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1 基本内容要求 学习《PASCAL语言程序设计》,必须掌握PASCAL语言中的符号及由符号组成的各种语言成分;必须掌握一个完整的PASCAL程序的基本组成;必须学会运用自顶向下、逐步求精的程序设计方法编写简单的应用程序。 相似文献
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一、学习重点 学习《PASCAL语言程序设计》,必须掌握PASCAL语言中的符号及由符号组成的各种语言成分,掌握一个完整的PASCAL程序的基本组成;学会运用自顶向下、逐步求精的程序设计方法编写简单的应用程序。 第一章基本概念 1.掌握PASCAL程序的基本组成。注意各部分之间以分号隔开,程序最后以圆点结束。 相似文献
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赵晓英 《晋中师范专科学校学报》1999,(3):69-70
本文从教学的角度,通过分析结构化的程序设计语言PASCAL语言几个重要方面的特点,说明PASCAL语言作为计算机专业第一教学语言有利于培养学生良好的程序设计风格。 相似文献
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一、课程内容提要 学习《PASCAL语言程序设计》,必须掌握PASCAL语言的基本语法元素,即PASCAL符号;必须掌握按照语法规则将 相似文献
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PASCAL是一种“结构化程序设计”语言,该语言结构严谨、数据类型丰富、表达能力强、可移植性好、适用面广,是一种通用的高级程序设计语言。通过多年的教学实践,笔者认为:掌握和运用好PASCAL语言的关键在于正确理解和熟练掌握PASCAL语言中的子程序,特别是子程序中的几种参数——形式参数与实在参数,值参数与变量参数,局部变量与全局变量等。对学生而言,在学习PASCAL语言的过程中,理解和运用这些参数,往往是一个难点,经常出错,不易得到正确的结果。本文将对以上几种参数进行初步分析,以利教学。 相似文献
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陶龙芳 《现代远程教育研究》1996,(8)
1 基本内容要求学习(PASCAL 语言程序设计),必须掌握 PAS-CAL 语言中的符号及由符号组成的各种语言成分;必须掌握一个完整的 PASCAL 程序的基本组成;必须学会运用自顶向下、逐步求精的程序设计方法编写简单的应用程序。 相似文献
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朱翠英 《岱宗学刊(泰安教育学院学报)》1998,(4)
大家知道,计算数值行列式是解线性方程组的基础,而人工计算一个n(n>=4)阶行列式是比较困难的.笔者在教《PASCAL语言程序设计》的过程中,用PASCAL语言设计了一个计算数值行列式的程序,该程序用于教学可发挥两方面的作用:其一,可有效地利用CAI手段讲授行列式的性质,对教师备课和学生学习有很好的辅助作用;其二,它是讲解PASCAL语言的一个很好的范例,能使学生充分体会PASCAL语言中过程的说明、调用和数值传送的强大功能. 相似文献
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任芳琴 《新疆教育学院学报》1988,(1)
随着微型计算机的发展和日益广泛的使用,人们迫切需要学习“算法语言”。目前流行的各种计算机高级语言有FORTRAN、PASCAL、COBOL、BASIC等多种,其中BASIC语言词汇较少,具有会活动能,既能满足一般计算的需要,又有一定的数据处理能力。掌握了BASIC语言,再学习其他语言也就比较容易了。BASIC语言共有17种基本语句,利用这些语句怎样设计程序,且设计一个好的程序,对使用计算机的人来说是一个重要问题。程序设 相似文献
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高等工科院校应普及MATLAB语言 总被引：1，自引：0，他引：1
《长春工业大学学报(高教研究版)》2000,(1)
目前高等工科院校学生在基础课的学习中,通常学习了BASIC语言、FORTRAN语言、C语言等程序设计语言,但这些编程语言均为通用程序设计语言,对在工程中常常遇到数值计算及模拟仿真等问题的解决显得非常繁琐,编程效率很低,而应用MATLAB语言进行编程,则一切变得十分方便。现在,在欧美发达国家的工科院校非计算机专业的学生中,最流行的编程语言不是BASIC、C、PASCAL,而是MATLAB。下面就 相似文献
