共查询到20条相似文献，搜索用时 249 毫秒
1.
正交试验设计能化繁为简 ,在体育教学中使用它 ,用尽可能少的试验 ,可得出最佳的训练方法 .作者采用规范化正交设计表设计体育教学 ,分析三级跳远教学中各因素的影响力 ,获得最佳的训练方法 ,以优化体育教学 相似文献
2.
林莉 《福建师大福清分校学报》2003,(2):90-93
学校体育教学改革必须本着以终身体育思想为指导，以素质教育、开发学生智力为导向，建立和完善以适应全民健身运动的体育教学模式。在体育教学中运用的心理训练方法，对培养学生独立思考能力，发展学生智力起到积极作用。是冲破传统教学结构，改进教学方法，提高教学质量的重要途径之一。 相似文献
3.
论体育观与体育人才的培养 总被引：1，自引：0，他引：1
发挥高校在体育人才培养中的作用，构建适合素质教育的高校体育教学与训练模式，首要的问题是确立正确的体育观，以及由它决定并为它的实现提供保证的体育教学和训练方法。通过理论研究和实践探索，系统地阐述了新形势下的宏观体育观和微观体育观，并以此为基础提出了高校体育教学与训练方法的改革思路。 相似文献
4.
冯婉娟 《广西梧州师范高等专科学校学报》2001,17(4):65-67
对体育教学与运动训练的概念、方法等进行评述，目的在于进一步认识与把握两者各自的共同点和特点，为体育教学科学地运用体育教学方法与运动训练方法服务。 相似文献
5.
《华夏少年(简快作文 )》2016,(3)
乒乓球作为我国的"国球"体育运动,在国内体育事业中占据着十分重要的地位,为培养出更多的乒乓球人才和扩充国家后备力量,乒乓球教学已经普及各个教育阶段,也是初中体育教学中的基本项目之一。主要以初中体育乒乓球教学中有效的训练方法为探讨对象,同时提出一些有效的训练方法,帮助广大教师运用到教学实践中。 相似文献
6.
运用正交设计试验方法和系统论原理，对蛙泳教学方案内各教学因素进行了量化分析和研究，为蛙泳教学方案的设计提供科学依据。 相似文献
7.
初中阶段是学生身体生长发育的黄金时期,教师要培养学生掌握多种运动技能,为终身体育打下良好基础。针对初中体育中长跑教学,教师要结合中长跑运动的主要特点,根据学生身体的整体情况设计课堂教学内容以及日常的训练方法,提升学生的身体素质。 相似文献
8.
杜建辉 《福建师大福清分校学报》2005,(Z1):70-73
在二十四式简化太极拳课的讲解、示范和练习等教学过程中引入心理训练方法,使之与拳式的教学有机地结合.通过教学中的对比实验和研究,结果显示心理训练方法对提高太极拳教学质量效果明显.这为体育教学改革中冲破传统教学的结构模式,改进教学方法,提供一条可行的新途径. 相似文献
9.
刁俊明 《广东教育学院学报》1997,(4)
采用对比试验和推广应用相结合的方法，在学生中开展微格教学。实践证明，微格教学是提高高师学生教学技能水平行之有效的科学训练方法，且有利于教学思想与方法的更新。 相似文献
10.
对体育教学与运动训练的概念、方法等进行评述,目的在于进一步认识与把握两者各自的共同点和特点,为体育教学科学地运用体育教学方法与运动训练方法服务. 相似文献
11.
黄雪敏 《广西教育学院学报》2001,(3):145-147
本对学校体育教材主要内容“跑”及四种与之相关的基本能力，从生理机能、训练方法、训练手段等方面进行了较为全面的分析，为提高体育教学和训练质量进行了有益的探索。 相似文献
12.
杜刚 《天津成人高等学校联合学报》2003,5(2):71-73
在日常的体育教学、训练中，遵循以生理学为基础所划分的泛化期、分化期、巩固期和自动化期四个阶段的原则，基本上是正确的。但为了缩短教学、训练时间，节省体力，争取最住效果，进行从意识到下意识动作形成的心理训练方法，可以作为教学、训练的补充方法。 相似文献
13.
徐吉祥 《读与写:教育教学刊》2015,(1):51
高校体育教学的不断改革为篮球教学和训练带来了新的突破,教学质量不断提升。但是在当下教学过程中仍然存在很多问题,对高校篮球教育的开展和教学方法创新不利。因此,研究高校篮球教学相关训练方法意义重大,能够提升高校体育教学的质量。本文对分析普通高校篮球教学中存在的问题进行了简要分析,并为教学质量提升提出了可靠建议。 相似文献
14.
《阿坝师范高等专科学校学报》2019,(3):113-117
构建科学的体育教育专业本科教学技能训练体系,不仅可以增强学生对体育教学的感性认识,而且可以有效提高学生的课堂教学实践能力。本文以阿坝师范学院体育教育专业本科为例,通过深入分析体育专业教学技能训练指标,提出构建训练理念、训练标准、训练方法及训练评价"四位一体"的教学技能训练体系,其中,训练理念是目标引领、训练标准是培训基础、训练方法是实践核心、训练评价是提升保障,四者相互联系,共同引导学生自觉地成为训练的主体,从而提高体育课堂教学能力。 相似文献
15.
16.
《佳木斯教育学院学报》2020,(2):174-175
随着社会经济发展,人们对于身体健康的重视度越来越高,学生在学校除了学习专业的理论知识外,还要通过体育教学锻炼出强健的体魄,使学生在吸收知识的同时能够健康快乐地成长。在体育课程中,教学内容和训练方法逐渐增多,各种应用学科如运动医学、运动解剖学和运动生理学等都应用于体育教学与训练之中,这些学科都是研究体育教学的重要理论基础。就运动生理学来说,它是专业体育院校和一些普通高校与体育相关专业的必修基础课程,能够为体育教学和训练的指导提供科学的理论依据。对于体育专业的学生而言,在教学中培养出专项体能必须要借助与专项有关的训练方式方法,运动生理学作为一门辅助体育运动和研究身体机能规律的学科,在提高人体平衡能力和肌肉控制能力等方面都能够起到很好的教学效果。因此,要想切实地提高体育教学质量,就要科学合理地将运动生理学运用于体育教学和训练之中。本文就围绕运动生理学在体育教学和训练中的运用展开了研究分析,以期为优化体育教学和训练方法奠定理论基础。 相似文献
17.
18.
19.
20.
秦波 《桂林师范高等专科学校学报》2013,27(3):139-141
运用文献资料法、综合分析法,对田径短跑运动的特点、现状进行分析研究,提出体育教学的改革创新、传统短跑训练方法的新思考、对非传统训练方法的开发以及田径短跑教学的创新导向,以期对短跑创新教学有所裨益。 相似文献