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通过编译的C语言程序,往往会出现“无效数据”输出现象,而导致该种错误出现的原因是多方面的,只有编程人员能熟练掌握C语言语法规则,在编程、调试过程中及时发现错误,分析出错原因,积累经验,才能增强排错、纠错能力。 相似文献
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刘艳松 《株洲师范高等专科学校学报》2007,12(5):62-64
针对Visual FoxPro编程语言教学过程中学生常出现的典型错误，分析和提出了产生错误的原因和应对的教学策略，给VFP的教学提供一定的参考． 相似文献
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在使用PLC进行电气控制时,有时必须了解PLC的工作原理,才能避免出现错误,达到满意的控制效果。本文指出了在PLC程序设计中易出现的错误,分析了其产生的原因．并通过实例给出了正确的概念及编程方法。 相似文献
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随着计算机网路技术的不断更新与可视化编程、浏览器下的交互式编程的广泛应用,C语言在编程工具中以不再流行,C语言在当今程序设计教学中的地位已经发生动摇,其作用已引起人们的许多质疑。本文通过对C语言在当今程序设计教学中的地位变化的原因进行简要分析,进而阐述了C语言在当今程序设计教学中的作用。 相似文献
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以C语言的特点为基础,阐述了C程序设计中常见的错误及C程序调试的方法和步骤。由于运用不同的语言编程具有一定的相似性,特别是在程序调试阶段都要遵循科学的方法和步骤。所述观点对其他语言程序的编写和调试也有一定的参考意义。 相似文献
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袁平华 《江西教育学院学报》2005,26(2):73-76
错误分析理论现已成为二语习得研究中的一个不可分割的组成部分，本研究目的在于将错误分析理论用于中国大学英语教学实践中，从实证的角度探讨大学英语习得中语言学习者的语言错误，分析语言学习者出现错误的基本规律和错误原因，对大学英语的教和学都提供了有益的启示。 相似文献
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C语言被称为介于低级语言和高级语言之间的一种功能强大的语言．它在书写上比较自由．并且除了语法错误,C编译器几乎不作运行时的错误检查,而是将其留给了程序设计者,由此导致其逻辑检查的不严格。本文对初学者在学C语言编程过程中容易犯下的一些常见的语法和非语法错误作了分析。 相似文献
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英语口语错误及其纠正策略 总被引：1，自引：0，他引：1
吴雪松 《宿州教育学院学报》2005,8(3):97-99
对语言错误的重新认识是二十世纪二语习得领域一重要成就。文章探讨了认识语言错误的意义及语言错误产生的原因，并从口语的角度针对我国学生在英语语言习得中出现的口语错误就理论和实践两方面提出了纠正策略。 相似文献
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赵根林 《常熟理工学院学报》1997,6(1):40-45
一般性保护错误是Ｗｉｎｄｏｗｓ访问无效内存块时出现的故障，本文系统讨论了ＧＰＦ产生的原因，出现ＧＰＦ后的对策以及避免ＧＰＦ发生的编程技巧。 相似文献
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陈国英 《三门峡职业技术学院学报》2002,1(2):45-47
对学习和使用C语言中常出现的语法错误、逻辑错误及程序调试中的错误进行了分析和分类,从而为初学者尽快掌握C语言,提高程序设计水平提供了借鉴。 相似文献
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基于对C语言教学手段的丰富和创新,以C语言中关键字、运算符、格式控制符等前期内容的教学与练习为例,研究设计了一个训练加强学生记忆与理解此部分内容的趣味拼写练习Flash动画游戏,以期在学习初期就让C语言的教学手段与学习方式显得更生动有趣,减少学生花费在编程时非逻辑错误的修正时间,使学生能更专注于编程时的逻辑思考与算法构建,同时也丰富了教师的教学手段。 相似文献
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黄伟焕 《温州职业技术学院学报》2003,3(2):59-62
“前车之覆，后车之鉴”，尤其是在C语言中，那些让精于编程觉得称心应手之处，也正是格外容易误用的。本根据笔多年对C语言程序设计的学习和探索，通过大量的实例分析，试图从C语言的语句结构角度方面进行研究和探讨，并给C语言编程提供一些重要的经验教训。 相似文献
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C语言以其灵活性和实用性受到了广大计算机程序设计人员的欢迎,但在使用过程中如有不慎,将会导致错误产生。总结部分对程序员来说常犯的逻辑错误实例,并对此加以分析,供程序员在编程过程中注意和借鉴。 相似文献
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C语言是计算机专业的一门重要基础课程.本文介绍了C语言程序设计中关于程序调试的教学探讨,针对C语言编程过程中出现的问题以及调试工具的使用提出了具体的课程教学改革措施. 相似文献