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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
地方高校开展大学生创业教育是提高人才培养质量的需要,也是服务本地经济社会发展,促进高校自身和谐发展以及解决就业难问题的有效途径。当前,地方高校在推进大学生创业教育的过程中,仍然存在领导重视不够、创业教育氛围不浓和创业教育体系不健全等诸多问题。地方高校应根据自身特点和办学定位,通过在思想政治工作中渗透创业思想教育,积极营造创业教育的校园创业文化,加强师资、课程、实践教学等方面的建设等途径,推动地方高校大学生创业教育的健康发展。  相似文献   

2.
把文化育人与实践育人有效结合起来,构筑强化大学生思想政治教育的新平台,是临沂大学打造高校教育模式的有益尝试。实践证明,以实施红色育人工程为抓手开展的文化育人和实践育人,是发挥和拓展大学办学职能、加强和改进大学生思想政治教育的积极探索,促进了学生知识、素质和能力的全面提高,促进了学校的健康快速发展;面对经济全球化、文化多元化的现实,应强化"补钙"和"角色"意识,加强和改进大学生思想政治教育,同时积极推进文化传承创新,拓展大学生思想政治教育渠道。  相似文献   

3.
艺术类大学生是高校大学生群体的特殊组成部分,而增强艺术类大学生的思想政治教育工作的实效性,是普通地方高校思想政治教育工作的难点问题。对高校艺术类大学生的思想特点进行分析,进而寻求加强地方高校艺术类大学生思想政治教育的路径。  相似文献   

4.
高校校园文化是社会主义先进文化的重要组成部分,加强高校校园文化建设对于促进优秀文化传承和思想文化创新、进一步加强和改进大学生思想政治教育、全面提高大学生综合素质具有十分重要的意义。高校思想政治教育也肩负着文化传承的重要使命。因此,高校思想政治教育可与发展校园文化科学、有机结合,从而促进大学生全面、协调发展。  相似文献   

5.
新民主主义革命在吕梁留下了珍贵的红色文化资源,这是吕梁实现文化强市的战略性人文财富,也是地方院校加强和改进大学生思想政治教育的核心价值资源。吕梁红色文化资源具有强大的感染力、说服力和震撼力,地方高校应当科学地整合红色资源,依托研究中心,加强对红色文化资源的开发与利用,多途径、多渠道地融入大学生思想政治教育教学及社会实践之中。  相似文献   

6.
新媒体时代高校思想政治教育及校园文化建设皆受到一定的冲击和影响。高校校园文化是思想政治教育的重要补充,大学生健康成长的主阵地及重要的实践载体。在校园文化建设中融入企业文化以适应创新人才需求、发掘地方传统文化资源开展大学生思想政治教育实践、利用新媒体建立“红色网站”并加强校园网络团队建设等措施成为高校思想政治教育的重要实践路径。  相似文献   

7.
高校社团文化的形成和发展开拓了大学生思想政治教育的新渠道,丰富了大学生思想政治教育的新领域。实现高校社团文化与大学生思想政治教育的有机融合,是提高大学生思想政治教育针对性和实效性的内在要求与必然选择。目前,高校社团组织及其活动所呈现出的文化教育功能有弱化的趋势,需要采取必要措施加强规范和引导。  相似文献   

8.
1开展思想政治教育工作中所暴露出的问题思想政治教育工作一直都是高校对于学生开展的核心工作。加强和改进大学生思想政治教育,是当前全社会共同关注的一个时代课题。认真分析研究大学生思想政治教育的现状,思考当前存在的问题,积极探索加强和改进之策,对于全面贯彻落实中央加强和改进大学生思想政治教育的精神,有效推进大学生思想政治教育工作,具有重要的意义。而随着国内国际形势的新变化,科学技术特别是网络技术的发展与普及、高等教育事业的快速发展、当代大学生群体的新变化,使大学生思想政治教育出现了一系列新情况、新课题和新任务。面对新形势、新情况,大学生思想政治教育暴露出了不少的薄弱环节和突出问题,主要表现在:1.1重视程度有待提高。部分高校领导对大学生思想政治教育工作的重要性认识还不到位。一些地方领导对大学生思想政治教育还没有真正的重视,关怀不够,仅停留在形式上的开会、作布置上;一些高校的领导还没有把大学生思想政治教育摆在首位、贯穿于教育教学的全过程;一些高校的领导在处理德育和智育的关系上“一手硬,一手软”的现象依然存在,他们重视学校的办学规模、学科建设、师资培养等工作,认为当前评价学校办学水平的指标是SCI论文数、博士点、科学项...  相似文献   

9.
独立学院是新形势下高等教育办学机制与模式的一种探索和创新,是介于公办高校与民办高校之间的一种新的办学模式。独立学院的大学生具有自身的特点,所以在这种模式下,如何加强大学生的思想政治教育,显然是一个亟待探讨的新课题。本文分析了独立学院大学生思想政治教育工作的现状和普遍存在的问题,并对加强和改进独立学院大学生思想政治工作进行了探讨。  相似文献   

