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1.
普通高校市场营销专业人才培养教学改革研究 总被引：2，自引：0，他引：2
陶宇红 《辽宁教育行政学院学报》2008,25(4):66-67
高校在市场营销专业人才培养方面为能达到"厚基础,宽专业,强能力,有专长和高素质"的人才规格和要求.就必须从市场营销专业人才能力培养目标、课程结构与设置、教学方法及师资要求等方面进行深入的教学改革研究. 相似文献
2.
冯百鸣 《新乡师范高等专科学校学报》2009,23(5)
文章研究了市场营销专业成人教育的培养问题,认为市场营销专业成人教育人才培养模式应在培养目标、教学内容和教学方法三个方面进行创新性改革,以培养适合当今经济发展的高素质市场营销专业人才。 相似文献
3.
企业对高职市场营销专业毕业生的需求量非常大,一方面社会对高职市场营销专业人才存在着大量需求,特别是高中级市场营销人才,而另一方面高职市场营销专业毕业生却存在着一定的就业困难,因此,高职市场营销专业人才培养面临的问题是如何立足学科特色制定专业人才培养标准,选择、创新符合高职教学要求的教学方法,培养出高素质技能型的人才。教师应通过对高职市场营销专业课程教学方法的尝试,努力使学生获得就业的技能和创业的本领。 相似文献
4.
曹翠翠 《新校园(当代教育研究)》2018,(6)
当前,市场对营销专业人才的需求量不断增加,这为高校市场营销专业教学提出了更高要求,也为市场营销专业人才的培养指明了方向。高校在教育教学过程中,必须加强对营销专业课程实践教学的重视,培养更多高素质、应用型市场营销专业人才。 相似文献
5.
对高职市场营销专业人才培养模式的探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
曹汝英 《山东商业职业技术学院学报》2001,1(1):62-64
本文分析了目前高职市场营销专业人才的培养模式、课程设置及办学中遇到的问题，探讨了高职市场营销专业人才培养的现状及其与社会需求存在的差距。提出了高职市场营销专业人才培养模式改革的基本思路。 相似文献
6.
随着社会经济发展，一方面是用人单位称职的营销人才严重匮乏，另一方面是大量市场营销专业的学生就业难。这种现象本身至少说明高校在培养市场营销专业人才中存在一定缺陷。市场营销专业人才培养需要从人才培养理念、教学内容、教学方法、教学手段、师资队伍建设等方面进行创新，以适应社会经济对市场营销人才培养新要求。 相似文献
7.
目前,我国许多高等学校开设了市场营销专业,但是人才培养模式却存在着很多问题。在新的形势下,高等学校必须以市场需求为导向,以教学互动为基础,以能力培养为中心,不断研究和改革市场营销专业的人才培养模式,探索培养高素质、应用型、复合型市场营销专业人才的新途径。 相似文献
8.
市场营销专业人才培养目标和培养模式研究综述 总被引：2，自引：0，他引：2
市场营销专业是随着我国市场经济的建立而发展起来的,企业要想在激烈的竞争中生存下来,对高素质的市场营销人员的需要便不再是可有可无的了.因此对市场营销专业人才的培养目标及培养模式研究的现实性和迫切性日益增强. 相似文献
9.
杨欣 《当代教育理论与实践》2014,(4):29-32
市场营销已进入高层次文化营销时代,但当下不少高职院校市场营销专业人才培养的人文性目标的定位不能满足文化营销时代的客观要求。因此,高职院校应顺应文化营销时代的客观需求,融合高职院校特色和市场营销专业特色,结合毕业生就业去向与工作实际,对市场营销专业人才培养的人文性目标进行正确的定位,并从素质、素养和能力这三个维度来构建人文性目标的基本结构。同时,还应从人文性视角在课程建设、教材建设、教学环节几方面采取相应的措施,实现市场营销专业人才培养的人文性目标。 相似文献
10.
实践教学体系的构建与实施一直是市场营销专业人才培养重点。通过对应届和往届学生以及用人单位的调研，结合独立学院自身特点和生源特征，以桂林理工大学博文管理学院市场营销专业人才培养为例，探讨以能力培养为导向的多元化专业实践教学体系建设。 相似文献
11.
