共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
提高高校体育教师的综合素质是推进高校体育教学改革和落实素质教育的前提和基础。本文就高校体育教师所应具备的综合素质及其提高进行探讨 ,旨在为建立高校体育教师能力的标准模式提供依据 ,从而为提高高校教学质量 ,更好的完成高校体育教学任务服务 相似文献
2.
提高体育课堂教学质量,创造高效的教学,是当前新课改的核心。因此,体育教师就要提高自身综合素质,创新体育教学的方法,实现体育教学效果的质的飞跃。 相似文献
3.
体育具有特殊的精神作用,它能把人们团结在一起,它能使人积极向上勇于创新,它能促使个性、独特气质的形成。所以学校体育教育不仅是强体魄、长知识、增技能,更重要的一方面是让学生的综合素质得意素质得到培养和发展。根据之前教育部关于小学体育新课改的指示、安排和部署,新课改能否顺利实施,关键在于体育教师的素质能否适应要求。就目前来讲,加深体育教师对新课程的理解,提高教学能力和水平,使体育教师尽快走进新课程就显得尤为重要。 相似文献
4.
5.
古鸿宇 《遵义师范学院学报》2005,7(5):93-94
提高高校体育教师的综合素质是深化高校体育教学改革,全面推进素质教育的前提和基础.高校体育教师应注重自身素质和能力的结构,具备创新意识和创新能力,以适应现代体育教育的发展. 相似文献
6.
文章作者从当前基础教育新课程改革的具体内容出发,指出了新课改中体育教学的改革目标和重大意义,针对长期以来体育教学中存在的误区和现状与新课改目标存在的严重矛盾,提出了如何从根本上解决这一现状的途径,对体育教师提出了应全面培养和提高自身综合素质的要求。 相似文献
7.
随着我国教育体制改革的不断深入，如何塑造一代体魄健壮、知识渊博的创新人才，是摆在高校体育工作面前的重要任务。同时也对高校体育教师的综合素质提出新的要求，本文通过分析当今高校体育教师的现状和综合素质特点，总结出了高校体育教师自身综合素质再提高的途径和对策，为促进高校体育教学和教师管理提供了依据。 相似文献
8.
林世琴 《中国科教创新导刊》2009,(9):48-49
现代中学体育教师作为教师队伍的重要组成部分,其本身素养和业务水平直接影响学生健康成长。学校体育更是素质教育的重要组成部分,建设一支高素质体育教师队伍是发展学校体育的关键,是适应21世纪社会竞争与发展的需要。通过探讨如何提高中学体育教师的综合素质,为目前我国教育改革提供参考意见。 相似文献
9.
一、现代化体育教学对教师综合素质的要求
培养综合素质高的优秀体育教师，是当前学校体育改革的迫切需求。优秀体育教师应是实施《学校体育条例》和《全民健身纲要》的主要执行者，在学校体育教学过程中对学生进行全面的素质教育、快乐体育、终身体育的过程中，培养学生体育意识、技能与习惯。要培养合格的学生使之成为全面的建设人才，首先应提高体育教师的综合素质，“榜样的力量是无穷的”。 相似文献
10.
随着新课改的深入,初中体育教学发生了很大的变化,新的形势对新课改下初中体育教师的能力和素质提出了更高的要求。本文结合新课程理念,探讨了新课改下初中体育教师应该具备的能力和素质。 相似文献
11.
《佳木斯教育学院学报》2019,(6)
随着素质教育的不断深入,使得学校体育教学重要性更加凸显,良好的教师队伍建设对提高学生专业能力和综合素养有着重要作用。而体育教师作为教育活动的实践者和教育规划的执行者,需要注重教师综合素质的培养,为教育活动的开展奠定基础。本文通过查阅文献资料,与教师、专家进行访谈,以及调查司法警院警察体育教师素质实际情况的基础上,探索警察体育教师队伍建设路径,从而提高警察体育教师队伍的综合素养。从当前警察体育教师建设现状来看,还存在部分教师警察体育专业知识缺乏、教育教学理念落后、教学团队建设薄弱,师资结构不合理,教师创新意识不强以及科研能力较差等问题,这些问题阻碍了新时期警察体育教师队伍的良好建设,无法满足司法体制改革背景下的警察体育教育事业发展需求。总的来说,新时期下,素质教育改革是教育发展必然趋势,在现代教育环境下,提出了相应的司法警院警察体育教师素质结构体系构建目标,制定有效的教师发展策略,为司法警院持续发展提供动力。 相似文献
12.