10.
高校思想政治工作要有完善的层次体系。目前地方文化在思政教育体系中的作用发挥不明显,宁波帮文化作为优秀地方文化所倡导的价值观与社会主义核心价值观具有一致性,能够对大学生价值观形成发挥正面引导作用,完善大学生的文化体系和价值观构成。在思想政治教育教学设计中融入宁波帮文化,必须要始终关注学生。学生作为教育的主体,要以学生的需求和思想认知为参考,从而设计出更加有益于学生发展的宁波帮文化教学内容。本文立足高校思想政治教育实践,探索宁波帮文化的融入路径,旨在进一步提升高校思想政治教育工作效能,适应目前经济社会发展趋势,对教师和学校管理者来说,要加强探索,寻求科学的宁波帮文化发展路径,助力思想政治教育发展。  相似文献   

11.
李歌 《教师》2010,(21):14-14
和谐校园文化建设是高校人才培养的重要基础,也是新时期大学生思想政治教育的新途径之一。提高高校大学生思想政治素质,就必须确保思想文化阵地的纯洁和巩固性,大力加强高校校园文化建设,挖掘和发挥高校校园文化的思想政治教育功能。因此就校园文化与思想政治教育的融合来谈创新,对加强和改进大学生思想政治教育意义重大。  相似文献   

12.
简论提升校园文化品位   总被引:1,自引:0,他引:1  
高校是传授知识研究高深学问的地方,同时也是传播和发展高品位文化的地方。良好的校园文化品位能提升人的精神境界,有着催人奋进的激励作用和潜移默化地教育人、培养人的功能。在新的形势下,加强高校校园文化建设, 提升校园文化的品位,激发校园文化的活力,对推进高等教育改革发展、加强和改进大学生思想政治教育、全面提高大学生综合素质具有十分重要的意义。一、充分认识高校校园文化建设的重要性 1.构建和谐社会的需要。社会主义应该有繁荣的经济, 也应该有繁荣的文化,高等学校校园文化是一所学校办学  相似文献   

13.
李歌 《教师》2010,(18)
和谐校园文化建设是高校人才培养的重要基础,也是新时期大学生思想政治教育的新途径之一.提高高校大学生思想政治素质,就必须确保思想文化阵地的纯洁和巩固性,大力加强高校校园文化建设,挖掘和发挥高校校园文化的思想政治教育功能.因此就校园文化与思想政治教育的融合来谈创新,对加强和改进大学生思想政治教育意义重大.  相似文献   

14.
中国传统文化是大学生思想政治教育创新的重要文化载体.在大学生思想政治教育创新语境审视下,重估和传承中国传统文化精华,促进思想政治教育和优秀传统文化教育的有机融合,是高校思想教育工作者加强和改进大学生思想政治教育的重要举措.  相似文献   

15.
加强中华优秀传统文化教育是高校思想政治教育的重要任务。优秀传统文化教育具有深刻的现代价值,是培养大学生的民族性格与国民性的应有之义与必然途径。在高校思想政治教育中如何把中华优秀传统文化教育系统融入课程和教材体系,全面提升中华优秀传统文化教育的师资队伍水平,培养大学生全面政治思想道德素质,着力培养大学生对社会主义的文化信仰,是大学生思想政治教育工作的重中之重。  相似文献   

16.
中国的传统文化蕴含着中华民族上下五千年的民族精神,是我国重要的精神财富,依托传统文化加强高校思想政治工作具有重要的借鉴意义。高校的思想政治教育工作要依托传统文化,强化思想政治教育工作内容,培育大学生具有与现代社会相适应的价值观,培育大学生的爱国主义精神和良好的道德素养,促进大学生的全面发展,同时,创新思想政治教育方法,强化高校思想政治教育工作者的团队素质。  相似文献   

17.
大学文化是一所大学生存、发展、传承的精神根基,是学校办学特色和综合实力的体现。大学文化内容丰富、涵盖面广,在大学教育教学过程中起着十分重要的育人作用,是高校思想政治教育工作的外在形式和载体。在开展大学生思想政治教育工作时,要充分重视大学文化的育人功能,将大学文化建设与大学生思想政治教育工作相结合,以大学文化建设为动力,推进大学生思想政治教育工作的开展。  相似文献   

18.
校园文化活动是大学生思想政治教育重要阵地,在新形势下,将地方特色文化与校园文化互动结合,是当前环境下高校思想政治教育重要途径。本文以湛江吴川地方文化"飘色"为例,探讨地方文化与校园文化互动模式。  相似文献   

19.
地方红色资源不仅是弘扬中华民族精神和优秀传统文化的天然途径,也是高校思想政治理论课实践教学的活教材。挖掘地方红色资源,创新红色资源运用到高校教育中的思路,实施有效的教学措施和手段,充分利用地方红色资源的优势加强大学生思想政治教育,使大学生树立牢固的马克思主义理想信念,鼓舞人们为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗,具有独特的导向和激励作用。  相似文献   

20.
微文化对于加强大学生思想政治教育具有重要的实践价值,微文化是筑牢高校思想政治教育的重要载体。文章对微文化的科学内涵和主要特点、微文化对大学生思想政治教育的影响以及微文化视域下的大学生思想政治教育存在问题进行客观地分析,提出了微文化视域下的大学生思想政治教育创新路径。  相似文献   

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