首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 531 毫秒
1.
由于利用文法的产生式进行推导得到新的产生式并加入到原文法产生式集中,不改变原文法所定义的语言.利用文法的这一性质,在其产生式集中加入使用ε-产生式及相关产生式推导得到新的产生式,再将使用过的ε-产生去掉,所得到的新文法没有改变原文法所定义的语言,且不含ε-产生式.文章依此对目前ε-产生式的消除算法做了一个改进,提出了新的ε-产生式的消除算法.  相似文献   

2.
专家系统中产生式规则研究与分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
文章从专家系统的知识开始,分析了产生式规则的表示方法、产生式规则的优缺点等,提出了专家系统中产生式规则的一致性检查方法以及产生式规则的存储方式,为相关专家系统应用产生式规则表示知识的知识库组织、管理等提供理论支持.  相似文献   

3.
刘奎林 《成才之路》2012,(26):I0005-I0005
正第二十六讲创新能力的培养一、创新能力创新能力,是人们将发明成果转化或变革活动的能力。这个变革活动是指包括从产生新思想到产生新事物再到将新事物推向社会使社会受益的系列变革活动。其一,产生新思想到产生新事物可以是对某些发明产生商业化应用的新思想及其新事物,也可以是根据社会实践产生的发明创造设想,  相似文献   

4.
崔勇  陶薇 《文教资料》2007,(18):87-88
对于新词产生的原因和途径学界有了很多的论述,本文就新词产生的其中一个途径仿造来展开一些讨论,探究新词的产生和仿造这种方式结合的原因,仿造产生新词的方式,以及大量的运用新词对词汇系统产生的影响。  相似文献   

5.
孙发聪 《考试周刊》2011,(76):178-179
一、教材解读闭合电路的部分导体切割磁感线,电路中将产生感应电流;如果电路不闭合,那么只产生感应电动势而不产生感应电流,对导体切割磁感线而产生的感应电动势。我们称之为动生电动势,对这种电动势,磁场没有变化,空间没有感生电场,它产生的机理是怎样的呢?  相似文献   

6.
唐代田园诗的产生有多种方式,远较唐前丰富。有的产生于隐居田园之时;有的产生于行旅途中;有的产生于赠别之际;有的产生于思念、回忆故乡之时。唐代田园诗所呈现出的多种产生方式,为读者打开了一扇了解唐代社会生活以及唐代士人丰富复杂的精神世界的窗口。  相似文献   

7.
近代德意志民族主义的产生有着极其深刻的背景。民族的分裂是近代德意志民族主义产生的根本原因,外国文化的入侵是近代德意志民族主义产生的重要外部因素,西欧文艺复兴、宗教改革和启蒙运动为近代德意志民族主义的产生奠定了思想基础,资本主义经济的发展是促进近代德意志民族主义产生的原动力。  相似文献   

8.
通过调查先秦到现代的语料,结合句法和语义综合分析,描写出"给"从"供给"义发展出"给予"义,再从"给"的"给予"义产生了致使义,并逐渐产生虚词用法,最先产生介词用法,随后产生标记施事,最后产生助词用法,这一完整的语法化过程。  相似文献   

9.
随着成人教育的迅速发展,成人脱产生就业难问题也成为关注的焦点。本文初步分析了新时期成人脱产生的特点,并探讨了成人脱产生就业难的根本原因,进而提出新形势下切实解决成人脱产生就业难问题的对策。  相似文献   

10.
相似点是构成比喻的关键,它主要是伴随着人们对事物之间关系的建立而产生,其产生的关键在于联想,对事物外部形象的联想产生具体的相似点,对事物内部规律、功能等的联想产生抽象的相似,喻体事物之间的对比以及联系也能产生相似点。相似点的隐现除了受制于比喻本身,还与语境和接受者的知识经验有关。  相似文献   

11.
探究学习是新一轮课改倡导的学习方式 ,这种学习方式的产生与知识的呈现方式有关。如果将知识用问题情境形式呈现 ,不同类型的问题情境 ,将产生不同类型的探究学习。铺垫型的问题情境 ,将产生联想式的探究学习 ;认知冲突型的问题情境 ,将产生猜想式的探究学习 ;思维策略型的问题情境 ,将产生求异式的探究学习 ;试误型的问题情境 ,将产生反思式的探究学习 ;应用型的问题情境 ,将产生建模式的探究学习。  相似文献   

12.
本文从归纳、总结西方政府领导人的产生方式、产生 (任职 )条件入手 ,对西方总统制国家、半总统制国家、内阁制国家政府领导人的产生方式及其形成原因、产生 (任职 )条件 ,进行了比较研究  相似文献   

13.
在分析本义对引申义产生决定作用的基础上,对引申义的产生进行了比较全面的分析归纳,总结出引申义产生的五个理论依据。  相似文献   

14.
马列主义传入越南,是越南马列主义理论教育产生的理论基石,越南工人运动的需要是越南马列主义理论教育产生的实践基础,越南共产党的诞生,为越南马列主义理论教育的产生奠定了组织基础。考察越南马列主义理论教育产生的主客观因素,尤其是探寻越南马列主义理论教育产生的中国因素,可以进一步了解中越两国在马列主义传播初期非同一般的历史关系。  相似文献   

15.
一次难忘的回忆可以让心灵产生震动,一次刻骨铭心的经历可以让心灵产生震动,一次倾心的谈话可以让心灵产生震动……  相似文献   

16.
韦伯认为,在加尔文教区,资本主义自发产生出来;从现象的层面,加尔文教促使了资本主义的产生。对资本主义产生的源起,是否有比加尔文教更深的动力,韦伯没有对这样的问题进行直接思考。如果将韦伯的加尔文教促使了资本主义的产生延伸到没有加尔文教就没有资本主义产生,韦伯没有这样的立论。韦伯的本意在于,以加尔文教促使了资本主义的产生这样的特例,说明这样的问题:从精神类型对自然的支配关系的角度去理解历史具有本真性。  相似文献   

17.
在电磁感应现象中,导体做切割磁感线运动会产生动生电动势,这是由于导体做切割磁感线运动使自由电荷受到洛仑兹力作用而产生的;当回路中磁通量发生变化时,会产生感生电动势,这是由于变化的磁场周围产生电场而产生的.此时的导体或回路就相当于电源,在一些电磁感应问题中,这样的电源常常有两个,在求解此类问题时,有些学生常常感到无从下手...  相似文献   

18.
深刻把握腐败现象产生的原因和机理,是推动反腐倡廉建设的前提和基础。从理论上看,生产力既发展又不发达的状况是腐败产生的历史根源;权力所具有的内在矛盾是腐败产生的重要条件;个体需要的无限膨胀是腐败产生的潜在因素;私人利益的贪婪追求是腐败产生的根本动力。  相似文献   

19.
在恒定磁场中运动着的导体内所产生的电动势称为动生电动势;而导体不动,因磁场的变化在导体回路内所产生的电动势称为感生电动势。这两种电动势的产生机制不同,前者起源于磁场对运动电荷的作用力;而后者则是由于变化的磁场所产生的感应电场所致。因此,产生动生电动势和感生电  相似文献   

20.
木材     
山歌 《中学科技》2012,(10):26-27
木材的结构 木之所以能生长,是因为它不断产生主要由纤维素组成的中空管状细胞。在生长季节,即从春天到秋天。树木通过在上层产生新细胞来增粗。在一些树木上,春天产生的细胞和夏天产生的细胞在直径上很不相同。  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号