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创新教育既是一种教育思想,也是一种教育目标和教育模式,是教育应有的基本属性之一.在新的形势下,军队院校如何才能有效开展创新教育,为部队输送高素质创新人才,本文作了较为全面的分析. 相似文献
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江泽民指出：“创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，创新的关键在人才，人才的成长靠教育。”创新教育就是要研究和解决如何培养学生的创新素质。自主教育又是培养学生创新素质的有效途径。创造性是自主教育的基本特征之一，自主性又是创新的前提，自主教育符合创造性的自我发展，离开自主性，人就不可能获得发展，就不可能出现创新。创新素质的培养，绝不仅仅是一种单纯的智力活动，它也是一种人的性格特征和精神状态的体现。创新教育不只是反映在学习上，也反映在学生的各种活动之中。一、在学习中要引导学生自主学习自… 相似文献
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暴祯民 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2002,29(3):127-127
江泽民同志在第三次全国教育大会上指出 :“必须转变那种妨碍学生创造精神和创造能力发展的教育观念、教育模式 ,特别是由教师单向灌输知识 ,以考试分数作为衡量教育成果的唯一标准 ,以及过于划一呆板的教育教学制度。”创新教育就是对现有的教育模式和教育方法进行一次根本性的变革。为了使创新教育取得成效 ,我们必须实施教育创新活动。(一 )树立正确的教育现念创新教育不是独立的一种教育 ,也不是在现有教育之外附加一点什么新措施 ,它是存在于素质教育之中的。因此 ,在教育过程中必须树立正确的教育观念。1.明确素质教育在学生的身心发… 相似文献
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创新教育之我见 总被引：1，自引：0，他引：1
彭博 《宿州教育学院学报》2004,7(1):112-113
创新教育的重新提出,是素质教育理论研究的突破。其实应试、创新都是教育的一种理念,也是教育的一种方法, 都需要不断地改革,所以创新教育是一种静态和动态结合的教育理论,是对教育的终极关怀,是马克思主义的辩证的提法。 相似文献
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对成人教育创新的几点看法 总被引：1，自引：0，他引：1
创新教育是一项复杂的工程 ,其最终目的是提高学生的创新素质和创新能力。创新素质和创新能力 ,是一种综合素质和能力 ,是以知识、技能、思维为基础的综合体 ,它不是一门课程 ,也不是一种技术 ,没有固定的模式可循 ,它不可以“教”。因此 ,我们提倡的创新教育应当是教育的全面追求 ,是一种潜移默化的熏陶和影响。当我们提出大力推行创新教育的时候 ,就已经说明我们过去教育没有满足创新教育的要求。成人教育尤其如此 ,例如 ,把成人教育目的与普通教育相混淆 ,成人教育体制沿用普通教育的模式等等。因此 ,我们进行创新教育的时候 ,首先就要进… 相似文献
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时刚 《中山大学学报论丛》2001,21(1):124-126
创新教育是培养创新人才的教育。创新教育是一种具有中国特色的新型教育，创新教育是素质教育的核心。实践证明，在中、小学开展创新教育不仅是必要的，也是可行的。 相似文献
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创新教育与教师的使命 总被引：1，自引：0，他引：1
创新教育是培养学生创新精神和创新能力的过程，是完善人性的教育，也是一种发展性教育。要培养创新人才，教师应不断更新教育观念，树立创新榜样，营造创新氛围，给予学生创新时间，创设创新情境。 相似文献
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张文君 《牡丹江教育学院学报》2013,(3):122-123
创新教学模式既是一种教育理论,也是以培养创新精神及教学实践能力为核心的一种教育实验.本文主要论述了创新教育的概念、当前高校英语教学中存在的问题以及创新教学模式在高校英语教学中的应用。 相似文献
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黄崇先 《湖南科技学院学报》2008,29(4):224-225
创新的起点在教育.创新教育作为一种理念,其价值不仅体现在教育对象上,同时也表现在教育工作者自身观念的转变和教学模式的更新上.创新教育是符合时代发展和教育规律的,必须花大力气去进行研究. 相似文献