周遵琴 《毕节师范高等专科学校学报》2002,(2):75-76
全面提高体育教师的各方面素质是形势发展的需要,是搞好学校体育教学工作的关键。本就知识经济的特征、体育教师的思想品德素质、知识结构和能力结构进行分析探讨，以提高体育教师应具备的素质和学校体育教学工作的质量。 相似文献
13.
论新时期高校体育教师职业素质 总被引：2，自引：0，他引：2
庄志勇 《泉州师范学院学报》2001,19(4):82-85
高校体育教师必须具备与普通教育工作共同的基础素质，还必须具备具有专业的特征的职业素质。新时期高校体育工作的特点，赋予高校体育教师综合素质新的内涵；根据新时期高校体育工作的特点，就提高高校体育教师职业素质提出几点措施。 相似文献
14.
随着河北省高中新课改的不断推进,体育教师的专业素质已成为影响和制约体育与健康课程改革发展的重要因素之一,深入调查和分析新课改中体育教师专业素质的缺失与不足,并提出相应的提升途径,对促进体育与健康课程的改革具有重要的现实意义. 相似文献
15.
新课改要求体育教师在每一堂体育课中都应该综合考虑各个学习领域的学习目标,就是说通过体育课的学习,要让学生们的综合素质和社会适应能力得以提高,这就给我们广大一线体育教师提出了更高的教学要求,下面是我对体育优质课应具备的一些要素的粗浅的认识,愿和同行们共同探讨、交流。 相似文献
16.
为了明确21世纪中学对体育教师素质结构的要求，本文应用文献资料研究法和调查法，对分管体育的中学校长，教务处主任和中学体育教师的调查研究，提出21世纪中学体育教师应具备的基本素质结构和当前急需培养的素质，为体育院系教育改革提供参考意见． 相似文献
17.
在新时期教育改革不断深化的环境下,高校体育教师的素质结构发生改变,原有的高校体育教师的素质结构现状已经不能完全满足高校体育教育改革的需求.我国高校体育教师应具备思想品德素质、身体心理素质、科学文化素质、体育专业素质等综合素质,其培养方法可以采用加强高校体育教师思想道德教育的培养和心理素质;更新教育观念,提高高校体育教师教育改革的自觉性;提升高校体育教师的科学文化素质;提高高校体育教师的专业素质等措施,从而改变高校体育教师的现状,提高其综合素质. 相似文献
18.
试论高校体育教师素质的构建 总被引：1，自引：0，他引：1
李彤光 《临沂师范学院学报》2001,23(4):108-110
体育教师素质的高低直接影响到人才培养的质量。高校体育教师的素质结构内容丰富，既有思想品德、知识结构、专业技能等方面的基本要求，又有教学观念、科研水平、创新能力等方面的较高要求。体育教师只有具备综合素质，才能更好地完成高校体育的教学任务。 相似文献
19.
关于体育教师专业素质与专业能力的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
张杨 《新乡教育学院学报》2007,20(4):165-166
加强对学生的体育素质教育是提高学生综合素质的重要保证,学生体育素质的提高,有赖于体育教师的教育培养,因此,提高体育教师的整体素质,是搞好体育素质教育的基础,只有有了高素质的体育教师,才能为祖国的现代化建设培养出高素质的合格人才。 相似文献
20.
合格的体育教师是搞好学校各项体育工作的保证，章通过教师综合能力研究，论证了新世纪体育教师能力素质体系。以利于全面促进体育教师业务水平提高，确保学校体育工作顺利完成。 相似文献