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在高级语言(如C、PASCAL JAVA语言)的程序设计中，局部量和它的作用域是初学者最难理解和掌握的内容之一。即使是许多程序员。有时也难免会出现错误。因此理解和掌握局部量和它的作用域是非常重要的。在高级语言程序设计中。PASCAL语言是最常见的教学语言，因此本文以PASCAL语言为例谈谈局部量和它的作用域。其他语言也可以类比理解。 相似文献
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董玉萍 《广东教育学院学报》2004,24(2):113-118
从PROLOG到PASCAL的转换方法和转换的目的是把PROLOG语言编写的程序转换为PASCAL语言编写的、语义等价的、可读的和容易维护的程序，再用PASCAL编译系统产生可运行代码，提高PROLOG程序的运行效率．这有助于熟悉过程控制语言的程序员使用PROLOG． 相似文献
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程序设计语言是计算机学科十分重要的一门基础课。不论是计算机专业还是非计算机专业的学生,掌握程序设计的知识和技能都应是最基本的。在众多的程序设计语言中,以 PASCAL 最适合于作为第一门语言进行教学。在我校一年级的 PASCAL 语言教学中,由于学时少,内容多,同其它课程的思维方式不同,致使在教学中存在不少问题。如一些学生对基本知识掌握不透彻,没有真正理解程序设计的实质,编程时无从下手,有些 相似文献
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刘烨 《黄冈职业技术学院学报》2002,4(2):94-96
时下,人们正在潜心钻研面向对象的程序设计语言,试图用它们开发出应用软件。本文介绍了面向对象程序设计的基本概念和对象的属性。掌握这些基本概念和属性,对于学习C++、JAVA、OBJECT PASCAL等这些面向对象的程序设计语言具有较大的帮助。 相似文献
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黄晓因 《思茅师范高等专科学校学报》2003,19(3):27-29
掌握了一门程序设计语言后学习其它的语言课程，应有意识地进行对比。文中重点从数据结构、语言工具两个方面比较了C语言和PASCAL语言的异同并进一步指出：在学习进程中贯穿对比思维，可达到事半功倍、温故知新的效果。 相似文献
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1 课程内容要求 学习《PASCAL语言程序设计》,必须掌握Pascal语言中的符号及由符号组成的各种语言成分;必须掌握一个完整的Pascal程序的基本组成;必须学会运用自顶向下、逐步求精的程序设计方法编写简单的应用程序。 2 主要学习难点 (1) 标识符的作用域:局部变量和它的作用域;全程变量和它的作用域。 (2) 值参数和变量参数。 (3) 指针变量和动态变量。 相似文献
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陶龙芳 《现代远程教育研究》1997,(8)
1 课程内容要求学习《PASCAL语言程序设计》,必须掌握Pascal语言中的符号及由符号组成的各种语言成分;必须掌握一个完整的Pascal程序的基本组成;必须学会运用自顶向下、逐步求精的程序设计方法编写简单的应用程序。2 主要学习难点(1)标识符的作用域:局部变量和它的作用域;全程变量和它的作用域。(2)值参数和变量参数。(3)指针变量和动态变量。 相似文献
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掌握了一门程序设计语言后学习其他语言课程，应有意识地进行对比．从数据结构、语言工具两个方面比较了C语言和PASCAL语言的异同，并进一步指出：在学习过程中贯穿对比思维，可达到事半功倍、温故知新的效果． 相似文献
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何桂萍 《乌鲁木齐职业大学学报》1994,(Z2)
以前教过多年标准PASCAL语言的老师,第一次教TURBO PASCAL,首先遇到的问题就是经过长期积累的有些标准PASCAL程序,直接搬到TURBO PASCAL上却不能顺利的编译、运行,究其原因,这也就是TURBO PASCAL与标准PASCAL的差异之处。TURBO PASCAL与标准PASCAL有不少不同之处,我在教学中发现,应该主要注意以下两点: 第一、TURBO PASCAL在过程首部或函数首部的形式参数的类型说明都须以类型名来加以说明,而标准PASCAL不尽如此,有所例外,突出表现在两方面: 相似文献