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创新教育理念中的学校教育 总被引：6，自引：0，他引：6
俞国良 《天津师范大学学报(基础教育版)》2001,2(1):1-6
创新教育作为一种教育理念,其实质在于提高人的创新素质。从创新教育的理念出发,重点阐述学校教育中具有创新意义的学校环境,特别是创新型校长的素质和教学评估体系的创新;教师作为实施创新教育的主体,其教育观念和教学行为的创新也被摆到一个重要的位置上;指出与培养创新素质密切相关的发现教学法、问题教学法和讨论教学法等,从实践层面上把创新教育视为素质教育新的生长点,为教育工作提供一个新的思考视野。 相似文献
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高校创新创业教育的内涵分析 总被引：2，自引：0，他引：2
创新创业教育包括创新教育和创业教育两个部分,是一种兼顾创新教育和创业教育的新型教育模式。在新的历史时期,高校开展创新创业教育对于提高大学生创新能力具有重要的现实意义。 相似文献
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周北里 《邵阳学院学报(社会科学版)》1998,(6)
创新是一个民族进步的灵魂。创新,要靠人才。人才要靠创新教育。创新教育要从娃娃抓起。创新教育在高等教育中尤为重要,是高等教育的灵魂和天职。要学习邓小平教育理论,遵循《高等教育法》,自觉开展创新教育。要适应培养具有创新精种和实践能力的高级专门人才的需要,努力推进和深化高等教育教学改革。要创造一种培养创造力量的条件,营造一种“百花齐放、百家争鸣”的教学民主氛围和环境。要建设一支善于从事创新教育的高教师资队伍。 相似文献
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论创新教育的三个层次 总被引：11，自引：0，他引：11
本文认为对创新教育的认识应包括三个层次，它是一种教育思想和教育观念；它是一个教育原则；它是教育实践中的一项教育活动，从教育思想和教育观念来看，它不仅要培养学生的创新能力，还包括培养学生的创新精神、创新意识和态度；作为一种原则，它不仅仅贯穿于课堂教学活动中，还渗透到学校的管理、课程的设计、教学方法和手段的运用以及教育评价等诸多方面；作为一种活动，它不仅强调学校的教育教学活动，更强调它是一项系统工程，需要在全社会建立统一的运作机制。 相似文献
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正创新教育是一种教育理念,也是一种教学模式。其具体目标是着眼于人的发展,培养具有创新精神和创新能力的新型人才。基础教育虽然还处于帮助学生完成基础知识的积累和基本技能训练的阶段,但也要逐步培养学生的创新精神和创新能力。下面笔者就多年以来的数学教学实践,谈谈对创新教育的认识及实施创新教育的体会。 相似文献
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论创新教育与高教改革 总被引：5，自引：0，他引：5
一、创新教育的基本特征 所谓创新教育,简单地说就是指以培养创新人才为主要目的的一种教育模式,它是人类教育史的高级发展阶段,是能够揭示、展现和强化人类创造性的理想化教育,是世界各国教育的发展方向。创新包括创新的意识、创新的精神、创新的思维和创新的能力,是一个综合的素质要求,其本质是创造性解决问题的能力。创新教育把培养创新能力作为教育的出发点和归宿,在教育过程中突出创造性思维能力的培养,其教育观念、教育体制、教育目标、教育方法都以创新为中心,最终目标是培养创新人才。因此,从这个意义上说,创新教育也是… 相似文献
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创新教育就是通过有目的、有系统的创新教学与训练，使学生树立创新意识，培养创新品质，开发创新思维，初步掌握创新技能技法，从而提高学生创新素质的一种新型教育．在中小学教育中，课堂教学是实施创新教育的主渠道，也是实施创新教育成功的关键．为此确立培养学生创新素质的课堂教学策略至关重要．创新教学的课堂教学策略，就是在实施创新教育中运用创造学、教育学和心理学原理，根据课堂教学特点及其变化而制定的行动方针和活动方式．笔者根据多年的创新教育实践，总结出以下几种常用教学策略，供参考．[第一段] 相似文献
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教育创新是推动教育发展的不竭动力 ,是提高教育质量、培养创新人才的正确途径。教师是教育创新的主体 ,研究教育创新规律、探索教育创新策略、提高广大教师教育创新能力 ,对促进教育改革、推进素质教育有着重要意义 ,也是当前中小学教师教育的新课题。一、教育创新的基本规律“教育创新是主体(人)为了一定目的 ,遵循教育发展的规律 ,对教育的整体或其中的某个部分或某些部分进行变革 ,从而使教育得以更新与发展的活动”[1]。教育创新作为一种变革活动 ,它要解决变革的对象、变革的目的、变革的内容和变革的方法四个问题。四个问题的解决需… 相似文献