民族优良道德品质、优良民族精神、崇高民族气节、高尚民族情感、良好民族礼仪的总和,也是我们民族精神的精髓。如何让这些民族传统美德在新时期发扬光大,是今天学校爱国主义教育的一项重要内容。在历史教学中着力于传统美德教育,可强化学校德育工作。 相似文献
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中华民族在五千多年的历史长河中,不仅创造了灿烂的文化,而且形成了许多优秀的美德,在改革开放和社会主义现代化建设的新时期,对中小学生加强中华民族传统美德教育,是实现"以德治国",增强民族凝聚力,提高民族综合素质,强国富民、振兴中华的需要,是广大教育工作者义不容辞的职责。 相似文献
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中华民族有着悠久的历史,传统美德是这历史长河中的一块瑰宝.它是中华民族优秀的民族精神、崇高的民族气节、高尚的民族情操、良好的民族礼仪的总和,蕴藏着前人无数智慧心血,是千百年来生活经验的浓缩,历经岁月的打磨,到了今天依然散发出独特的魅力与光彩.对青少年进行传统美德教育,对于抵制腐朽思想的侵蚀,增强民族自尊心和自信心.提高思想道德教畜,有着重要作用. 相似文献