康琦 《天津职业院校联合学报》2021,(4):44-47,53
伴随着我国电子商务和互联网金融的快速发展,企业对市场营销人才的岗位能力提出了新的要求,具有国际化视野的网络营销人才越来越受到青睐。文章采用访谈及问卷调查的方法,明确了互联网时代下市场营销专业人才的培养目标及培养规格,提出了线上线下人才培养模式,构建了市场调查与分析、营销策划、推销业务、网络营销和综合素养五大课程模块,有利于实现适应新业态发展需要的市场营销专业技术技能人才的培养。 相似文献
12.
谢岩 《开封教育学院学报》2012,(4):71-73
近年来中国汽车工业发展迅速,开封市的汽车销售市场发展空间巨大。但是．通过问卷调查发现,开封市的汽车销售人员整体较年轻,学历‘以大专为主,且大多数人所学专业与汽车销售不对口,开封市汽车销售人才急缺。对此可通过在高校增设汽车销售专业、加大对在职汽车销售人员的培训、加大汽车销售从业资格的监管等措施解决上述问题。 相似文献
13.
需要一种新的教学智慧—一种改造教育硕士专业学位教育的教学理念 总被引：3，自引：0，他引：3
教育硕士作为一种新规格的专业化教育人才，其培养过程不仅需要新的课程体系，而且需要新的教学智慧，这对高校教学的经验性权威是一种冲突。锐意改造教育硕士专业学位教育的教学理念，重新认识教育硕士的实践性职业性特征，换位辨析其实践经验基础和进行应用研究的优势，建构适应性的教学策略，是高校应有的理智选择。 相似文献
14.
15.
高职教育的课程设置要考虑岗位职业能力的需要和对职业岗位变动所具有的适应性和发展性,从实质性就业出发制定完善的教学体系与教学原则。针对“基于工作过程系统化课程改革”研究,初步形成了专业课程开发流程和建设思路。营养师专业根据职业能力和就业岗位来确定学习领域课程,进而设计以专业课程为支撑的营养配餐、食品加工与制作、保健食品销售、食品检验与卫生管理四大教学模块。 相似文献
16.
苏丽娜 《洛阳工业高等专科学校学报》2008,18(1)
道路建筑材料是公路与桥梁专业的一门重要的专业基础课,在专业教学改革中占有重要的地位.在教学过程中,应以实验教学和社会实践为主要途径,对道路建筑材料进行教学改革,以培养适应社会需求的、高等应用型专门人才. 相似文献
17.
朱栋梁 《湖南大众传媒职业技术学院学报》2007,7(1):89-91
培养应用型的高技能出版发行营销人才,必须在加强专业理论教学的同时,强化实践性、针对性、实用性教学,提高观察能力、思维能力、实践能力和创新能力。 相似文献
18.
赵长江 《商丘师范学院学报》2001,17(3):82-83
知识经济时代的到来，对企业的营销实践将产生重要的影响；未来经济全球化，市场国际化；高技术产业和服务业比重攀升；网络化渠道及产销关系的变革。知识产权保护意识增强；全社会重视知识和人才。为了迎接知识经济时代，企业今后应重点从营销战略思想和营销战略目标的两个方面进行营销战略创新，调整自己的产品结构，规划自己的发展方向，确定自己的营销战略方位，为企业今后的可持续发展奠定基础。 相似文献
19.
高等院校肩负着为经济社会发展服务,培养创新创业人才的重要责任,是推动知识创新、原始创新的主体。"造就数以亿计的高素质劳动者,数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才",就必须以教育体制机制创新为突破口,努力探索建立拔尖创新人才培养的有效机制,促进拔尖创新人才脱颖而出。 相似文献
20.
赵海龙 《天津职业院校联合学报》2010,12(3):104-107
高职教育迅猛发展,对进一步加强和改进高职院校学生的思想政治教育,以专业化、职业化为方向,建设一支高素质的高职院校学生工作队伍,提出了更高要求;保持高职院校学生工作干部队伍的稳定,关系到高职教育人才培养的质量,关系到国家人才培养战略目标的实现。 相似文献